Явный знак любви Божией есть сердечная радость о Боге. Ибо что любим, о том и радуемся. Так и Божия любовь без радости быть не может. И насколько человек чувствует в сердце своем сладость любви Божией, настолько и радуется о Боге. Ибо любовь, как сладчайшая добродетель, без радости ощущаться не может. Как мед услаждает гортань нашу, когда вкушаем его, так увеселяет сердце наше любовь Божия, когда вкушаем и видим, "как благ Господь!" (Пс. 33, 9). Такая радость о Боге изображается во многих местах святого Писания, и особенно в святых псалмах. Эта радость духовная, небесная и есть предвкушение сладости Вечной Жизни (104, 1574).

Божия благодать учит человека радоваться о Боге Спасе своем и порождает в сердце его истинную радость, духовную, небесную, и некое восхищение, и играние, и покой, и мир в совести его: все это - предвкушение Вечной Жизни, крупицы от Небесной Трапезы, падающие на сердце человеческое (104, 1571).

Радость эта станет совершенной в Будущем Веке, где откроется прекрасное и вечное Солнце и неизреченно увеселит любящих и видящих Его, когда увидят Его не "как бы сквозь тусклое стекло", но "лицем к лицу" (1 Кор. 13, 12) и будут насыщаться этим сладким лицезрением без конца и сытости, и наследуют все блага, ибо "не видел того глаз,не  слышало  того  ухо   и не  приходило  то  на сердце  человеку  ,  что  приготовил  Бог  любящим  Его "( 1  КОР . 2 .9). Святитель  Тихон  Задонский .

 

Серия сообщений "духовное .":
Часть 1 - Ливень ... Его ливень ...
Часть 2 - исаия 52.14 -15 .
...
Часть 7 - Kate Austin
Часть 8 - Картины и текст автора Kate Austin .
Часть 9 - О радости .
Часть 10 - ЗАВИСТЬ.....часть 2.
Часть 11 - руфь.
Часть 12 - Без заголовка
Часть 13 - Без заголовка
Часть 14 - Иди к себе , иди к Нему...

МОЯ  ...    МЕЧТА !  

КАК  ,   ЕЕ  СОХРАНИТЬ  ....  ПРИБЛИЗИТЬ...... ?!

 

 

В  МОЛИТВЕ  .... ЗА  МЕЧТОЙ ...!!!!!!!!!!!!

 

 

СЛОВО

Сегодня утром я заканчивал стихотворение
И долго мучился над словом, которое не хотело приходить.
Я брал слова и пробовал их:
На вес,
На вкус,
На запах,
На цвет,
На прочность,
На оттенки вкуса, цвета и запаха
(Почти неуловимые оттенки, но в том-то и состоит
Вся прелесть и вся соль
Необыкновенного нашего ремесла),
На остроту,
Как лезвие ножа или топора,
Я пробовал слова на пальце.
И что же?
Сегодня мне не годилось ни одно из слов.
Все в мире для меня исчезло: все цели, все задачи,
Стремления, интересы, радости, заботы, планы, люди,
Осталась одна задача, одно-единственное дело:
Найти слово и поставить его на место,
Ибо без него стихотворение не хотело жить.
Мало того, мне стало казаться, что и всем другим
Живущим на свете людям — до зарезу нужно это слово,
Что им не хватает именно
Только его,
Хоть они, возможно, и не догадываются об этом.
А иначе какой же смысл
В ужасных поисках слова,
В так называемых муках творчества
И во всем поэтическом ремесле?

Вдруг за стеной, у соседей
(Ветх и зыбок наш деревенский деревянный дом),
Я услышал разговор между восьмидесятилетним кузнецом Никитой
И его дочерью Марьей, пришедшей Никиту будить.
— Вставай!— сказала она.— Самовар стоит на столе.
Мне надо бежать на работу. Девятый уж час, вставай!
— Погоди,— ответил Никита-кузнец.— Не трогай меня.
Помираю.—
Тогда я вспомнил, что третий день, как кузнец хворает,
И понял, что это серьезно. И она поняла.
— Подожди, я тебе молочка... Погоди, я сейчас разогрею
(Что — погоди? Погоди помирать?)...
Я тебе горячего молочка...—
Итак, кузнец Никита произнес то слово,
Которое было для него самым важным и нужным в эту минуту.
«Помираю»!
Не пойти ли спросить,
Сколько времени он это слово искал?
Сколько слов перебрал он прежде,
Чем нашел единственное, заставляющее содрогнуться,
Великолепное по своей простоте.
Не пойти ли спросить,
Какие муки творчества пришлось ему испытать?
Как он их проверял, слова, отбирая:
На вкус?
На цвет?
На запах?
На вес?
На прочность или остроту?
Какими сложными путями,
В результате
Каких отчаянных попыток
Пришел он к самому важному для себя слову?
Надо ли говорить, что в это утро
Я так и не закончил своего стихотворения.

1960

Владимир Солоухин. Собрание сочинений в 4-х т.
Москва: Художественная литература, 1983.

 

Серия сообщений "поэзия...":
Часть 1 - Без заголовка

Для веры нет границ....

Breakthrough (Прорыв)

Продолжай идти. Ты близко к цели

. Когда ты идёшь к цели, будь настойчива

. Преграда сломается.

Свет прорвётся через барьер, и ты достигнешь своего прорыва.

Серия сообщений "духовное .":
Часть 1 - Ливень ... Его ливень ...
Часть 2 - исаия 52.14 -15 .
...
Часть 6 - The Hand of Father (Рука Отца)
Часть 7 - Kate Austin
Часть 8 - Картины и текст автора Kate Austin .
Часть 9 - О радости .
Часть 10 - ЗАВИСТЬ.....часть 2.
...
Часть 12 - Без заголовка
Часть 13 - Без заголовка
Часть 14 - Иди к себе , иди к Нему...

Covered (Покрыт)

Ты покрыт, покрыт Моей Рукой. Моя слава не оставит тебя. Ты - Моя драгоценность.

 

Серия сообщений "духовное .":
Часть 1 - Ливень ... Его ливень ...
Часть 2 - исаия 52.14 -15 .
...
Часть 5 - любовь - нужда ...
Часть 6 - The Hand of Father (Рука Отца)
Часть 7 - Kate Austin
Часть 8 - Картины и текст автора Kate Austin .
Часть 9 - О радости .
...
Часть 12 - Без заголовка
Часть 13 - Без заголовка
Часть 14 - Иди к себе , иди к Нему...

The Hand of Father (Рука Отца)
Наши жизни - это работа в процессе. Наш Отец имеет дело с каждой областью, согласно Его совершенного плана и в Его совершенное время. Не пытайтесь ускорить или организовать Его работу, Он знает, что запланировал для вас, потому довертесь и следуйте туда, куда Он ведёт. Рука Отца будет иметь дело со всеми вещами в своё время.

Серия сообщений "духовное .":
Часть 1 - Ливень ... Его ливень ...
Часть 2 - исаия 52.14 -15 .
...
Часть 4 - Без заголовка
Часть 5 - любовь - нужда ...
Часть 6 - The Hand of Father (Рука Отца)
Часть 7 - Kate Austin
Часть 8 - Картины и текст автора Kate Austin .
...
Часть 12 - Без заголовка
Часть 13 - Без заголовка
Часть 14 - Иди к себе , иди к Нему...

Привычки  ...

Наблюдаю  такую  вещь   за  собой   .  Другая   атмосфера   в  душе  .  Стало   свободней  чище   вдохновеннее ....  Слава  Господу  !

Но   замечаю   что   привычка   -    настольгически   думать    .   Каким то    образом   может  руководить .   Я  заметила   это  по  тому  как  я  выбираю  материал  для  постов ....

  Взять  к  примеру  стихи   . 

  По  привычке   тянет   к  стихам   где   есть  жалоба   боль  ....  Хотя   чувства  которые   приходят  совсем   не  созвучны   ,  с   тем   чем   теперь  живет  душа  моя .

И   стоит ли  их   оживлять  ?  

Вот   тут  я  понимаю  так .   Моя  ответственность    ,   не  начать  жить  прошлым  . 

Которое  может  стучаться  ,  и  через  такие   казалось  бы  незначительные  вещи . 

Пусть  будет  мудрость  от  Него  ...

Серия сообщений "мысле-жизненное...":
Часть 1 - Без заголовка
Часть 2 - сказка - подсказка ...!
Часть 3 - любимое...
Часть 4 - по другому ...
Часть 5 - Привычка думать .
Часть 6 - Без заголовка
Часть 7 - Без заголовка

Можно пожелать тебе ясного неба , и только хорошей погоды .
Для твоей души и жизни ...
Но пока мы на земле - не будет всегда ясно и тепло .

Поэтому попрошу у Господа силу жизни от Него , для твоих корней .
Есть способность у твоей души - углубляться и находить воду живую ,
там где казалось бы ее и не может быть .
Это обязательно поможет в трудные времена .
Потому что так рождаются откровения посылаемые Им ищущей душе.

Будь цветущей и плодоносной - насыщенной , Его небесным соком любви .
Хранящей Его покой в глубине сердца , и живущей в полноте Его радости.
Любимой и способной любить .
Нескончаемое цветение и плодоношение для твоей души , да будет от Него .
И для Него.
На радость тебе самой и всем с кем ты соприкоснешься .
С Днем рождения !

Спасибо Господу , за наше знакомство !

Костер

Живые взоры я встречаю...
Огня, огня! Костер готов.
Я к ближним руки простираю,
Я жду движенья, знака, слов...

С какою радостною мукой
В очах людей ловлю я свет!
Но говорю... и дышит скукой
Их утомительный ответ.

Я отступаю, безоружный,
И длю я праздный разговор,
И лью я воду на ненужный,
На мой безогненный костер.

О, как понять, что это значит?
Кого осудим, — их? меня?
Душа обманутая плачет...
Костер готов — и нет меня.

1902

Я для всех повешу объявление,
Что душа закрыта на учёт.
И начну тихонько обновление
Мыслей всех своих наперечёт...
Не стучите в дверь, она закрыта.
Не пытайтесь вы взломать засов.
Вы в моей душе не позабыты,
Но сегодня нету сил и слов...
Просто в магазинчике душевном
Весь запас закончился сполна..
Не осталось счастья на прилавке..
Не осталось света и тепла...
Лишь остались горести и беды...
И всё это надо выметать!
Так что здесь закрыто до обеда..
А потом откроется опять.....

Экзамен

На подготовку к экзамену по географии дали три дня. Два из них Маничка потратила на примерку нового корсета с настоящей планшеткой. На третий день вечером села заниматься.

Открыла книгу, развернула карту и – сразу поняла, что не знает ровно ничего. Ни рек, ни гор, ни городов, ни морей, ни заливов, ни бухт, ни губ, ни перешейков – ровно ничего.

А их было много, и каждая штука чем-нибудь славилась.

Индийское море славилось тайфуном, Вязьма – пряниками, Пампасы – лесами, Льяносы – степями, Венеция – каналами, Китай – уважением к предкам.

Все славилось!

Хорошая славушка дома сидит, а худая по свету бежит – и даже Пинские болота славились лихорадками.

Подзубрить названия Маничка еще, может быть, и успела бы, но уж со славой ни за что не справиться.

– Господи, дай выдержать экзамен по географии рабе твоей Марии!

И написала на полях карты: «Господи, дай! Господи, дай! Господи, дай!»

Три раза.

Потом загадала: напишу двенадцать раз «Господи, дай», тогда выдержу экзамен.

Написала двенадцать раз, но, уже дописывая последнее слово, сама себя уличила:

– Ага! Рада, что до конца дописала. Нет, матушка! Хочешь выдержать экзамен, так напиши еще двенадцать раз, а лучше и все двадцать.

Достала тетрадку, так как на полях карты было места мало, и села писать. Писала и приговаривала:

– Воображаешь, что двадцать раз напишешь, так и экзамен выдержишь? Нет, милая моя, напиши-ка пятьдесят раз! Может быть, тогда что-нибудь и выйдет. Пятьдесят? Обрадовалась, что скоро отделаешься! А? Сто раз, и ни слова меньше…

Перо трещит и кляксит.

Маничка отказывается от ужина и чая. Ей некогда. Щеки у нее горят, ее всю трясет от спешной, лихорадочной работы.

В три часа ночи, исписав две тетрада и кляпспанир, она уснула над столом.

***



Тупая и сонная, вошла она в класс. Все уже были в сборе и делились друг с другом своим волнением.

– У меня каждую минуту сердце останавливается на полчаса! – говорила первая ученица, закатывая глаза.

На столе уже лежали билеты. Самый неопытный глаз мог мгновенно разделить их на четыре сорта: билеты, согнутые трубочкой, лодочкой, уголками кверху и уголками вниз.

Но темные личности с последних скамеек, состряпавшие эту хитрую штуку, находили, что все еще мало, и вертелись около стола, поправляя билеты, чтобы было повиднее.

– Маня Куксина! – закричали они. – Ты какие билеты вызубрила? А? Вот замечай как следует: лодочкой – это пять первых номеров, а трубочкой пять следующих, а с уголками…

Но Маничка не дослушала. С тоской подумала она, что вся эта ученая техника создана не для нее, не вызубрившей ни одного билета, и сказала гордо:

– Стыдно так мошенничать! Нужно учиться для себя, а не для отметок.

Вошел учитель, сел, равнодушно собрал все билеты и, аккуратно расправив, перетасовал их. Тихий стон прошел по классу. Заволновались и заколыхались, как рожь под ветром.

– Госпожа Куксина! Пожалуйте сюда. Маничка взяла билет и прочла. «Климат Германии.

Природа Америки. Города Северной Америки»…

– Пожалуйста, госпожа Куксина. Что вы знаете о климате Германии?

Маничка посмотрела на него таким взглядом, точно хотела сказать: «За что мучаешь животных?» – и, задыхаясь, пролепетала:

– Климат Германии славится тем, что в нем нет большой разницы между климатом севера и климатом юга, потому что Германия, чем южнее, тем севернее…

Учитель приподнял одну бровь и внимательно посмотрел на Маничкин рот.

– Так-с! Подумал и прибавил:

– Вы ничего не знаете о климате Германии, госпожа Куксина. Расскажите, что вы знаете о природе Америки?

Маничка, точно подавленная несправедливым отношением учителя к ее познаниям, опустила голову и кротко ответила:

– Америка славится Пампасами.

Учитель молчал, и Маничка, выждав минуту, прибавила чуть слышно:

– А Пампасы Льяносами.

Учитель вздохнул шумно, точно проснулся, и сказал с чувством:

– Садитесь, госпожа Куксина.

***



Следующий экзамен был по истории.

Классная дама предупредила строго:

– Смотрите, Куксина! Двух переэкзаменовок вам не дадут. Готовьтесь как следует по истории, а то останетесь на второй год! Срам какой!

Весь следующий день Маничка была подавлена. Хотела развлечься и купила у мороженщика десять порций фисташкового, а вечером уже не по своей воле приняла касторку.

Зато на другой день – последний перед экзаменами – пролежала на диване, читая «Вторую жену» Марлитта, чтобы дать отдохнуть голове, переутомленной географией.

Вечером села за Иловайского и робко написала десять раз подряд: «Господи, дай…»

Усмехнулась горько и сказала:

– Десять раз! Очень Богу нужно десять раз! Вот написать бы раз полтораста, другое дело было бы!

В шесть часов утра тетка из соседней комнаты услышала, как Маничка говорила сама с собой на два тона.

Один тон стонал:

– Не могу больше! Ух, не могу!

Другой ехидничал:

– Ага! Не можешь! Тысячу шестьсот раз не можешь написать «Господи, дай», а экзамен выдерживать – так это ты хочешь! Так это тебе подавай! За это пиши двести тысяч раз! Нечего! Нечего!

Испуганная тетка прогнала Маничку спать.

– Нельзя так. Зубрить тоже в меру нужно. Переутомишься – ничего завтра ответить не сообразишь.

В классе старая картина.

Испуганный шепот и волнение, и сердце первой ученицы, останавливающееся каждую минуту на три часа, и билеты, гуляющие по столу на четырех ножках, и равнодушно перетасовывающий их учитель.

Маничка сидит и, ожидая своей участи, пишет на обложке старой тетради: «Господи, дай».

Успеть бы только исписать ровно шестьсот раз, и она блестяще выдержит!

– Госпожа Куксина Мария! Нет, не успела!

Учитель злится, ехидничает, спрашивает всех не по билетам, а вразбивку.

– Что вы знаете о войнах Анны Иоанновны, госпожа Куксина, и об их последствиях?

Что-то забрезжило в усталой Маничкиной голове:

– Жизнь Анны Иоанновны была чревата… Анна Иоанновна чревата… Войны Анны Иоанновны были чреваты…

Она приостановилась, задохнувшись, и сказала еще, точно вспомнив наконец то, что нужно:

– Последствия у Анны Иоанновны были чреватые…

И замолчала.

Учитель забрал бороду в ладонь и прижал к носу.

Маничка всей душой следила за этой операцией, и глаза ее говорили: «За что мучаешь животных?»

– Не расскажете ли теперь, госпожа Куксина, – вкрадчиво спросил учитель, – почему Орлеанская дева была прозвана Орлеанской?

Маничка чувствовала, что это последний вопрос, вопрос, влекущий огромные, самые «чреватые последствия». Правильный ответ нес с собой: велосипед, обещанный теткой за переход в следующий класс, и вечную дружбу с Лизой Бекиной, с которой, провалившись, придется разлучиться. Лиза уже выдержала и перейдет благополучно.

– Ну-с? – торопил учитель, сгоравший, по-видимому, от любопытства услышать Маничкин ответ. – Почему же ее прозвали Орлеанской?

Маничка мысленно дала обет никогда не есть сладкого и не грубиянить. Посмотрела на икону, откашлялась и ответила твердо, глядя учителю прямо в глаза:

– Потому что она была девица.

Серия сообщений "КНИГИ .":
Часть 1 - Друзья ...
Часть 2 - СЧАСТЛИВАЯ.
Часть 3 - Тэффи .Чертик в баночке . (вербная сказка)
Часть 4 - Н.Теффи.