Вязание для детей.

Нежный плед для ребенка.

СТЕПЕНЬ СЛОЖНОСТИ: не очень просто

МАТЕРИАЛЫ: 200 г пряжи (100% акрила) лилового цвета и 4 метра атласной тесьмы в тон.

ВИДЫ ПЕТЕЛЬ:

Воздушная петля (в. п.): в пет. введите крюч., накиньте на него нить и протяните через петлю.

Столбик без накида (ст. б/н): крючок введите в пет. цепочки или нижнего ряда и вытяните нов. петлю, захватите нить и провяжите 2 пет. на крючке в 1 прием.

Столбик с накидом (ст. с/н): сделайте на крючок накид, введите крючок в пет. цепочки и вытяните новую пет., провяжите 3 пет. на крючке попарно в 2 приема.

Столбик с 2 накидами (ст. с 2/н): накиньте на крючок 2 накида, введите крючок в пет. цепочки и вытяните нов. петлю, провяжите 4 пет. на крючке попарно в 3 приема.

Соединительный столбик (соед. ст.): крючок введите в пет. цепочки, захватте нить и протян. ее через пет. цепочки и пет. на крючке.

Пышный столбик (пышный ст.): *захватите нить, введите крючок с следующую пет., захватите нить и протяните петлю*, повториеь от *до* еще 2 раза, вводя крючок в ту же петлю - получится 7 петель на крючке. Затем захватите нить, протяните ее через все пет. на крючке, 1 в. п.

Пико: провяжите 3 в. п., введите крючок в первую в. п. и провяжите ст. б/н.

Фантазийный узор: вязать согласно схеме 1.

Кружево: вязать согласно схеме 2.

ПЛОТНОСТЬ ВЯЗАНИЯ: 10 см = 26 петель.

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Набрать цепочку из 205 в. п. = 79 см и вязать узором согласно схеме 1. На общей высоте около 80 см, учитывая то, что последним нужно связать нечетный ряд, после этого закончить вязание.

Сборка: обвязать кромки изделия кружевом согласно схеме 2 по кругу. Провязав 7-й ряд = 7 см, необходимо закончить вязание. 

Вдеть атласную тесьму в отверстия 1-го ряда кружева. Готовое изделие увлажнить и дать высохнуть самостоятельно.

Школьная аттестация по русскому языку ждет кажного учащегося, можно подготовиться к этому испытанию в Интернете. Тесты по русскому языку он-лайн на сайте repetitor-russ.ru представлены совершенно бесплатнов открытой форме, проверьте свои знания здесь и сейчас.