Увлеклась моя Светланка рисованием пальчиками, да так, что за неделю набор красок уходит легко. Все мои попытки привлечь её к совместному творчеству типа рисования цветочков на полянке, солнышек, яблочек на дереве и т.д. успехом не увенчались. Пришлось оставить ребенка в покое и позволить творить самостоятельно (чему, надо сказать, Светик несказанно обрадовалась), отдался ребенок творческому процессу, только краски покупать успевай. Кстати о красках: Кристинке ещё покупала краски JOVI претензий не было, а Светику купила такие же - полная ерунда. На пальчики беруться комочками, которые потом очень хорошо падают на пол и уже там ногами просто отлично размазываются, а вот на лист бумаги краски тоже ложаться не очень - там где слой потолще трескаются после высыхания и осыпаются. Короче, довазякали мы этот набор и решилась я на эксперимент, сделала краски сама. Взяла 250г муки, 3 ст.л.мелкой соли, 1ст.л. растительного масла, немного детского жидкого мыла, воду до консистенции густой сметаны и красители из пасхального набора. (остались с прошлой пасхи) Вот что получилось:

После того как краски постоят, наверху появляется вода, которую приходится размешивать, но на листок ложатся краски неплохо, возится доча с ними с не меньшим удовольствием, чем с покупными, жаль только красители в продаже найти сейчас не могу - до пасхи ещё далеко. Подскажите кто какие краски пальчиковые покупает, JOVI последний раз не порадовали, больше их покупать не буду.

Вот такое сердечко доча изобразила.

А это совместное творчество ещё покупными красками:

Рисует доча самостоятельно, но потом вместе смотрим, на что похоже получилось и добавляем пластилиновые элементы, например ёлочка получилась (не могу её найти, похвастаться :( ), вырезаю её и украшаем пластилиновыми шариками и т.д. О цветовых предпочтениях моих дочек: Кристина рисовала исключительно КРАСНОЙ краской, остальные использовала после долгих уговоров, до сих пор красный цвет любимый. А вот у Светика самой первой закончилась баночка с КОРИЧНЕВОЙ краской, а в самодельных любимый цвет - на рисунке. Интересно, о чем это с точки зрения психологии говорит?

Случайно нашла вот такую игру. Смысл игры такой: все карточки вырезаются, наклеиваются на картон и переворачиваются картинкой вниз. Первый игрок берет 2 карточки и переворачивает их картинкой вверх. Теперь все игроки ищут на карточках две абсолютно одинаковые картинки, нашедший первым забирает одну из карточек себе, и достает еще одну карточку из общей кучи. Из этой пары карточек забирается та, которую достали раньше. Выигрывет тот, у кого карточек больше.

Когда Кристинке было два годика я задумалась над тем , как превратить приближение Нового года в сказку. Тогда и появился у нас этот календарь. Он несколько отличается от традиционного, в нем не 24 мешочка, а всего 14, нет вышивать мне их было не лень, просто заканчивался мой любимый лен, на котором выполнена вышивка, поэтому пришлось придумывать свои традиции. Итак, каждый год, 17 декабря в нашем доме наряжают ёлку, и мы с Дочкой достаем заветный пакет с мешочками. Входная дверь украшается венком, а под него вешается мешочек с цифрой 14. На следующий день, достав из этого мешка подарочек, дочка вешает его на ёлку, а из пакета достает новый мешочек - с цифрой 13. Так, в обратном порядке, мы считаем дни до нового года в предвкушении самой волшебной ночи в году и большого подарка от Дедушки Мороза. А заодно повторяем счет, выкладываем мешочки по порядку, ищем нужное число и т. д... В ночь перед НГ все мешочки висят на елке (кроме большого, с цифрой 31), а с 1 января мы начинаем считать дни до Рождества (там тоже большой мешочек), а потом до старого НГ, на котором все и заканчивается. Подарки кладу не только сладкие, этого в праздники и так с избытком. В источнике нитки DMC, но я на глаз подбирала.

Сегодня занимались с малой по школе семи гномов " Профессии". Дошли до профессии строителя, и тут меня торкнуло. Взяли мы с дочками конструктор и начали строить. Только не просто дом, а НАШ дом, т. е. нашу квартиру. Строила в основном я, Кристинкина очередь позже подошла, когда нужно было дом обустроить. Позаимствовали у наших мышей мебель (со скандалом), и стали расставлять её так, как она у нас в квартире на самом деле стоит. Взяли в помощь медвежонка, ставили его в разные места домика и сами искали то же место в нашей квартире. В конце концов все было обустроено, и в дом переехали наши мыши, и еще три вязаных медведя в придачу. В восторге от игры обе дочки, Светик всех искупала, накормила, спать уложила, Кристинка тоже наигралась. Даже не передрались, потому что домик большой получился, подход у обеих одновременно был, не толкались.