Игра к мультфильму "Маша и медведь" |
Мы полюбили мультфильм "Маша и медведь". А вот на днях нашла интересную игру к песенке Маши про следы невиданных зверей. Кто такой БЕГЕДИЛ или КРОКОМОТ? Чтобы понять нужно сложить этого зверя. Подробности и игру можно скачать здесь: www.solnushki.ru/category/разделы/игры/мультики-с-умом/маша-и-медведь
Я распечатала карточки (их в архиве 12) на фотобумаге - очень удобный формат для игры.
Спасибо автору этой игры Хельге!
Метки: пазлы маша и медведь |
Красивая открытка - мастерят дети - Бабочка |
Дневник |
Простая красивая открытка — дети могут смастерить ее без помощи взрослого. Потребуется цветной картон — 1 лист, белая бумага, гуашь, кисточка и ножницы.
Метки: рисование |
Как научить ребенка рисовать, если вы сами этого не умеете? |
Игры с красками. Как научить ребенка рисовать, если вы сами этого не умеете? Не спешите расстраиваться. Существует множество приемов, с помощью которых можно создавать оригинальные работы, даже не имея никаких художественных навыков. И вы, и ваш реб...
Метки: рисование |
Развивающие печатные игры для детей - 2 |
|
Поделки из природных материалов |
Метки: поделки из природных материалов |
Большие книги поделок |
Метки: поделки |
Игры - распечатай и играй |
Занимательная логика для малышей. Возраст: от 3 до 6 лет. Предлагается набор карточек, относящихся к разным группам: транспорт, одежда, еда, мебель, деревья, птицы. животные, посуда. Ребенок должен научиться группировать предметы, близкие по смыслу, исключать лишнее. Архив содержит 84 карточки. Скачать архив (3,11 Мб)
|
Времена года. Развивающая игра для детей, знакомящая Ваших детей с временами года, принцип игры: лото. Архив содержит карточки для игры и правила. Формат файла: pdf Скачать архив (11,7 Мб)
|
Игры в папке: найди пару. Архив содержит набор карточек для игры и правила. Формат: pdf Скачать архив (5,63 Мб)
|
Игры в папке: веселые картинки. Архив содержит набор карточек для игры и правила. Формат: pdf Скачать архив (4,78 Мб)
|
Игры в папке: что есть что? Архив содержит набор карточек для игры и правила. Скачать архив (3.02 Мб)
|
Изучаем счет. Знакомим малыша со счетом до десяти, цифрами и простыми примерами. Архив содержит 36 карточек с цифрами, картинками к ним и простыми примерами. Скачать архив (1,47 Мб) |
Метки: логика |
Геометрическая аппликация |
Метки: аппликация |
Домино "Транспорт"+ пазл |
|
Профессии |
Метки: логика профессии |
Паззлы "Кто где живет" |
Найдено на просторах Инета (кликабельны)
Метки: пазлы |
Игра "Формы" |
ФОРМЫ
Метки: пазлы логика |
Занятия с малышами по лепке и рисованию |
Дневник |
Метки: рисование лепка |
Сайт для детей и родителей "Почемучка" |
Дневник |
Метки: детский сайт |
Стишки-угомонки для деток |
Дневник |
Маленькие детки очень часто плачут, когда по причине, когда без – что не скажи, всё не по ним, когда просто не хотят засыпать или идти в детский садик. Мы, взрослые, начинаем нервничать, пытаемся успокоить малыша, иногда даже прикрикнем на него, и только усугубляем ситуацию. Ребёнок как плакал, так и плачет, иногда даже пуще прежнего. И не какие уговоры не действуют!
И тут к нам на помощь спешат стишки-угомонки. Прочитайте их малышу, а лучше выучите и расскажите их малышу и он успокоится, сразу настроится на дружелюбный лад, вот увидите!
|
Стишки-мирилки |
Дневник |
Дети часто ссорятся, как им иногда бывает трудно помириться! Давайте поможем им в этом — выучите с ними стишки-мирилки!
***
Не дерись, не дерись,
Ну-ка быстро помирись!
***
Пальчик за пальчик
Крепко возьмем
Раньше дрались,
А теперь ни по чем.
|
Прогулка с мелками |
Дневник |
Мелки – это не только рисунки на асфальте, но и веселые игры, и увлекательные занятия.
Место и экипировка
К прогулке с мелками, как и к любому новому мероприятию, нужно немного подготовиться. Во-первых, следует уделить особое внимание выбору 
мелков: они должны оставлять четкий жирный след, не крошиться и не ломаться при сильном нажиме, быть достаточно крупными. Во-вторых, нужно заранее определиться с местом. Главные требования к площадке – ровная поверхность, удаленность от проезжей части, отсутствие велосипедистов, скейтбордистов и роллеров. Ну и в-третьих, для прогулки следует подобрать удобную и практичную одежду и обувь, ведь большую часть времени малыш проведет сидя на корточках. О своих нарядах следует позаботиться и взрослым – отсидеться на скамейке на этот раз не удастся. Мамам и папам придется постоянно приседать и наклоняться, так что высокие каблуки и строгие костюмы будут не совсем уместны. Хорошо, если в «дорожной» сумке окажется пачка влажных салфеток – они помогут быстро очистить детские ладошки и мордашки.
|
Утренняя зарядка |
|
Бродилка по детским сайтикам |
|
|
Учимся читать |
Метки: пазлы чтение |
Детские методики обучения |
|
А мы скоро будем читать! |
А мы скоро будем читать!
Вы собираетесь начать или уже начали обучать ребенка читать (по «Кубикам Зайцева» или по какой-то другой методике)? Это замечательно. Но кроме непосредственных навыков чтения у малыша должны развиваться речь и фонематический слух Оказывается, сделать это очень легко — просто поиграйте со своим маленьким умником в несложные игры, которые помогут в процессе дальнейшего обучения.
Активный словарь
(возраст: 1,5—2,5 года)
Подрастающий малыш ежедневно пополняет свой словарный запас. Внимательно послушайте, что говорит ваш ребенок, и попробуйте записать все эти слова на отдельный листочек.
А теперь подумайте, какие из этих слов вы сможете проиллюстрировать. Напишите их на небольших листочках крупным шрифтом, выделяя склады двумя разными цветами, ударный — черный (как в методике Зайцева). Затем аккуратно вставьте эти листочки в страницы фотоальбома. На развороте должно быть только одно слово, чтобы не сбивать малыша с толку. После каждого слова на следующем развороте разместите картинку, это слово иллюстрирующую. Просматривайте словарик каждый день, называйте малышу слова и показывайте картинки.
Через некоторое время, когда ваш ребенок просмотрит словарь не один раз, перед тем как произнести следующее слово, сделайте небольшую паузу. Возможно, малыш сам произнесет слово, которое будет у него перед глазами. Конечно, это еще не чтение. Он просто запоминает порядок слов и как бы ждет следующее слово.
В один прекрасный момент преподнесите крохе сюрприз: переставьте все слова и картинки в альбоме. Малыш начнет путаться но постепенно запомнит внешний вид слова, и будет называть его правильно. Самое главное в занятиях по этому словарику — научить малыша не бояться произносить вслух написанное слово.
Кто как говорит?
(возраст: 2—3 года)
Малыши очень любят звукоподражательные слова. Они с восторгом показывают, как мычит корова или лает собачка, как гудит паровоз или сигналит машина. Напишите такие звукоподражательные слова на листочках картона. В тех, где больше одного склада — выделяйте склады цветом. Подготовьте картинки или игрушки, изображающие животных и предметы, издающие нужные звуки. Можно пользоваться просто книжкой с картинками. Показывая ребенку картинку, изображающую корову, например, говорите: «Как корова мычит? МУ!» И демонстрируйте карточку с соответствующей надписью. Так изучите все имеющиеся карточки. Когда кроха будет хорошо с ними знаком, попросите его подобрать надписи к картинкам или игрушкам (молча или озвучивая надписи). Такие простые слова ребенок быстро начнет узнавать и прочитывать.
Ну а теперь пришла пора усложнять задачу.
Знакомые слова и имена
(возраст: 2—5 лет)
Свое имя, написанное печатными буквами, малыш, как правило, довольно быстро запоминает и начинает узнавать. Так же он запоминает слова «мама», «папа», имена братьев, сестер и другие простые слова. Малыш любит эти слова и радуется им, как старым знакомым. Попробуем этим воспользоваться. Напишите на листках бумаги или картона имя ребенка, имена мамы, папы, бабушек и дедушек, братьев и сестер. На таких же карточках напишите слова «я», «мама», «папа», «бабушка», «дедушка», «брат», «сестра». Во всех словах должны быть выделены склады. Несколько раз покажите и прочитайте все слова, затем предложите ребенку из двух слов выбрать одно. Потом — из трех-четырех.
Попробуйте попросить малыша назвать то или иное слово. Разложите на полу слова «мама», «папа» и остальные. Прочитывая вместе с крохой (если он затрудняется — читаете вы), разложите около них имена. Занимаясь, иногда прочитывайте все слово целиком, иногда показывайте отдельно каждый склад, а только потом целиком. Это нужно для того, чтобы ваш ребенок запомнил склады. Повторяйте эти игры до тех пор, пока он не будет легко прочитывать любое слово.
Затем напишите те склады, что составляют данные слова на других, маленьких листочках или карточках. Очень удобно для изготовления игр и пособий использовать библиотечные карточки для каталогов или плотную бумагу для записей. И то и другое можно купить в магазине канцелярских товаров.
Итак, вы написали нужные слова на маленьких карточках. Возьмите образец (слово, написанное целиком) и отдельные склады. Предложите ребенку из кусочков составить такое же слово, как на карточке. После этого начните перемешивать части двух-трех слов, предлагая собрать их по образцам.
Затем перейдите к «сборке» одного из слов без подсказывающего образца. И уж потом, когда он легко будет составлять любое из этих слов самостоятельно, перемешивайте части нескольких и предлагайте сложить без подсказывающего образца.
Есть еще один вариант игры с этими знакомыми словами. На листе бумаги напишите склады нужных слов, расположив их хаотично. Предложите малышу соединить линиями части слов между собой — сначала глядя на образец, а потом без него.
Когда ваш ребенок будет без ошибок произносить и узнавать все склады, участвующие в этой игре, предложите ему из этих же складов сложить какое-нибудь другое слово. Например, из частей слов «Маша», «бабушка», «брат» уже можно составить слова «каша» или «рама».
Назови слово
(возраст: 3—5 лет)
Эта игра развивает у детей фонематический слух и готовит их к обучению чтению. Играть в нее можно с совсем не читающими детьми, начавшими обучение или уже читающими. Проводите игру с использованием дополнительных материалов (карточек) или устно.
Ведущий произносит склад (открытый слог), например «ка» или «ми». Потом называет несколько слов (это могут быть любые части речи), в которых этот склад встречается. Он может быть в начале, в середине или в конце слова. Нужный склад выделяйте голосом, как бы делая на нем акцент, даже если он безударный. «КА» — «собаКА», «шКАф», «КАтя», «поКАзываю»; «МИ» — «МИша», «МИлый», «каМИн», «разМИнаю» и т. д.
После того как ведущий назвал склад и несколько слов, в которых он встречается, в игру вступают дети. За каждое правильно названное слово игрок получает очко. За редкое, необычное слово или то, в котором такой склад встречается дважды (например, «КАрточКА»), игрок получает два очка.
Можно написать на небольших кусочках бумаги или картона сами склады. В процессе игры, называя склад, взрослый будет его показывать. Через несколько таких игр детишки будут сами узнавать склады.
Источник: журнал Лиза. Мой ребенок
Метки: чтение |
Несколько аппликаций для малышей из нетрадиционных материалов |
Аппликация "Стрекозы" из пластилина и сухих семян ясеня
Аппликация "Стрекозы" из пластилина и сухих семян ясеня
Эти стрекозы делаются довольно просто, ребенок от 1,5 лет может сделать их сам. Необходимо заранее собрать на улице семена ясеня.
Просим ребенка сделать тоненькие колбаски и прикрепить их на лист картона, прижимая пальчиком по всей длине. С правой и с левой стороны колбаски воткнуть по 2 шт. семян ясеня. По желанию еще можно сделать стрекозам глаза из маленьких пластилиновых шариков другого цвета.
Аппликация "Ель" из сухих сосновых иголок
Для данной аппликации понадобятся сухие сосновые иголки, цветная бумага, клей ПВА.
Ищем в лесу сосновую веточку, дома разбираем ее на иголочки и сушим их под прессом (например, в книге).
Из цветной бумаги коричневого цвета вырезаем ствол, рядом наносим толстым слоем клей ПВА и приклеиваем веточки - сосновые иголки. Просим ребенка порвать на мелкие кусочки бумагу коричневого цвета и наклеить их рядом с елочкой. Это будет земля.
Рвать бумагу, а также работать с мелкими предметами очень полезно для мелкой моторики рук!
Аппликация "Цыплята" из ватных дисков
Для данной аппликации понадобятся ватные диски, клей ПВА, гуашь, цветная бумага, гречка.
Даем ребенку несколько ватных дисков и просим приклеить их на лист картона, используя клей ПВА. Раскрашиваем ватные диски желтой краской, делая при этой отрывистые движения, отдельные мазки, а не как красим обычную бумагу. Пальчиком рисуем цыплятам глазки, клювик, лапки.
Вырезаем полоску из цветной бумаги зеленого цвета и, если ребенок умеет пользоваться ножницами, просим сделать на этой полоске небольшие надрезы - травку.
Вырезаем круг желтого цвета и на нем тоже делаем небольшие надрезы - лучики солнца. Приклеиваем травку и солнышко на картон.
А теперь цыплят надо покормить! Рядом с ними наносим толстым слоем клей ПВА и приклеиваем на него гречку.
Аппликация из ваты "Котик"
Для этой поделки нам понадобится картон белый и цветной, клей ПВА, вата, фломастеры, кусочек нитки.
Заранее вырезаем из картона фигуру кошки. Просим ребенка намазать ее толстым слоем клея. Далее, даем ребенку кусок ваты и просим отрывать маленькие кусочки и приклеивать на фигуру кошки. Когда "шерстка" будет готова, фломастером рисуем глазки и носик. Рядом с носиком приклеиваем несколько черных ниточек - усиков.
Потом берем лист цветного картона и намазываем его клеем. Приклеиваем готовую киску на цветной картон. Дочке так понравилась ее поделка, что она даже придумала кошке имя - Сима.
Аппликация "Медведь в лесу"
Для данной аппликации нам понадобится пластилин, цветная бумага, клей, шишечки василька лугового (розовый василек, растет повсюду, когда отцветет, остаются маленькие бутончики, похожие на шишечки), фломастеры. Из пластилина зеленого цвета катаем колбаски и мастерим из них елочку. На елочку прикрепляем "шишечки". Рядом с елочкой размазываем кусочек зеленого пластилина - получится травка.
Медведя делаем из двухсторонней цветной бумаги коричневого цвета, используя технику оригами. Приклеиваем готового медведя рядом с елочкой. Рисуем глаза и нос фломастером.
Теперь мишку надо покормить, чтобы он стал добрым!
Из пластилина красного цвета катаем маленькие шарики - ягодки и прикрепляем их на травку.
"Звездочки" на небе делаем из кусочков фольги - вырезаем или отрываем и приклеиваем на любой клей (можно использовать клей-карандаш или ПВА).
Метки: аппликация |
Детские потешки в картинках |
|
18000 детских картинок |
18000 детских картинок
http://900igr.net/detskie_kartinki.html#2
|
Книжка "Играем с пальчиками" часть 1 |
|
Книжка "Играем с пальчиками" часть 2 |
|
Поделки из гофрированной бумаги -способ торцевания |
Поделки из гофрированной бумаги -способ торцевания
Эти чудесные ковры-картины размером с ватманский лист вызывают восхищение и удивление у всех, кто их видит. Кажется невероятным, что такие сложные композиции могут выполнять дети. Оказывается, всё возможно. Если правильно организовать коллективное творчество, то с такой работой могут справиться даже первоклассники.
Метки: аппликация |
Сайт с играми для детей (не компьютерными) |
Дневник |
Метки: игры |
Стишки с движениями для малышей |
Дневник |
|
