Я - фотографПлагин для публикации фотографий в дневнике пользователя. Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. Возможно это будет рабо
ОткрыткиПерерожденный каталог открыток на все случаи жизни
Всегда под рукойаналогов нет ^_^
Позволяет вставить в профиль панель с произвольным Html-кодом. Можно разместить там банеры, счетчики и прочее
Онлайн-игра "Empire"Преврати свой маленький замок в могущественную крепость и стань правителем величайшего королевства в игре Goodgame Empire.
Строй свою собственную империю, расширяй ее и защищай от других игроков. Б
Онлайн-игра "Большая ферма"Дядя Джордж оставил тебе свою ферму, но, к сожалению, она не в очень хорошем состоянии. Но благодаря твоей деловой хватке и помощи соседей, друзей и родных ты в состоянии превратить захиревшее хозяйст
О, сколько нам открытий чудных...
Рисунки детей Японии - 01 |
Дополнил рубрику "Практика западных учителей ИЗО" опытом педагогов из Японии.
Здесь показан самый сложный период обучения, когда у малышей развивается эстетическое восприятие цвета и линии. Не смейтесь, если я скажу, что страницы о композиции в дизайне я давал в первую очередь для педагогов, занимающихся с детьми изобразительным искусством. В самый ответственный момент у большинства детей нет грамотных художников-педагогов. Что может понять, далекая от искусства, воспитательница, рассматривая картинки на этой странице? Ничего, мазня, калякималяки. Знаю это по холодному восприятию ими опыта американского педагога с академическим образованием. Кстати, и там и здесь профессионалы начинали занятия с изучения свойств линии и цвета.
Страницы по дизайну я расшифрую, сделаю их понятными для всех, но пока картинки детей. Они выхвачены из разных сайтов сети и скомпанованы мною. Источник не указан, в японском я не спец, комментировать могу только исходя из своего опыта работы. Обратите внимание на мягкий переход от пятен и цвета, к рисунку объектов. В процессе рисования с детьми японцы любят находить философию во всем зримом, используя фотографии природы и предметов быта.
|
Метки: япония рисунки детей |
Небо-облака |
|
Метки: облака |
Школа созерцания и любования для всех |
Легко заметить, как многие приемы изучения композиции в дизайне используются в работе с детьми. Один из авторов статьи, М. Коник, работал совместно с Евг. Рогенблюмом, автором "Художник в дизайне". С главой о композиции из этой книги мы познакомились на предыдущих страницах рубрики "Предмет - композиция".
Статья из журнала "Декоративное искусство" № 9 1971 года.
М. Коник, П. Сирин
Школа созерцания и любования для всех
«Страна, в которой учили бы рисовать так же, как учат читать и писать, превзошла бы вскоре все остальные страны во всех искусствах, науках и мастерствах».
Д. Дидро
Цвет — та художественная данность, вне которой трудно понять, чему и как учат детей в японской школе и почему на художественное образование в этой стране столь значительное влияние оказал и оказывает Институт цвета. При этом цвет не столько одно из художественных средств (хотя он, разумеется, таков и в японской традиции), сколько самостоятельная реальность визуальной культуры. Мир цвета в Японии суверенен. Достаточно самого простого знакомства с художественной жизнью этой страны, чтобы понять, что цвет составляет в ней самое стихию и существенность визуальных искусств. Цвет образует основу личной духовной полноты, цвет наполняет собой все в этом мире.
|
Метки: япония |
Насыщенные розовые оттенки - осенние.. |
|
|
