...ребенка на психологические тесты на готовность к школе. Ну че, все в порядке.
Тестируется ряд параметров: внимание, понимание, мотивация, общение и т.д. (выданные бумаги вчера куда-то положила, искать лень, поэтому без подробностей). Какую-то сказку ему читали, он пересказывал, дорожки к домикам искали, фигурки рисовали и т.д. Все действо происходило без меня, я в коридоре сидела, мальчик меня отпустил совершенно спокойно. Потом психолог меня позвала и рассказала, что по всем параметрам ребенок показывает нормальный средний уровень. В плане поведения тоже претензий никаких не было - не отвлекался, очень внимательно слушал, игрушки при входе поставил на край стола и к ним не прикасался.
Память - чуть выше среднего. Но об этом я раньше догадалась, когда по осени ребенку в садике читали детский рассказ
Льва_нашего_Николаевича Толстого "Косточка", который ребенок потом мне в подробностях пересказывал, употребляя совершенно для него не свойственные выражения "покраснел как рак" и т.п. Не уверена даже, что ребенок раньше такое выражение слышал, поэтому совершенно точно запомнил, причем, запомнил скорее всего, не понимая смысла выражения.
Мотивация - чуть ниже среднего, т.е. мальчик пока не очень понимает, зачем ему нужно в эту школу. Но это и понятно с учетом того, что я до последнего держала в голове запасной вариант остаться еще на год в саду, поэтому про школу никаких пропагандистских речей никогда не вела.
Еще некоторые сложности с обобщением, т.е. когда капуста, лук, морковка - это все овощи. Но да, почему-то мы с ним про обобщения практически не разговариваем (чаще идет в обратную сторону - от целого к частностям), надо будет восполнить пробел.
Я сначала немного переживала из-за того, что тесты были назначены на 14:30, когда
в тюрьме ужин в детском саду дневной сон, поэтому были опасения, что мальчик будет не совсем бодр и адекватен, но мальчик поспал по пути минут 15, а по приезду был вполне огурцом. Вечером мальчик поинтересовался, пойдем ли мы еще к "этой тете"? Я ответила, что нет, сходили один раз и хватит. "Жаль, - сказал мальчик, - мне так понравилось..." :)))