Как постичь философию.
Когда в университете изучали Гегеля* (немецкий философ), приходилось упорно с философом как бы сражаться, от его текстов скрипело на зубах, мне казалось в них одни смысловые тупики: говорит одно, а подразумевается - другое. Читать философа было тяжело. Мне он казался старомодным. Но он хотя бы не "разговаривает" со мной будто школьный учитель - с несмышленым учеником, как это делал Кант, последний как бы вопрошает - разве не очевидно, что мои умозаключения логичны?..
С упорством продолжала изучать Гегеля, ибо впереди был экзамен по философии.
Время шло. Абзац за абзацем разбирала его работы, после лекций и способна была их уже пересказать. Сидела дома за письменным столом с линейкой и карандашом и подчеркивала важное в тексте.
И вдруг обнаружилась эта связь между говорит и подразумевается, и текст Гегеля становится вдруг абсолютно логичен, философ в моих глазах как бы помолодел, даже поумнел и можно было в понимании его философии продвигаться дальше.
В итоге - продвинулась и постигла.
------------------------------------------------------------------------------------------
*Георг Вильгельм Фридрих Гегель, нем. Georg Wilhelm Friedrich Hegel
(27 августа 1770 — 14 ноября 1831) - немецкий философ,
один из основоположников немецкого идеализма.
- Словарь -

На семинаре. Главный докладчик: "Человеческая доброта убывает, возрастает жестокость, агрессивность, потребительство, а массированная атака неразвитых вкусов и вовсе претендует на самоценность, исключительность и даже монополию".
Сказано с ошеломляющей простотой и ясностью.
И кажется мысль банальная, а заключает в себе большой смысл и обречённость, думаю.
Наверное нам, людям Земли, нужно напоминать об этом убывании, что бы мы понимали, что нужно уравновешивать выше перечисленное деликатностью, отзывчивостью, состраданием, великодушием...
Нежелательно нарушать равновесие, а то вымрем как мамонты.

Мне кажется, важно знать об этом, если серьёзно относимся к жизни.
Или хотя бы иметь представление об этом.

Была на умном семинаре и там, психологи тайм-менеджмента говорили о времени и управлении своей жизнью.
Они разделяют людей на три типа.
Первые - те, кто плывёт по течению: решают лишь цели, которые видят, и зарываются в свалившихся на них проблемах.
Второе поколение - люди, привыкшие всё планировать: крайне ответственные, однако, если их планы рушатся, они испытывают раздражение ли даже депрессию.
Третий тип - умеет разделять цели на краткосрочные и долгосрочные, распределяет по важности все свои дела, самый ответственный тип людей, добивающийся лучших результатов.
И сразу хочется себя отнести к этому типу. Был такой соблазн.

Но все присутствующие на семинаре сразу получили задание такое - и если сможете или относите себя предположительно к третьему типу или ко второму, выполните задание и вы - составить таблицу: разделить лист бумаги на четыре части и в каждом квадрате написать свои цели или задачи, имея в виду, что дела бывают срочные, а бывают несрочные; важные и неважные.

1 квадрат. Важные и срочные - это когда аврал на работе, дома в делах. Если они отнимают большую часть времени - мы люди, не умеющие управлять своей жизнью. Мне сразу представилась морская волна, способная захлестнуть, не давая опомниться.
Ну, не знаю как вам.
Результат - стресс, сгорание на работе и аврал дома.
2 квадрат. Важные несрочные

Nec plus ultra (нэк плюс ультра)
С латинского: Вершина чего-либо.
Буквально: Дальше некуда.
Первоисточник выражения - античная легенда о надписи на Геркулесовых столбах, которые в античности считались
границами мира, "краем света".
Обычно употребляется иносказательно в значении: крайний, высший предел, вершина чего-либо - как в положительном,
так и в отрицательном смысле.

Услышала на семинаре, что проводился недавно в стенах нашей компании: чтобы найти своё призвание, нужно погрузиться в свои позитивные чувства - заглянуть в себя как бы и найти там вдохновение жить.
Про негативное - забыть.
Радикально? Возможно.
А иначе никак.

Homo sum et nil humani, a me alienum esse puto - я человек и считаю,
что все человеческое мне не чуждо.
Rem tene, verba sequentur - дал слово- держи его.
Ipsa scientia potestas est - само знание есть сила.
Debes, ergo potes - должен, значит можешь!
Pacta sunt servanda - договоры нужно соблюдать.
Errare est humanum, errare est humanum - человеку свойственно ошибаться.
Consensus, non concubitus, facit matrimonium - брак образуется согласием намерений, а не сожительством.
Cogitationis poenam nеmo patitur - никто не несет наказания за мысли (одно из основных положений римского права).

Альфред Адлер (Alfred Adler), а знаете, он даёт опыт жизни и умение управлять. У него всё о власти...

Ученик великого З.Фрейда, который был первым, кто противопоставил себя учителю. И как это возможно? Потом, создал собственное учение. Но весь век пребывал в тени своего учителя.

И если Фрейд утверждал, что двигатель жизни - сексуальное влечение, в преобразованном виде это работа, творчество, увлечение чем-то.
Адлер доказал значение несексуальных факторов в окружающем мире, единства личности, роли власти и агрессии в человеческом поведении. Вот так ученик. И понятие комплекса неполноценности - это тоже у него.
Получается такое вот недоразумение...


Альфред Адлер
Alfred Adler
День рождения: 07.02.1870 года
Место рождения: Вена, Австрия
Дата смерти: 28.05.1937 года
Место смерти: Абердин, Шотландия, Австрия
Гражданство: Австрия
Австр. психолог, ученик Фрейда, основатель школы “индивидуальной психологии”.

Сдаю экзамены на отлично, друзья ^_^. Порадуемся вместе. Все же это приятно - расприятно.
Чего и вам очень желаю.

... сегодня едем с друзьями в кафе, ненадолго, очень уже хочется всех увидеть, поболтать и пошутить о том о сем вместе с ними. Практически я вся готова, осталось примерить новое платье.




... и еще, повторюсь,
по жизни, мужчины и женщины вокруг точно разделились на две группы
и смотрят друг на друга испытывающим таким взглядом... по-прежнему,
если замечали.
Когда это началось...

... пью кофе ^_^, это конечно.
И обожаю историю и читаю много исторических произведений. Например, меня по-хорошему убивает просто, что "не слишком образованный человек нового времени - греческим не владеет и латынь не знает". Вот как. Ну, я то вообще варвар тогда, похоже. Однако, даже несмотря на это еще жива ^_^.

И интересными показались два мнения, двух исторических личностей, живущих в один период времени. Кстати, если говорить о брутальности любви - то нас лихо отбросило в античность видимо. Или есть другое мнение?
Ну, да читайте сами.

1.Современность - это осень мира, с ее богатствами и плодами, собранными со всех прошедших веков, а античность - его весна. Сравнивать весну мира с нашей осенью, все равно что сравнивать первые постройки людей с роскошными дворцами наших королей.

Демре,
1687

2. ... героев современной литературы отличает более высокая нравственность, цивилизованность, что особенно сказывается в отношении к женщине. Античность изображает любовь еще достаточно брутально и противоположность ей утонченная галантность современных поэтов.

Перро,
17 вв.

... личность и индивидуальность - в чем разница ?

ЛИЧНОСТЬ не есть продукт космической эволюции или эволюции вообще, она не создается в космическом сложении и не подлежит космическому разложению.
Личность есть духовно - религиозная категория.
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ же есть натурально - биологическая, она - продукт натурального, родового процесса.
Прочной и наследующей вечность является именно личность...

Подсмотрено у Н. Бердяева.