Перечитала в очередной раз "Евгения Онегина". Зашла в фантлаб посмотреть выходные данные и статистику по прочтению романа. Очень удивил средний балл - 8,67 (из 10). То есть нашёлся какой-то перфекционист, кто считает, что можно лучше.

Копнула глубже - в более подробную статистику. То, что есть 5 неучей, которые поставили "1" и "2", даже не удивило. Вернее, удивило, что такие люди делают на фантлабе - всё-таки там собирается преимущественно публика читающая, а поставить "1" или "2" способен, имхо, кто-то на уровне двоечника-восьмиклассника.

Совершенно не поняла, откуда взялись те, кто поставил от "3" до "7". Это не "1", значит, люди старались быть по-своему объективными. Не понимаю, как может появиться балл "4" за произведение такого уровня. Ладно, "9" - это можно объяснить тем, что какой-то читатель согласен: вещь реально сильная, но я лично считаю, что Лермонтов, проживи он чуть больше, написал бы что-то покруче.

А вообще, конечно, итог печальный - он показывает, насколько плохо у нас даётся в школе литература и как мало людей потом возвращаются к классике.

Учебник, лишающий ребёнка радости познания. Кажется, общество уже смирилось с тем, что дети мало читают, и, похоже, многие учителя воспринимают это как печальную данность. А между тем изменить ситуацию можно, если в начальной школе появится учебник, который увлечёт ребёнка и поможет учителю организовать обсуждение произведения. Система педагогического образования будущих педагогов к этому не готовит, а дети в таких беседах очень нуждаются. https://lgz.ru/article/formalizm-i-skazka/

12 ноября: Детские истории:



Однажды первоклашкам предложили на уроке чтения нарисовать иллюстрацию к стихотворению Пушкина:



Бразды пушистые взрывая



Летит кибитка удалая.



Ямщик сидит на облучке



В тулупе теплом, в кушачке.



И вот, что получилось у детишек.



Начнем с того, что самыми понятными словами этого четверостишья

оказались "тулуп" и "кушачек".



Кибитка была изображена в виде летательного объекта.



Почему? Ну, как же, русским ведь языком сказано — "Летит". Значит летит.



Причем у некоторых детей аппарат этот имел кубическую форму. Видимо из-за созвучия слов "кибитка" и "куб".



И вот летит по небу эдакая ки(у)битка и что делает? Правильно — взрывает.



Кого? Бразды пушистые.



Что же такое бразды? Видимо если пушистые, следовательно, звери такие.



Однако что за название непонятное "бразды", что за звери? А нормальные такие звери. Инопланетные. Нечто среднее по внешнему виду между бобрами и дроздами.



И вот вполне уже логичная картина получается — летит кубической формы серьезный такой космический летательный аппарат, из которого на бедных пушистых мутантов — браздов сыплются градом снаряды и бомбы, разнося инопланетную живность в клочья. (Понятие падежей первоклассником ведь не известно еще в силу возраста. Поэтому никого не смутило, что написано-то бразды, а не браздов, как по идее должно было бы быть).



А рядом, неподалеку от этого безобразия сидит некая загадочная личность и спокойно так за всем этим геноцидом наблюдает. anekdotov.net,



Это ямщик. Причем изображен он, сидя на обруче (облучек — обручок, почти совсем одно и то же), в кожухе и с лопатой в руках.



Почему с лопатой? Ну, как же — он же ямщик, чем же еще ему ямы копать.



Сидит он на обруче, значит, с лопатой, на краю огромной ямы, которую успел уже благополучно выкопать.



Спросите, зачем выкопал? Понятно зачем — браздов хоронить!



Логично? Логично.

Задорнов слово острое любил, -
Он русской речью словно был пропитан...
И Пушкинской Поэзией он жил,
Восславив в бронзе Няню и Пиита...
С.Ядин
===
Сатирик Михаил Задорнов на свои деньги установил памятник Александру Пушкину и его няне в Ленинградской области.

В селе Воскресенском Гатчинского района Ленинградской области стоит памятник Арине Родионовне, няне Пушкина.