В творчестве, как впрочем, и в любой другой работе, важен, собственно говоря, процесс.  Результат будет настолько ощутимым, насколько процесс будет наполнен энергией вашей души и сердца, навыками опыта вашего, умения организовать сам процесс работы, в нашем случае – постановка экспериментального спектакля.

Экспериментом было пронизано всё – и сами репетиции,  и подготовка к ним, и прочие внутренние театральные повседневные заботы и дела.

Коллектив, куда я «влился» на те полтора месяца, что определяло временные рамки на выпуск спектакля, был немногочислен, но, очень трудолюбив, спаян и гармоничен.

 

Ребята давненько не были в новой работе, а посему, как было сказано выше, горели желанием – творить! Да и предстоящий 19 (!) театральный сезон хотелось открыть свежей, новой работой.

 

 

 

Не скрою, начав репетиции сразу по приезду моему в театр, поначалу я приглядывался к актёрам, стараясь понять, ЧТО они т.с. - из себя представляют как творческие индивидуальности.  Делая это корректно и тонко, исподволь, я постепенно понимал, что передо мною, отлично отлаженный ансамбль актёрских дарований! Дальше всё зависело от меня как от режиссёра и, может быть, немного, как и от педагога.

 

Предстояло ввести ребят в понимание самого замысла спектакля, а он был очень не прост, рассчитан на думающих актёров, умеющих фантазировать не стандартно, владеющих школой актёрского мастерства!

 

Работу я разбил на три части: 1. – Анализ внутреннего проживания, через поиск и определение действие, задача, событие и пр.

2. Планировка – адаптация первой части через физическое действие.

3. Трансформации индивидуальности актёра в роль, или, если хотите, перевоплощение. И прочие моменты актёрской техники и постановочных задач режиссёра. Собственно говоря – рождение самого спектакля.

 *************************

См.продолжение очерка.