все записи автора Винникотт, "Игра и реальность", с. 183-184
Для ребенка разрушение надежности или потеря объекта означают потерю пространства игры и потерю пространство игры и потерю значимого символа. При благоприятном стечение обстоятельств, это потенциальное пространство заполняется продуктами творчества самого ребенка. При неблагоприятном - ребенок перестает творчески использовать объекта. В другом месте (Winnicott, 1960) я описывал, как возникает защита в виде податливой и уступчивой ложной личности, при этом истинная личность оказывается спрятанной и у нее сохраняется потенциальная возможность творческого применения объектов.
В ситуациях, когда преждевременно разрушена надежность окружения, содержится и другая опасность. Она состоит в том, что данное потенциальное пространство может заполниться, но вкладывать туда будет кто-то другой, а не сам ребенок. Создается впечатление, что все, что оказывается в этом пространстве чужого, от другого человека, приобретает характер угрозы и наказания, и у ребенка нет способов избавиться от этого.