liudmila_leto все записи автора

---

---

---

Александр Константинович Глазунов(10 августа 1865 — 21 марта 1936) - фигура, крупная во всех отношениях: и как музыкант, и как неординарная личность… И даже внешность Глазунова поражала «масштабом», «значительностью». «Высокий, полный, даже статный, если бы не тучность и рыхлость, Глазунов производил впечатление человека, который не ходил, а словно передвигался, – писал Асафьев. – Он плыл, как гондола, никогда не спеша».
Современники восхищались силой его дарования: обширная эрудиция, всеобъемлющая память, лёгкость в разрешении музыкально-технических задач. Глазунов обладал феноменальным слухом.Утверждали, что даже Римский-Корсаков мог пропустить в заданиях ученика некоторые ошибки, Глазунов же – никогда.

Больше двадцати лет Глазунов был профессором Петербургской консерватории, а с 1905-го года – её директором. Глазунов пользовался огромным авторитетом у студентов. Полный и величественный, он медленно проходил по консерваторскому коридору, погрузившись в свои мысли и держа в руке неизменную сигару. Говорят, что Глазунов любил повторять: «Можно критиковать мои сочинения, но нельзя отрицать, что я замечательный директор консерватории». Глазунов действительно был замечательным директором: он отдавал своё жалованье на стипендии ученикам, при царе просил за тех, кого собирались отчислить за революционную деятельность, а после революции выбивал пайки одаренным студентам.

---

Рассказывают, как однажды, в голодном 1921-м году он пришёл к Максиму Горькому с очередной просьбой.
Скрипач или пианист? – спросил Горький.
- Композитор.
- Сколько же ему лет?
- Пятнадцатый. Сын учительницы музыки... Он принес мне свои опусы.
- Нравится?
- Отвратительно! Это первая музыка, которую я не слышу, читая партитуру.
- Почему же вы пришли?
- Мне не нравится. Что же, очень жаль. Время принадлежит этому мальчику, а не мне. Надо устроить академический паёк.
- Записываю. Как фамилия?
- Шостакович.

---

Наступивший 20-й век – век скоростей, век терзаний – оказался чужд музыке Глазунова. Известный критик Александр Петрович Коптяев писал: «Одного лишь не хватает Глазунову: сильных эмоций, потрясений, страданий. Окружающая его жизнь так спокойна, так уютна, так однообразна!»
После Восьмой симфонии Глазунов писал мало и нерегулярно. Причины этого «молчания» кроются в повсеместном ниспровержении дорогих ему музыкальных идеалов, в изменении ценностных критериев.

Парадокс, но чем дальше и быстрее идёт время, тем большую ценность для нас представляют те лучшие качества музыки Глазунова, которые более ста лет назад отмечали её исследователи: «равновесие между традицией и новшеством», поклонение красоте, «густую, непроницаемую ясность, как голубая синева неба над высокой снежной вершиной или как цвет вод горных альпийских озёр».

---

Симфоническая картина «Кремль» (соч. 30, 1890 г.) представляет собой сюиту из трех самостоятельных частей.
В первой – «Народное празднество» – автор варьирует тему плясового характера.
Во второй («У монастыря») и третьей («Встреча и въезд князя») Глазунов развивает столь часто встречающиеся в его творчестве образы шествия – то сдержанного, сурового, то торжественно приподнятого, праздничного. Для создания подобного характера автор усиливает группу медных инструментов.

Известный советский музыковед профессор Ю.В. Келдыш сравнивает симфоническую картину «Кремль» с грандиозной монументальной фреской.


«КРЕМЛЬ»
СИМФОНИЧЕСКАЯ КАРТИНА OP. 30

The Kremlin Op. 30 - Symphonic picture for orchestra (1890)



I. Народное празднество. Allegro.-0:00
II. У монастыря. Andante.- 8:11
III. Встреча и въезд князя. Moderato. -18:14

Глазунов всегда остается славянином в своей музыке с ее мягким, задушевным лиризмом, с ее чувством природы, с ее молодецким, широким, стихийным размахом и мощью.
Характерен в этом отношении и "Славянский квартет".

Третий квартет («Славянский»)(1886-88) возник непосредственно из ансамблевой практики. Сначала композитор написал квартетную пьесу «Четверка». Сделав ее затем I частью квартета, он написал финал, а за ним уже и средние части.
Попробуйте услышать в квартете две темы: во-первых, неразделимость жизни славян с природой, а во-вторых, тему дружбы славянских народов. В произведении можно услышать русскую плясовую, чешскую польку, украинский гопак, польский краковяк.
А в пышном звучании финала — «Славянского праздника»—друг за другом следуют темы квартета, как бы демонстрируя единство и могущество славянских наций.


Квартет №3 C-dur "Славянский"

String Quartet No. 3 (G-dur), Op. 26 («Quatuor Slave»)




I. Moderato -01.00
II. Interludium. Moderato -07.22
III. Alla mazurka. Allegretto -12.57
IV. Finale (Une fete slave)-19.10

Вскоре Глазунов сделал оркестровый вариант «Славянского праздника»-финала квартета.


"Славянский праздник"

(симфонический эскиз, ор. 26-а)





«Финал этот некоторым образом в славянском стиле, без всякой „форменной" разработки,— писал композитор,— хотя в изложении тем бывают маленькие развития; форму имеет весьма среднюю между рондо и попурри».

И в завершении поста -

"Марш на русскую тему"
(op. 76, 1901)

---

---

---