Не стоит думать, что общение с существами, находящимися на другом уровне Бытия, для нас невозможно. Творение есть Единое Целое, и не существует разделения. Но это также не следует понимать и так, что существа эти перманентны и держатся подле нас и вблизи нас, для того, чтобы быть на нашей стороне, когда нам понадобится защита или подсказка интуиции. Для них это, наверное, было бы печальным назначением, если бы они, заслужившие прекрасные небеса, должны были пребывать здесь, в нашем мире низких, грубых колебаний. Для посыла интуиции или инспирации они вовсе не нуждаются в непосредственном «пребывании рядом». Подобные представления вытекают вследствие обычного человеческого типа мышления. Духовные учителя, или Ангелы, как мы ещё называем этих бестелесных существ, живут во много более высокой свободе и во много более тонкой колебательной сфере, благодаря чему имеют соответствующие этим данным гораздо более широкие возможности для служения людям. Для Духа не существует границ. При подобном общении соприкасается дух с духом, и никакие расстояния не играют роли. Во внутренних мирах нет понятий времени и пространства. И наша душа, наше высшее Я также направляется духовными законами. В некоторых редких случаях, если есть необходимость, и если данные условия жизни того требуют, дух может принять зримо воспринимаемую форму.
Для этого духу придётся настолько понизить и уплотнить частоту своих колебаний, чтобы стать видимыми для нас. Атомная физика помогает нам понять эти процессы.
Все наставления и предписания, под
сказки интуиции и т.д. направляются к нам от «передатчиков» другого вибрационного уровня; при этом мы можем ощущать, что находимся с ними в непосредственном контакте. Этот процесс происходит на ментальном уровне. Мирским сравнением с этим, было бы что-то вроде того, как если бы вы связались по телефону со своим другом, скажем, в США.
Не стоит искать загадочный Потусторонний мир за облаками, Он начинается уже ЗДЕСЬ (ПО ЭТУ сторону), там и тогда, где наши грубые чувства перестают передавать нам свои впечатления и оставлять отпечатки в нашем сознании.
Границу между мирами нельзя определить некоей географической линией, она определяется ограниченной способностью восприятия наших органов чувств. Но, неуловимая нашим восприятием, должна существовать некая сфера другой колебательной частоты; ведь различные частоты не зависимо друг от друга могут взаимно проникать в остальные и одновременно сосуществовать в одном и том же определённом промежутке пространства. В эпоху открытия волн и колебаний стало возможным применение широкого спектра волн в различных областях жизни, будь то в медицине, науке или технике. Мы пользуемся ультра-волнами, короткими волнами, длинными волнами, микроволнами и т.д. Все они сейчас реально для нас существуют и в нашем распоряжении, но они существовали также и до того, как человек открыл их и стал использовать. И сейчас мы продвигаемся всё дальше и дальше в этой области.
Если человек – в Гармонии,
если он – в своём Центре, -
он может сознательно получать для себя
помощь интуиции и инспирации,
В то время, как различные проблемы, неблаготворные эмоции, страсти и желания в человеке будут постоянно уводить его прочь от какого-либо соприкосновения с другими планами и другими колебательными сферами. Так же, как мы набираем необходимый телефонный номер, чтобы связаться с определённым человеком, также и здесь, необходимые частотные характеристики должны совпасть для того, чтобы связь стала возможной. Так же и с радио: мы можем принимать лишь одну, ту самую радиостанцию, на соответствующую волну которой мы настроились. Мы ещё нуждаемся во внешних, грубоматериальных средствах, как существа физического мира, но как существа духовные, мы подчиняемся законам и обладаем возможностями мира духовного.
Повсюду наблюдаемое духовное пробуждение, непременно повлечёт за собой возникновение острой необходимости в обретении Мастера-Наставника. Здесь имеются в виду абсолютные личности, обладающие совершенными качествами и несущие в себе то высшее знание, которое будет так необходимо людям, вставшим на путь своего развития.
Этому учили каждую девочку в ведические времена.
