Этому учили каждую девочку в ведические времена.

Современное образование почти не разделяет навыки для мальчиков и девочек. Единственное отличие было в школе на уроках труда. Более того, сейчас образование учит действию в социуме, навыкам для работы по профессии, но игнорирует образование в области семейных отношений и воспитания детей.

Между тем, в ведические времена таким навыкам придавали большое значение, чтобы хорошо воспитать девочку или подобрать достойную жену. 

Итак, 64 грани женского великолепия: 

1. Искусство составления нарядов;

2. Искусство изготовления цветов, орнаментов, букетов и элементов одежды из нитей и пряжи;

3. Изготовление одежды и шитье;

4. Искусство иллюзии – чтобы хлопок выглядел шелком, а хрусталь бриллиантом;

5. Знание гимнастики и само-массажей;

6. Искусство омовения, умывания и гигиены;

7. Искусство умащивания тела благовонными маслами, мази, кремы, уход за кожей и волосами;

8. Искусство составления и применения ароматов и благовоний;

9. Искусство применения украшений в сочетании с одеждой и между собой. Знание о драгоценных камнях, серебре, золоте;

10. Изготовление украшений из проволоки, камней, бус, ожерелий, цветов, бантов, шнуров, бисера, лент, кружев, вышивка и т.д.;

11. Искусство прически, плетение венков, завязывание косынок, тюрбанов, различных головных уборов, а также цветов, шпилек и т.д.;

12. Окрашивание платья, волос, ногтей (педикюр, маникюр);

13. Искусство макияжа, знание способов изменения маскировки внешности, подчеркивания и выделения отдельных форм и черт характера;

14. Искусство движений (мимика, позы, походка, жесты);

15. Искусство голоса – интонации, тон, владение оттенками и паузами. Дикция, соответствие голосу, настроению, образу, месту и обществу;

16. Мастерство и красота рук, ловкость и быстрота пальцев.

17. Искусство составления букетов, как живых так и искусственных;

18. Создание картин, композиций, плоских и объемных, отделка и украшение стола, окна, уголков и т.д.;

19. Искусство витражей и мозаики;

20. Искусство изготовления кашпо, кистей, кружев и т.д., как элемента интерьера;

21. Искусство приготовления места для отдыха или сна – расстилание ковров, подушек, кресел, диванов;

22. Скульптуры, фонтаны, домашние сады;

23. Искусство оформления цветами храма, жилища, стола, постели, пола, окон, полок и т.д.;

24. Нанесение монограмм (вышивкой, красками и т.д.), владение символами и знаками;

25. Знание традиционных элементов украшения жилища для разных событий;

26. Архитектура и зодчество – стили и направления, их использование в интерьере, расположение и оформление гостиной, столовой, спальни и т.д.;

27. Искусство освещения (свечами, лампами);

28. Знание о материалах и их использование;

29. Кулинарное искусство;

30. Искусство приготовления напитков;

31. Плотницкое дело, умение приладить, приклеить, прибить;

32. Садоводство. Знание о растениях и травах;

33. Искусство чувствовать, находить и хранить воду.

34. Знание жизни общества, манеры, этикет, как оказывать уважение и уметь сделать приятное;

35. Пение;

36. Игра на музыкальных инструментах;

37. Танец;

38. Искусство сочетания пения, музыки, танца в единый гармоничный образ;

39. Рисование;

40. Знание музыкальной культуры;

41. Знание стихов и литературных произведений;

42. Стихосложение;

43. Декламация;

44. Сценические представления, актерское мастерство;

45. Лепка и скульптура;

46. Знание языков и диалектов;

47. Фехтование на мечах, палках, посохах и т.д.;

48. Знание военного искусства, оружия, рода войск, истории армии, понимание и следование принципам воинской чести, традиции и история;

49. Искусство пользоваться словарями, документальной и художественной литературой, для поиска нужной информации;

50. Искусство ведения салонов, праздников, семейных торжеств;

51. Искусство ведения разговоров, дискуссий, успокаивание и уговаривание детей, дипломатичность;

52. Умение рассказывать истории и сказки;

53. Искусство выражать свои чувства к человеку словами, действиями, украшая и одаривая;

54. Искусство подхватить мысль и настроение;

55. Чувствование ситуации. Умение изменить последствия, влиять на ход событий;

56. Искусство помирить и поссорить;

57. Понимание языка птиц и зверей;

58. Обучения и приручение животных;

59. Искусство определения характера человека по походке, чертам лица и т.д.;

60. Искусство догадываться и досказывать недосказанное, зашифрованное, скрытое, необычное, загадки и жизненные ситуации, логика, решение арифметических задач;

61. Искусство говорить, изменяя формы, иносказательно и для разных людей по-своему;

62. Искусство играть – игры с рифмами. Шарады, головоломки, загадки, иносказания, игра на стаканах, пословицы и т.д.;

63. Знание и ведение детских подвижных игр;

64. Искусство плетения – составление ребусов тем разговора, заговоров на лечение и т.д.

Источник http://www.facebook.com/veda.wisdom