К сожалению, припоминаю наблюдение и с "противоположного фронта". Я на первых курсах подрабатывала в типографии - маленькой, с довольно старым оборудованием, поэтому на брошюровщиков сваливалось много несложной, но однообразной ручной работы, которую, в принципе, мог кто угодно выполнять. Поэтому начальник на лето как-то взял группу старшеклассников. Вкратце: на работу они являлись почти аккурат к обеденному перерыву, когда раскачиваться уже нет смысла, садились обедать, потом шли на перекур... кое-как работать они начинали, только если руководитель сидел вместе со всеми в зале подборщиков и следил, но, поскольку штат был маленький, этот руководитель практически всегда развозил продукцию/пленки/матерьялы по предприятиям, а в его отсутствии мальчишки принимались ходить на ушах и не только свою работу бросали, но и нам с ними находиться в одном зале было невыносимо. Когда дня через три жена начальника оценила обстановку и выгнала "стажеров" в три шеи, все вздохнули свободно. Трудовой практикой подростков надо целенаправленно заниматься, предоставлять "мастера", чтобы все показывал (и контролировал, чтобы хоть что-то делали) - маленькие предприятия такую роскошь просто не тянут, ибо не только не разгружают основных сотрудников, наоборот, кому-то из руководящего состава прибавляется работы еще и "нянькой". *на студенческую-то практику припераешь, встреченный кислыми физиономиями "Да на кой вы нам тут нужны-то?", чего уж о школьниках говорить :(*