hlebniks все записи автора

Автор Олежка Х

Увольняют учителя, на моей памяти, третий раз.

Был правда, бывший охранник, который потом работал у нас преподавателем рисования, но я его не считаю. Хотя, интересный был типаж, когда выпивал, то читал женщинам соннеты "собственного произведения". Тогдашняя директрисса была мудрая женщина. Зная пагубное пристрастие коллеги к обильному возлиянию, она заставила его заранее написать заявление об уходе, без даты. (Её покойный муж тоже был алкоголиком).
Похожим образом "ушёл" предыдущий учитель допризывной подготовки. Его все любили, но он был ветераном войны в Афганистане и мог на несколько недель выпасть из учебного процесса. А про увольнение учительницы химии я даже написал цикл рассказов под разделом "Ираида" и вот, через пять лет, снова грянул гром.
У учителей часто не всё в порядке с головой. Одна преподавательница английского языка приводит как пример утверждение, что а Объединённом королевстве, свидетельства учителей не рассматриавются в суде, если они проработали в школе больше десяти лет. Враньё, конечно, я гуглил, но не нашёл ничего подобного. Но, с головой у нас не всё в порядке, это факт.
Давеча, одна коллега, пригласила на урок к седьмому классу девятиклассника, помочь. "Вот молодец! - подумал я, когда услышал, - какая идея хорошая и полезная!" А ученик этот начал раздавать подзатыльники, тыкать ручкой в спины, а потом вошёл в роль, достал нож и сказал, что сейчас вены детям порежет. Не знаю, у какого учителя он подчерпнул эту методику, но на семиклассников подейстовало.
Они тихонечко достали мобильные телефоны и отправили сообщения классному руководителю и родителям: "Помогите, нас убивают!" В принципе, поступили разумно, даже с учётом того, что угроза их жизни и здоровью была менее трепещущей, чем представили себе родители и прибежавшая оперативно классная руководитель.
Директор бы вне себя. И я его понимаю: как бы безобидно (допустим, лишь допустим, что безобидно) это было, история эта рассказанная "третьим лицом" выглядит по крайней мере дико: старшеклассник бьёт детей и угрожает ножом в присутствии учителя.
Я недавно рассказывал детям про "объективную реальность". Представим себе наш сегодняшний урок, говорил я. Представим что его снимают тысячи веб-камер со всех ракурсов. Будет ли это объективная картинка урока? Сто человек, которые посмотрят запись, составят сто субъективных представлений. Даже вы, сидящие непосредственно на этом уроке здесь и сейчас: кто-то думает - он прекрасен, мой любимый учитель! другой думает: что за чушь он несёт! третий: какой сильный ветер за окном! А сам думаю про себя: "а в объективной реальности взрослый дядька с множественными деффектами дикции кривляется перед подростками".
Так вот, я не знаю что было в объективной реальности на уроке у моей бывшей коллеги. "Слили" её детки, или защитили свою честь и достоинство (или и то и другое). И насколько правдоподобно выглядела нелепейшая "шутка" девятиклассника, чтобы напугать детей. И как видела всё это учительница, видимо как блестящий методический ход, не иначе.

"Она же ёбн**утая" - сказала мне соседка по парте, на педсовете. "Это грустно, но она ёбну**тая" - согласился я. А потом мне стало жаль её. Моя бывшая коллега сидела сзади одна, такая одинокая и всеми (в том числе мной) осуждённая, что я обнял её и сказал, что обойдётся. Бедняжке ещё две недели ходить на работу.

А знаете, мне страшно. Я теперь думаю, вот наши действия, которые кажутся нам смешными остроумными, затейливыми и оригинальными, не есть ли они в грёбанной объективной реальности пошлыми, вульгарными и жалкими? наверное, поэтому, я не верю в объективную реальность. Плохо только, что ей (реальности) совершенно наплевать на моё мнение.