Alize http://vrukodelii.com

Схемы и выкройки даны для 44 размера.
Модель связана крючком.

 

 

Для работы вам потребуется: 300 грамм мерсеризованного хлопка розового цвета, а также крючок № 2 для вывязывания мотивов и крючок № 2.5 – для плотного узора.

Перед тем, как начать вязание, рекомендуется связать образцы мотивов по схеме № 7, № 7а и № 7б и проверить их на соответствие размерам, указанным на рисунке 7а.
Потребуется связать 26 мотивов по схеме № 7б, 30 мотивов по схеме № 7а и 50 – по схеме № 7.

Вывязанные мотивы соединяют в медальоны. Для деталей нижней части спинки, полочек – по три мотива по схеме № 7в. В итоге должно получиться 16 блоков – медальонов. Для плеч потребуется четыре блока – медальона, которые состоят из двух мотивов, собранных по схеме № 7г. Сами медальоны между собой можно сшить иглой с розовой нитью, а потом обвязывать по схеме. В итоге получится единая кружевная деталь (смотрите рисунок 7 б).

Следующим этапом работы будет вязание рукавов. Нижняя часть каждого рукава также состоит из собранных в блоки (по пять мотивов) медальонов. Соединяются они по схеме № 7д, чтобы получилось круговое полотно, согласно рисунку 7в. Затем вяжется выравнивающий ряд по схеме № 7 е. Верхняя часть рукава выполнена плотным узором по схеме № 7 з.
Далее начинаем вязать среднюю деталь спинки так же плотным узором. Чтобы выровнять верхнюю часть кружевного полотна, провяжите ряд по схеме № 7е, а затем продолжите вязание по схеме № 7 ж. Количество рядов, связанных плотным узором можно регулировать по вашему желанию. От этого будет зависеть длина болеро. В моем случае их было 18. Средняя деталь спинки соединяется с нижней частью кокетки спинки.

Готовые рукава втачайте в открытые проймы. Делается это следующим образом: необходимо сложить детали болеро и рукава лицом друг к другу и провязать вдоль контура проймы один ряд столбиков без накида, в обхват двух деталей.
Готовое болеро постирайте вручную или в режиме деликатной ручной стирки с мягким моющим средством, в теплой воде. Гладить изделие слегка увлажненным или с использованием пара.