А мы не спрашиваем, лучше он, или хуже. Мы всегда говорим, что потенциально он самый лучший и если результата не видно, то эт только от того, что он в себя не верит. Мы говорим, что оценкой его веры в себя является оценка в школе. На нашу оценку ничто повлиять не может, и мы любим его в любом состоянии. Причём эту фразу мы говорим особенно часто, когда видим, что нарягаем его.
Но всё равно конечно трудно и какое дерево вырастит в конце концов непонятно. Мы можем только заботиться и всё.
Теперь к частностям.
Теряет или не теряет время припереписывании, меня не волнует. Должно быть написано так, что бы мне понравилось и всё. Больше критериев нет.
Найти стимул... Это конечно клёво, более того это идеально. Но мы пока не нашли, мы в поиске.
Трудовая повинность влечёт за собой рассматривание этой работы как наказания в следствии чего в последствии это делаться не будет. Домашняя работа обычно делается исходя из того что ребёнок любит родителя и хочет ему помочь.
Материальное вознаграждение, мы пока решили исключить из стимулов, очень много с этим проблем.
Вот то, что это очень сложно, полностью согласен. Я для себя только один выход нашёл. НЕ ПАРИТЬСЯ. Все вырастают и этот вырастет. Я отдам сколько он сможет взять, но больше этого я не могу.