Выносить мозг другим опасно тем, что выносишь свой мозг.

Теперь я поняла зачем в 11 классе ОБЖ, затем что бы посидеть и поржать.
- Ты замужем?
-Да!
- И кто твоя жена?
- Армия.
-Тогда армия имеет тебя.

***
- Измена преследуется по закону!

***
- А до присяги это был гражданский брак!

***
Империи нет, а родина осталась!

Теперь я поняла зачем в 11 классе ОБЖ, затем что бы посидеть и поржать.
- Ты замужем?
-Да!
- И кто твоя жена?
- Армия.
-Тогда армия имеет тебя.

***
- Измена преследуется по закону!

***
- А до присяги это был гражданский брак!

***
Империи нет, а родина осталась!

 Объяснять во сне как нарисовать рельсы... причем в обратной перспективе... зачем?

 Eversummer Days (02:22:57 5/08/2008)

помню на уроке химии, мне дали неправильную химическую реакцию и дали задание указать уловия

 

Eversummer Days (02:23:07 5/08/2008)

я не обломался и поставил

 

Eversummer Days (02:23:17 5/08/2008)

Б.В. = божественное вмешательство

Я уверенна что я бесчувственна. Меня ничто не беспокоит и мне совершенно на все параллельно.

Но странно, почему-то новость о том что "ТОТЕМа" как такого больше нет меня огорчила. 

Очень огорчила.

Это словно изнутри что-то достали и сказали "девушка вы дверкою ошиблись, такой канторы не существует".

Страшно чувствовать.

Но это временно, скоро все уляжется и печаль пройдет.

Счастливого пути и удачи, Юля!

Писать то, что человек все равно не прочитает, это кажется глупо. Да вот такой вот бред мне пришел в голову.

МЕЛКАЯ ФИЛОСОФИЯ НА ГЛУБОКИХ МЕСТАХ

Превращусь         не в Толстого, так в толстого,— ем,   пишу,       от жары балда. Кто над морем не философствовал? Вода.  Вчера     океан был злой,              как черт, сегодня       смиренней             голубицы на яйцах. Какая разница!             Все течет... Все меняется.  Есть    у воды         своя пора: часы прилива,         часы отлива. А у Стеклова           вода              не сходила с пера. Несправедливо.  Дохлая рыбка         плывет одна. Висят    плавнички,            как подбитые крылышки. Плывет недели,             и нет ей —                      ни дна, ни покрышки.  Навстречу       медленней, чем тело тюленье, пароход из Мексики,                   а мы —                         туда. Иначе и нельзя.             Разделение труда.  Это кит — говорят.             Возможно и так. Вроде рыбьего Бедного—                   обхвата в три. Только у Демьяна усы наружу,                         а у кита внутри.  Годы — чайки.         Вылетят в ряд — и в воду —         брюшко рыбешкой пичкать. Скрылись чайки.             В сущности говоря, где птички?  Я родился,          рос,            кормили соскою,— жил,   работал,         стал староват... Вот и жизнь пройдет,              как прошли Азорские острова.

3 июля 1925, Атлантический океан

 Новое прозвище Готики - "Гетта".

 иногда ты проявляешь некую мудрость... да, мудрость... чему ты радуешься? Все остальное время ты просто идиот! 

 Всё. 

Всё тихонько надоедает и все понемногу начинают нервировать.

В этом моя сущность, я не могу долго переносить людей. Они начинают меня бесить, а их действия в водить меня в ступор.

Злой я человек видимо.

Запись #1. Точка.

Мы живем словно за мгновение до конца света. Это безумное палящее солнце настолько близко к нам, что приходится возводить защитное поле или так называемый экран. И как же мы докатились до этого? Ученые говорят, что это естественный эволюционный процесс, я же думаю что это больше похоже на ошибку человека, так какую же ошибку сотворил человек, что планета решила ему отомстить. Мы не можем больше ходить по земле, несмотря на близость к солнцу сама планета остывает, словно из нее уходит жизненная сила. Еще несколько десятков лет назад человек не мог представить себе жить в верхних слоях атмосферы, создав там защитное поле, да, наука дошла до того что сумела создать новую оболочку Земли пригодную для жизни. Лучшие техники занимались созданием образа нового слоя. Он очень похож на то, что было до Третьей мировой Войны, жаль вот растений и животных так и не смогли воссоздать. После этой бойни, к власти смогли прийти те, кто смог правильно воспользоваться информацией и знаниями. Во главе стали два клана Западный и Восточный, мир был поделен на две части, пока эти кланы не слились, и к власти не пришел император с советом старейшин, представителями секторов, на которые была разделена планета. Как основной свод законов император принял конституцию, и отчасти ограничил свою власть. Никакое нововведение не может быть принято, пока к согласию не придут старейшины и сам император.


Запись #2. Ошибки.

Сегодня по новостям объявили, что в генах был расшифрована еще часть генов, но я об этом знаю уже давно, ведь именно я работаю с этим. Каждый день я сомневаюсь – а стоит ли докладывать об этом вышестоящим? Каждый раскрытый ген может лишить жизни сотни еще не родившихся младенцев.
Когда я был маленьким, я мечтал быть врачом, который помогает людям, который спасает их жизни и изобретает вакцины от страшных заболеваний.
Вместо попытки бороться с заболеваниями, государство решило пойти по простому пути и просто искоренить эти болезни, выявив их еще на уровне ДНК. Почему люди с врожденными патологиями не имеют права на жизнь. Не факт, что все эти патологии проявятся, но они уже не имеют права на жизнь, так было решено императором и советом старейшин.
Почему вместо лекарства решили использовать истребление? Ведь если создавать подобные тепличные условия, человек не сможет справляться с теми препятствиями и проблемами.
Почему мы пытаемся идти против Бога? Хотя о чем я говорю, здесь не знают такого слова «Бог», информация слишком затмила глаза человека, все что не видели – того не существует.


Запись #3. В поисках разума...

Ученые так и не смогли восстановить растения из клеток, все опыты были провальными, не осталось ни единого образца живой растительной клетки. То же произошло и с животной клеткой. А все почему? Потому что во время Третей Мировой Войны одна из стран, название которой держится в секрете, использовало биооружие. Это оружие убивало все живое, оставляя вокруг лишь пустые дома. Но они просчитались, заряд был слишком велик, и было уничтожено все. Из всего живого остался лишь человек, лишь потому, что они спрятались в подземные бункеры.
Мы питаемся химически созданными веществами. Я сам не понимаю что это. Состав больше напоминает простое перечисление веществ находящихся в таблице Менделеева. Да, эта таблица все еще в обиходе, что кажется мне временами странностью.
Порою я думаю, что мы питаемся клеем, или красками, завернутыми в оболочку. Вся эта еда кажется однообразной и не вкусной, но другой просто нет, а для жизни надо получать энергию. Поэтому мы стоим в очередях за «клеем», бесплатным «клеем», который каждый получает в качестве зарплаты. Мы еще не научились вживлять батарейки в организм человека, но ученые заметили, что человек может питаться энергией солнца. Как растение. Да, я еще об этом помню, ведь я изучал в школе растения, тогда их было много. Я не задумывался о том, что будет день, когда и не станет.

Правительство мало интересует жизнь землян, оно отчаянно ищет жизнь подобную той, что была на Земле, но тщетно. Наука не всесильна, мы не можем вырваться за пределы солнечной системы.
Быть может все просто потому что правительство ожидает ответов от своих доморощенных \"гениев\", но эти гении не способны дать его, их слишком забили реальностью, что бы они могли увидеть ее.


Запись #4. Разговор с..

Все чаще и чаще замечаю что искусство было убито информацией. Слишком много лишней и бесполезной информации. Сейчас все \"деятели искусства\" лишь стремятся уважить вышестоящие чины. Делая его массовым, пустым и мусорным. Те, кто еще что-то видит, спрятались так, что бы мейлы их нашли, на них устроили настоящую охоту. Надо же чем-то развлекаться в наше время. Развитие киноиндустрии и прочих массовых видов развлечения. Все это вбивает в голову поданных императора стереотипы.
Они говорят о мире, о том, что надо работать, о том, что все хорошо - и это промывание мозгов действует!
А эта расшифровка ДНК? Зачем. Зачем создавать узкоспециализированную школу для музыкантов, спортсменов, программистов – и все это начиная с детского сада? Детей надо развивать их в разных направлениях, обогащать их совершенно разной информацией, что бы они могли мыслить. Зачем их вгонять в рамки частностей, они не видят и не смогут увидеть общего.
На днях я ходил на концерт. У нас все бесплатно, и театр, и кино и даже продукты в магазине. Всего не так уж и много, но все бесплатно – совершенно и абсолютно, империя отказалась от денег. Ну, так вот, я был на концерте. Каждый инструмент по отдельности звучал просто идеально, но все вместе это не рождало гармонии, все вместе это не звучало. Я давно не ходил на концерты именно по этой причине. Но все-таки в душе оставалась надежда. Но даже дети не могут противостоять этому всему, а я всегда верил, что будущее в детях, но их душу убили. Они теперь живые зомби.
Это началось уже давно. А все недовольные либо примирились, либо были убиты, правда есть еще те, кто стали беженцами.
Я слышал: они сбежали на Марс. Интересно, правда ли это?


Запись # 5. Бесконечность.

Думаю это последняя запись.
На меня объявили охоту.
Думать нельзя. Это табу, которое карается законом. Таков наш мир.
И я с этим уже ничего не смогу поделать.
Дожить до 82 лет и при этом быть в состоянии скрываться от власти. Ха, это для вас кажется невозможным, для вас - выросших в тепличных условиях и ограниченных от мира. Я же ЧЕЛОВЕК, пока я могу мыслить, я могу двигаться.

Сегодня я раскрыл секрет вечной жизни, но я не расскажу о нем ничего.
Человечеству не нужна лишняя информация. А тем, кому она нужна, пусть пораскинут мыслишками, ибо разжеванная и положенная в рот - она не будет интересной и не будет воспринята.
А всем остальным думать нельзя, думать - табу.

Мы живем, словно за мгновение до конца света.

Истинна только смерть.

impression/впечатления
Море, целое море впечатлений.
Отвыкла печатать быстро и помногу.
А хочется записать все.
Не забыть.
Начнем не знаю с чего, самое главное начать.
[сегодня]
Сегодня день прошел прекрасно... ну как прекрасно... встала в 7 утра, убежала в школу без 7:40. Добежала - уже не плохо. К уроком была готова... ну как готова, учебник взяла, значит готова.
Столько проверочных, самостоятельных и прочих - отвыкла.
Учебный день кончился - да вот не совсем.
Сегодня у моего друга день рождения. Мы нашим объединением остались готовить ему сюрприз. Итого я поехала за подарком - флешкой, а приехала с подарком книжкой.
Очень мило, радует что книгу вроде по его вкусу подобрали.
До дому нынче я не добралась... вернее добралась но уже где то около 21:30.
День Рождение прошел весело, над именинником изрядно поиздевались. Надеюсь Севе понравилось.
День подходит к логическому засыпанию - а домашка еще не сделана...
[Вчера.]
Вчера почти все утро спала как хорек... суслик... барсук... ну спала и на этом хватит. Проснулась - дома ждал меня пылесос, ну ничего страшного,уборка была преодолена...
Пошли с друзьями на "Аватар", фильм нормальный, спец. эффекты нормальные. сюжетная линия есть, смысл есть - но так спать хотелось, честное слово. Второй раз смотреть не хочется. Лишь что бы до конца разобраться с именами - не более.
[Суббота. Позавчера.]
Утро началось с того что судорожно доделывала презентацию, допечатывала текст и бежала на защиту. Защитилась так не плохо, на город не рекомендовали и слава богу, но доделать хочу и буду доделывать. Потом остались с "Happy Days" готовились к днюхе Севы. После пошла на встречу с людьми из зимней проектной школы. Пришло их не много, зато задницу свою я отморозила. Пошли в блинную посидели. поели, поболтали - разошлись.
[Пятница.]
Самый сложный день с проектной школе. Защита проектов. Хорошо то произошло движение в графике иначе я бы проспала. Мой отряд делал фильм, все прошло не плохо. После защиты все балдели и отдыхали.
[Вся остальная неделя.]
Проектная школа - для меня уже нечто привычное. Я уже второй раз командор.
Писали проект одновременно с этим делали очень много вещей. К нам приезжали интересчные люди. Делали интересные вещи - сейчас хочу провести такое же в школе.


Одни положительные впечатления. Вновь интересные люди!!!

Trash/Мусор.
-Девочка расскажи кто такой Платон.
- Ну он был великим философом.
- Девочка расскажи, кто был такой Архимед?
- Ну он был великим математиком.
- А кто был Ньютон?
- Ну он был великим физиком.
- А что они такого сделали?
- Они были великими, с них хватит.

«Гоните монету, спасайте ваших близких! Как только моета окажется в моей кружке, душа грешника попадет в рай!» (с)Иоганн Тецель.


Кот кинул и сразу прям попала, жив человек или нет! И не ждем мы уже никакого страшного суда!

History / История.
... было запрещено воевать в дни церковных праздников, религиозных постов, а так же с вечера среды до утра понедельника... (с)М.Ю Брандт учебник истории за 6 класс "История Средних Веков"

bisness / дело
Взялась бы за ум, но к сожалению не знаю его географического местоположения, ну или хотя бы в какой части тело он находится.
Взялась бы за мозг - ведь вероятнее всего что ум тоже где-то там, но к с сожалению пока мешает черепная коробка.
В моем случае мне остается взяться только за дело, ведь в моем случае его можно представить в виде физического объекта.

Blood / Кровь.
Моя кровь похожа на краску.
Это всего лишь краска.
Такого яркого красного цвета.
Когда она асыхает она мало меняет свой оттенок.
По моим жилам точно течет кровь? Или это пигмент смешанный с водой?

Pain / Боль
Идеальная пытка - оставить человека наедене со самим собой, со своими мыслями.
Без клочка бумаги.
Без компютера.
Без телефона.
Без ручки.
Руки в кровь и писать - тоже нет.
Идеальная пытка - оставить человека одного.

No Name / Безымянный
Нет имени.
Бред.
Я бред.
Это не имя.
Нет имени.
Это я.
Нет слов.
Нет имени.
Нет меня.
Кто я?
Я ничто.
Я точка.
Что точка?
Точка это ничто.
Не имеет начала.
Не имеет конца.
Имеет названия.
Нет имени.
Есть название.
У меня есть название.
Нет имени.
Я бред.
Мои слова бред.
Я не глупая.
Я не умная.
Я не бесценна.
Я самоценна.
Я думаю о чем говорю.
Я говорю то о чем думаю.
Не понятно?
Дверь открыта.

People / Люди.
Мы верим в чудо.
Мы в него верим каким бессмысленным оно не было.
Иногда мене кажется что чем взрослее мы становимся, тем мы черствее.
Но Почему когда я вижу толпу детей - они так похожи на взрослых.
Они не верят в чудо.
Они не видят прекрасного.
Почему я чаще вижу взрослых верящих в чудо?
Почему нельзя порадоваться и похлопать в ладоши.
Тем кто работает на сцене не так легко, когда они не видят отдачи.
Почему дети так рано становятся взрослыми?