: -4 ( 1,2 ) -1,5 \:3–4 -1,5 ..\ -2 -10 : 3 , . -: ,, , . . , , . , , . , . : . , -, , , . , ( ), . : , , , . , , . — . , . ( ) , , , . , , , . - , , 6–8 . , . : ? . : . : , , . : , , , . 4–5 , , . : . , - . !