"Судя по документам, задание выполнено. Кайф пойман. Если и дальше будем так работать, мы их всех изведем, товарищи!"

(с)
"Ловушка", документальный детектив, Михаил ЗАДОРНОВ

Мировая общественность потрясена неопровержимыми фактами. Нобелевский комитет готов выдвинуть на соискание премии мира безвестных доселе русских первооткрывателей. Учеными  НИИ Цилологии и генетики Института Геодезии и картографии школы-интерната для слепых и слабовидящих наконец обнаружено то самое тайное место, куда кого чаще, а кого реже (это уж как повезет) заносит судьба. Символично, что географические координаты этого райского уголка расположены в районе Бермудского треугольника.
Ура, товарищи!
 

На перемене в учительской:
- Ну и дети пошли! Ничего понимать не хотят! Объясняю им теорему - не понимают. Объясняю второй раз - не понимают! Объясняю третий раз, САМ УЖЕ ПОНЯЛ, они - не понимают!!!

(с)
бородатый анекдот



И как математику не назвать высшей, если там про графов?
Вот уж не думала, что мне придется объяснять высшую математику шестикласснице. Спецкурс по математике, чтоб его. Выбрали девочки тему для выступления. Две страницы текста, в котором ни я, ни она ничего не понимали. Спасибо Туру и Димке, я хоть немного вникла. А позавчера, объясняя, именнно как в анекдоте, наконец сама поняла. Мы проработали все определения, понятия, я даже заставила ее нарисовать схему к каждому. Получился внушительный такой конспект, после такой проработки понятный, наверное, каждому.
Ответила она на следующий день на "отлично", так что я прям горжусь собой.

А пока вникала, тогда еще, недели две назад, наткнулась на задачу о семи Кенигсбергских мостах:
ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C_%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%9A%D1%91%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B0
Не дочитала страницу в википедии до конца, полвечера пыталась решить, а потом дочитала и успокоилась. Но напоследок поглумилась над своими старшеклассниками и за пару минут до конца занятия загадала ее художественному классу, пусть помучаются Перед этим мы в рисовании конвертиков потренировались - ну соединить шесть точек одной линией, не проходя одну линию дважды). Они всю перемену жарко спорили у доски, тыкая руками в схему. Целую неделю продержала их в неведении. После загадки Энштейна они готовы на любую авантюру. Ну конечно, рассказала им потом, но как приятно видеть мыслящих людей, честное слово ;))

Вчера чуть не прослезилась от умиления.
Есть у меня шестиклассники. Веду у них занятия. Сложные ребята, бестолковые, не очень понимающие, чего хотят кроме сиюминутных примитивных удовольствий (не все, разумеется, но в основном). Обстановка в классе в самом начале наших занятий была еще та, все время злые такие подколы, никакой поддержки уж тем более. Ну и конечно не слушают они друг друга и не слышат, разумеется, тоже. Но мы работаем с ними с переменным успехом уже почти год и динамика, если посмотреть, положительная и, в общем, заметная.

Пару занятий назад у нас осталось время в конце и я попробовала научить их играть в "контакт". Именно что попробовала - они же не слушают ддруг друга, нет контакта. Ну уж нет, думаю, я не отступлюсь. В общем, потратили мы и на другом занятии некоторое время, чтобы попытаться друг друга хоть немножечко услышать. А потом у нас было как-то напряженно со временем и я успела совсем забыть про игру.

Собираюсь я, значит, на занятие к ним, стою в кабинете. Тут приходит моя постоянная шизофреническая десятикласница, понимаю, что поговорить ей нужно вот прямо сейчас. Выслушиваю, стараюсь помочь. С ужасом понимаю, что звонок уже был. В общем, опоздала я минут на десять, может меньше. Бегу по коридору, думаю, ну они там сейчас все разнесут. Рывком открываю дверь и застаю идиллическую по форме и по содержанию картину: в классе почти тихо и эти мои товарищи вполне себе спокойно играют в "контакт"! САМИ! Без меня. Без драк. Без споров. Я так и застыла на секунду. Ну, сделала вид, что так и надо, прошла на место, помогла доразгадывать слово. Но под впечатлением была еще долго. Все-таки не зря я работаю. Так хорошо, когда что-то удается.