Большой Барьерный Риф |
Большой Барьерный Риф — уникальный целостный живой организм, входящий в перечень Мирового наследия. Протяженность его превышает 2300 км. Расположенные вдоль Рифа тропические острова привлекают бесчисленных туристов со всего Света своими неповторимыми красотами: ослепительными кораллами и коралловыми рифами, белым песком пляжей, удивительной жизнью морских обитателей и великолепными возможностями активного отдыха. Благодаря летнему теплу, которое здесь не кончается никогда, вода остается теплой и прозрачной круглый год!
Большой Барьерный Риф часто называют восьмым чудом света — ведь это самый Читать далее
Метки: большой барьерный риф |
Православная стенгазета № 80 |
Метки: православная стенгазета |
"Deep Space" - Глубокий Космос. |
Дорогие друзья,предлагаю вам отправиться в путешествие по самым отдаленным уголкам вселенной, в которых вы сможете увидеть рождение и гибель звезд, рождение нашей солнечной системы из пылевого облака.Так же мы побываем на поверхности Марса, облетим вокруг колец Сатурна и встретим там рассвет. Пролетим около гигантских туманностей вселенной. Заглянем на самый край вселенной, около 13 миллиардов световых лет, именно там орбитальный телескоп Хаббл обнаружил самые далекие на данный момент галактики.Это всё невероятно красиво и очень загадочно!
Советую смотреть в полноэкранном режиме.
Милые дамы,а вы уже присмотрели для лета купальники ??Вот можете тут подобрать) http://www.pijama.ru/category/kupalniki.
Метки: космос |
ВИДЕО: ПРИРОДА ЗЕМЛИ |
Метки: природа |
Остров Тенерифе |

Остров Тенерифе является самым большим (более 2000 кв. км) и самым посещаемым островом Канарского архипелага: каждый год сюда приезжает больше половины всех «канарских» туристов. Он расположен в центре архипелага, между островом Гран Канария на востоке и соседним островом Гомера на юго-западе. На языке гуанчей – древних жителей острова – Тенерифе означает «снежная гора». Этим названием остров обязан вулкану Тейде, благодаря которому Тенерифе – самый высокий остров в Атлантическом океане. С самолета остров похож по форме на неровно отрезанный кусок пиццы. Горный хребет делит Тенерифе на две климатические зоны: влажный, покрытый пышной растительностью север и засушливый солнечный юг. Именно поэтому Тенерифе получил название «острова с двумя лицами».А теперь предлагаю посмотреть просто фантастический видео проект «El Cielo de Canarias» ,автором которого является Daniel López
Всем автолюбителям советую купить шины в киеве !Высокое качество и приемлемые цены не оставят вас равнодушными.
Метки: земля |
Надвигается гроза. Облака - вид из моего окна |
Метки: гроза |
Одна сотая секунды |
Я знаю ,что из меня плохой психолог,но знаете порой в этой жизни мы настолько заигрываемся , что просто забываем о том, что же это на самом деле такое...Вот пост который сейчас все обсуждают,про материнство .Жизнь- да это безусловно карьера,деньги и всё остальное ,но поймите не надо забывать о самом главном,ради чего мы здесь,не надо ради достижения каких то целей перечёркивать всё ! ...Посмотрите этот ролик,я думаю Вы поймёте о чём это я!
|
Метки: жизнь |
Без заголовка |
В 60-е годы, когда Эрик Берн развивал теорию Трансактного Анализа, среди психоаналитиков бытовало твердое предубеждение против эмоций. Специалисты психологи считали их вредными и ненужными человеку. Утверждалось, что это тормоз цивилизации, враг науки, бурлящий котёл бессознательного, нечто не поддающееся контролю, и поэтому так раздражающее психоаналитиков.
Эрик Берн один из первых, кто обратил внимание на важность эмоций и начал учить людей находить удовольствие от Ребёнка и восхищаться им.
Его ученик и последователь Клод Штайнер развил эти идеи и утверждал, что очень важно включить эмоции и эффективно их использовать для исцеления Души.
В результате того, что эмоции отвергались специалистами психологами, в то время в научной среде установилось твёрдое убеждение, что люди не могут заставить друг друга чувствовать. Это убеждение в психологии поддерживалось долгое время, как мудрое, великое и освободительное открытие.
А что вы думаете по этому поводу? Можем ли мы заставить друг друга чувствовать?
Метки: общение |
Общение |
* * *
Представьте на минуту общение
людей без эмоций. Представили?
Представляете теперь какой бы
скучной, нудной и безчувственной была бы наша жизнь без эмоций.
Клод Штайнер предложил
главные принципы человеческого общения:
1.
Здоровый человек
– это эмоционально отвечающий человек, которого можно заставить чувствовать.
2.
Человек несет ответственность за свои чувства. В то же время он несет ответственность за то,
как он заставляет чувствовать других.
3.
Эмоции абсолютно необходимы для эффективного межличностного общения.
4.
От эффективности межличностного общения зависит уровень
продуктивности человека и его личностная сила.
Общение - это самый главный способ удовлетворения человеческих потребностей.
Я вам уже раньше давала информацию об основных видах голода:
1. Голод по структуре
2. Голод по стимулам.
3. Голод по признанию (по взаимоотношениям).
Признание возможно через взаимоотношения, через контакт людей. Как вы уже знаете, признание удовлетворяется через поглаживания. Если есть экономия поглаживаний, то человек испытывает стресс, депрессию. Поглаживания - это акты признания. Термин поглажэивания также ввёл в Трансактный Анализ Клод Штайнер.
Взаимоотношения между людьми – это главное в жизни человека. Именно через добрые взаимоотношения мы получаем основной поток энергии. Это важно иметь позитивные поглаживания – внимание, поддержку, искренность, любовь другого человека.
|
Православная стенгазета № 79 |
Метки: православная стенгазета |
Собор Дивеевских святых |

Серия сообщений "обитель пр.Серафима":
Часть 1 - Дивеево - как провести день
Часть 2 - Преполовение
...
Часть 23 - "Целительница"
Часть 24 - 4 удел Богородицы
Часть 25 - Собор Дивеевских святых
Часть 26 - Казанская церковь в п.Северный
Часть 27 - колокольня
Часть 28 - часовня пр.Серафима Саровского
Часть 29 - Умиление
Метки: святые |
Умиление |

Серия сообщений "обитель пр.Серафима":
Часть 1 - Дивеево - как провести день
Часть 2 - Преполовение
...
Часть 27 - колокольня
Часть 28 - часовня пр.Серафима Саровского
Часть 29 - Умиление
|
Сны и сновидения |

Метки: сны и сновидения |
история одной семьи |
Серия сообщений " о нас и не только":
Часть 1 - о сокровенном
Часть 2 - Без фэн Шуя
...
Часть 50 - разоблачение века
Часть 51 - меня не касается..
Часть 52 - история одной семьи
Часть 53 - опасный контакт
Часть 54 - оставайся с нами..
|
Ниагарский водопад |




Метки: водопад |
как каяться |
фото Сергия Решетникова
Серия сообщений "азы православия":
Часть 1 - отчитка
Часть 2 - исповедь
...
Часть 98 - а собака мешает?
Часть 99 - Патриархи
Часть 100 - как общаться в интернете
Метки: покаяние |
Иерусалимская икона Божьей Матери |
рхимандрит Васильева А. В.
Краткая историческая справка
Иерусалимская икона Божией Матери, по преданию, была написана в 15-й год по Вознесении Господнем, в Гефсимании, и была первой из всех образов Богородицы, созданных святым Евангелистом Лукой. Предназначалась икона для иерусалимской общины. По некоторым свидетельствам, именно этот образ, находившийся некогда в храме Воскресения Христова в Иерусалиме, явился той чудотворной иконой Богородицы, от которой изшел глас к преподобной Марии Египетской, обративший ее от греховного пути[1].
Метки: иконы |
Опасные фразы |
— Стояло дерево.
В нём был настоящий яд.
С антимолью.
Дети устроены не так, как взрослые. И если мы не знаем этого устройства, то, сами того не желая, можем нанести родному человечку глубокую душевную травму. Не обращали внимания, как часто дети нас переспрашивают, когда мы что-то им сообщаем? Переспрашивают, потому что не понимают - в силу возраста, развития или характера. А иногда случается и того хуже. Они понимают, но абсолютно неправильно. «Как ты мне надоел со своей музыкой!» - говорит мама юному музыканту, опять отлынивающему от гамм в пользу «Собачьего вальса».
Говорит в сердцах и не подозревает, что эта фраза может положить начало его заниженной самооценке. По сути, мама права, но вот форма подачи неверна. Ей надо было сказать чуточку иначе, примерно так: «Пора и позаниматься; поиграй гаммы, а уж потом наслаждайся своим "Собачьим вальсом"». Конечно, один-два случая погоды не испортят, но от слишком частого повторения некоторых вредных слов в голове ребёнка поселяются опасения, сомнения, страхи, что угодно, только не вера в то, что его любят. На многие наши слова (сказанные в сердцах) дети реагируют острее, чем мы, а всё потому, что понимают их буквально. Иные слова вызывают у ребёнка вовсе не те чувства, каких хотели добиться мы. Иногда родители говорят что-то в шутку, и незаметно «куют» малышу серьёзные проблемы.
Фразы, которые опасно говорить детям
Что мы говорим
Что слышит ребёнок
Возможные последствия сказанного
Ты плохой мальчик/ девочка.
Я плохой/плохая, я никому не нужен/ не нужна.
Страх, ребёнок поверит и начнёт оценивать себя так же.
Ты вредный (грязный, глупый...).
Я всегда вредный (я грязнуля, я глупая...), я никому не нужен такой.
Внушают, что он такой. Заниженная самооценка. Искренне поверит, что он глуп, и станет таким.
Вот придёт милиционер, он тебя... ...собачка укусит.
Что придёт на самом деле и такое (!) устроит...
Запугивание, которое формирует фобию.
Ну и оставайся один, я пошла...
Мне всё равно, что с тобой дальше будет.
Страх, ощущение, что его лишают поддержки, брошенность.
Не трогай, сломаешь (разобьёшь, порвёшь...).
Я неуклюжий, я неловкий, я неумеха... я плохой. Меня не любят.
Программирование на неудачу.
Ты бестолковый, как твой отец.
Мы оба плохие, но я хуже.
Ребёнок переживает за себя и за родителя.
Воспитательница эта просто... (далее следует негативный комментарий).
Её можно не слушаться. Она делает неправильно.
У ребёнка возникнут проблемы с воспитательницей и с другими взрослыми.
Что ты пристал со своими играми.
Мне с тобой неинтересно.
Родители не интересуются им. Почему он должен слушаться людей, которым на него наплевать.
Ваня щёлкает задачки как орешки, а ты...
Он умный, я дурак.
Нездоровое соперничество, зависть.
Как тебе не стыдно...
Ты меня не любишь, и я тебя любить не буду.
Появляется чувство вины, комплекс вечно виноватого.
И это что, твои друзья?! Как можно с ними...
Я не уважаю твой выбор.
Со временем отчуждается и заводит свои секреты.
Разве можно любить такую музыку, группу?
У тебя дурной вкус.
Ребёнок перестаёт делиться, теряет доверие.
Дай, я сама, у тебя не так получится.
Я ничего не умею делать хорошо.
Возникает неверие в свои силы.
Как ты мог опять так поступить?!
Тебя не за что любить.
Ребёнок теряет веру в то, что достоин любви.
Кстати, неплохо бы помнить и о том, что популярные в семье поговорки и «одомашненные» крылатые выражения врезаются в детскую память на подсознательном уровне и часто «помогают» вырабатывать... жизненную позицию.
Попробуйте оценить с этой точки зрения фразы, которые часто повторяете при своём ребёнке, и избавиться от тех, которые несут в себе отрицательные установки.
Например, популярная у старшего поколения фраза «жизнь бьёт ключом» часто имеет продолжение: «Жизнь бьёт ключом, и всё по голове». Правда же, есть разница между первым и вторым вариантом? Первый вариант – жизнеутверждающий, особенно если пояснить ребёнку, что ключ, то есть родник, - это чистая бурная вода. Во втором есть что-то тяжелое, что долбит и долбит тебя по голове.
«Работа не волк, в лес не убежит», «с волками жить - по волчьи выть», «девушка должна быть скромной», «с лица воду не пить», «и в кого ты такой хилый», «у него гены отца-алкоголика» и т. п., повторенное сотни, а то и тысячи раз, в конце концов собьёт ребёнка с толку, запрограммирует его на определённую жизнь, помешает раскрыться тому лучшему, что в нём заложено.
И может быть, в присказке про мудрого графа, которого каждое утро будили словами: «Вставайте, граф, вас ждут великие дела!» - на самом деле гораздо больше смысла, чем мы думаем?
МИНИ-ТЕСТ
Твоя моя не понимает
Большинство воспитательных проблем упирается в один простой момент: взрослый не умеет объяснить, что ему нужно, так, чтобы ребёнок понял. Этот тест поможет выяснить, умеете ли вы объяснять так, чтобы ребёнок вас понял.
Проведение:
Попросите ребёнка нарисовать какой-нибудь несложный рисунок из геометрических фигур, только пусть не показывает его вам. (Можно просто вырезать из журнала, но только не слишком мелкий.) Теперь то же самое сделайте вы.
Сядьте спиной друг к другу.
Вы берёте в руки свой готовый рисунок, а ребёнок - чистый лист бумаги такого же размера и фломастер.
Задача:
Вы должны так объяснить-рассказать ребёнку про свей рисунок, чтоб он смог его нарисовать. Показывать ничего нельзя! Рисовать надо, только слушая объяснения.
Потом меняетесь заданиями. Ребёнок описывает свой рисунок, а вы рисуете с его слов.
Сопоставляете два рисунка, готовый и тот, который получился, и оцениваете, насколько совпадают размеры, расположение на листе, форма и т. п.
Этот игровой тест покажет, насколько доходчиво вы умеете объяснять. А также поможет наладить взаимопонимание. Теперь каждый из вас убедился, как сложно порой объяснить что-то другому человеку, и недоразумения случаются не из-за чьей-то вредности, а на уровне «твоя моя не понимает».
Из книги "Перестаньте детей воспитывать - помогите им расти" Заряна и Нина Некрасовы
Метки: дети |
чудеса света |
3.jpg)
5.jpg)
6.jpg)
Метки: приирода |
Удивительный текст |
. Как молитва … Был найден в Балтиморе в 1962 году в одной старой церкви. Автор неизвестен.
"Идите своим путем спокойно среди гама и суеты и помните о мире, который может быть в тишине.
Не изменяя себе, живите, как только возможно, в хороших отношениях со всяким человеком.
Говорите мягко и ясно свою правду и слушайте других, даже людей, неизощренных умом и необразованных; у них тоже есть своя история.
Избегайте людей шумных и агрессивных; они портят настроение.
Не сравнивайте себя ни с кем: вы рискуете почувствовать себя никчемным или стать тщеславным.
Всегда есть кто-то, кто более велик или более мал, чем вы.
Радуйтесь своим планам так же, как вы радуетесь тому, что уже сделали. Интересуйтесь всегда своим ремеслом; каким бы скромным оно не было - это драгоценность в сравнении с другими вещами, которыми вы владеете.
Будьте осмотрительны в своих делах, мир полон обмана. Но не будьте слепы к добродетели; другие люди стремятся к великим идеалам, и повсюду жизнь полна героизма.
Будьте самим собой. Не играйте в дружбу. Не будьте циничны в любви - в сравнении с пустотой и разочарованием она так же вечна, как трава.
С добрым сердцем принимайте то, что советуют вам годы, и с благодарностью прощайтесь с молодостью.
Крепите свой дух на случай внезапного несчастья. Не мучайте себя химерами. Многие страхи рождаются от усталости и одиночества.
Подчиняйтесь здоровой дисциплине, но будьте мягким с собой. Вы - дитя мироздания не меньше, чем деревья и звезды: вы имеете право быть здесь. И пусть это для вас очевидно или нет, но мир идет так, как он и должен идти.
Будьте в мире с Богом, как бы вы Его ни понимали.
Чем бы вы ни занимались и о чем бы вы ни мечтали, в шумной суете жизни храните мир в своей душе. Со всеми коварствами, однообразными трудами и разбитыми мечтами мир все-таки прекрасен. Будьте к нему внимательны. Постарайтесь быть счастливыми ...

|