Игры для пальчиков
Это "пальчиковая гимнастика":
Мой Мизинчик, где ты был?
С Безымянным щи варил,
А со Средним кашу ел,
С Указательным запел.
А Большой меня встречал
И конфетой угощал.
Указательный на правой
Вел в поход нас всей оравой.
Средний брат несет рюкзак,
Безымянный ходит так,
А Мизинец стал играть:
Братьев слушать приглашать.
Правый же Большой плясал.
И на танец приглашал.
Раз-два-три-четыре пять!
(М.Кальцова)
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик - прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
Встали пальчики - "Ура!"
В детский сад идти пора!
(М.Кальцова)
Ивану-большаку - дрова рубить,
Ваське-указке - воду носить,
Мишке-среднему - печку топить,
Гришке-сиротке - кашу варить,
А крошке-Тимошке - песенки петь.
Песни петь и плясать,
Родных братьев потешать!
(Русская народная)
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому
И заиньке усатому.
(?)
Раз, два, три, четыре, пять!
Вышли пальчики гулять!
Раз, два, три, четыре, пять!
В домик спрятались опять.
(?)
Раз, два, три, четыре, пять!
Вышли пальчики гулять!
Этот пальчик - гриб нашел,
Этот пальчик - чистит стол,
Этот - резал,
Этот - ел.
Ну, а этот лишь глядел!
(Русская народная)
взято из журнала “Счастливые родители” (номер и год не помню, у меня только ксерокопия этой статьи)
массаж-игра “На блины”
Стала Маша гостей собирать (хлопайте в ладоши)
И Иван приди (кончиком полусогнутого указательного пальца правой руки проведите по всем пальцам левой руки по очереди; начните с большого пальца),
И Степан приди,
Да и Андрей приди,
Да и Матвей приди,
А Митрошечка
Ну, пожалуйста! (указательным пальцем правой руки четыре раза покачайте мизинец левой руки)
Стала Маша
Гостей угощать (хлопайте в ладоши)
И Ивану блин (левую кисть поверните ладонью вверх большим пальцем правой руки нажимайте на подушечки каждого пальца по очереди)
И Степану блин,
Да и Андрею блин,
Да и Матвею блин,
А Митрошечке
Мятный пряничек! (большой палец правой руки нажимает на мизинец левой руки четыре раза)
Стала Маша
Гостей провожать (хлопайте в ладоши)
Прощай, Иван! (по очереди загибайте пальцы на левой руке)
Прощай, Степан!
Прощай, Андрей!
Прощай, Матвей!
игра “Дом на горе”
На горе мы видим дом (сложите домик из ладоней: все пальцы соприкасаются кончиками – “крыша дома”)
Много зелени кругом (сделайте волнообразные движения руками)
Вот деревья, вот кусты (изобразите деревья и кусты)
Вот душистые цветы (сделайте из ладоней “бутон”)
Окружает все забор (изобразите забор. можно нарисовать пальцем в воздухе зигзагообразную линию)
За забором – чистый двор (погладьте ладонями стол или воздух)
Мы ворота открываем (изобразите открывающиеся ворота)
К дому быстро подбегаем (пальцы “побежали” по столу)
В дверь стучимся: (кулаками по столу)
тук-тук-тук.
Кто-то к нам идет на стук? (приложите ладонь к уху, как будто прислушиваетесь)
В гости к другу мы пришли
И гостинцы принесли (вытяните руки вперед, как будто что-то несете)
игра “Наши пальцы”
Дружно пальцы встали в ряд (покажите ладони)
Десять крепеньких ребят (сожмите пальцы в кулак)
Эти два – всему указка (покажите указательные пальцы)
Все покажут без подсказки.
Пальцы – два середнячка (продемонстрируйте средние пальцы)
Два здоровых бодрячка.
Ну, а эти безымянны (покажите безымянные пальцы)
Молчуны, всегда упрямы.
Два мизинца-коротышки (вытяните мизинцы)
Непоседы и плутишки.
Пальцы главные средь них (покажите большие пальцы)
Два больших и удалых (остальные пальцы сожмите в кулак)
взято из журнала “Лиза. Мой ребенок” (апрель 2002)
читаем стихотворение вслух, показывая и слегка потряхивая каждый пальчик
Раз, два, три, четыре, пять,
будем пальцы мы считать,
Пять на правой, пять на левой,
Знают это Таня с Севой.
Вместе будет их десяток,
Дружных, крепеньких ребяток.
Дел у каждого – сполна!
Мы дадим им имена.
Вот – большой, или Большак.
Помогать он всем мастак!
Живет отдельно от других.
Работать может за троих!
За ним стоит Указка.
Его конёк – подсказка.
Он нам без промедленья
Укажет путь к варенью.
Вот – Середняк, или средний,
Он третий, не последний.
Спокойный, очень сильный,
Как богатырь былинный.
Четвертый – Сиротинка,
Без имени детинка,
С наперстком оловянным
Зовется безымянным.
А пятый – Коротышка,
Проказливый мальчишка,
Шалун и привереда,
Мизинчик-непоседа!
“Угощение гномов”
(сжимаем кулачки на обеих руках)
Стали гномы гостей приглашать. (отогнем по очереди пальчики)
Стали гномы гостей угощать. (надавим последовательно на подушечку каждого пальца ребенка своим указательным пальцем)
Каждому гостю досталось варенье. (так же последовательно проведем указательным пальцем по каждому пальчику ребенка от основания до самого кончика)
Пальчики склеило то угощенье. (пусть малыш тесно прижмет попарно друг к другу подушечки пальцев, если он не справляется, помогите ему сделать это)
Плотно прижалась ладошка к ладошке. (прижимаем ладонь к ладони)
Гости не могут взять даже ложки! (попросите ребенка как можно плотнее прижать друг к другу ладошки, а сами проверьте, достаточно ли крепко “склеились” ручки? изобразив усилие, потяните локотки малыша в разные стороны)
“Идем в гости”
К Жене гости прибежали. (пальчики “бегут” по столу)
Все друг другу руки жали. (делаем несколько дружеских рукопожатий)
Здравствуй, Жора! (большие и указательные пальцы соединяются подушечками, образуя колечки)
Здравствуй, Жанна! (соединяются подушечки больших и средних пальцев)
Рад, Сережа! (соединяем в приветствии большие и безымянные пальчики)
Рад, Снежана! (приветствуют друг друга большие пальчики и мизинчики)
Не хотите ль пирожок? (ладошки соединяются в виде пирожка)
Может, коржик? (показать раскрытые ладошки)
Иль рожок? (сожмем кулачки на обеих руках)
Вот драже вам на дорожку. (малыш раскрывает ладошки, а вы стучите по ним, изображая сыплющееся драже)
Все берите понемножку! (малыш щиплет свою ладошку, как бы собирая драже)
С ручек все стряхнули крошки. (энергично трясем кистями рук)
И захлопали в ладошки… (без комментариев :))))
скачано из инета, с разных сайтов, уж и не помню каких :(((
Ветер дует нам в лицо (руками машем себе в лицо)
Закачалось деревцо (руки вверх и качаемся)
Ветерок все тише, тише (медленно приседаем)
Деревцо все выше, выше (медленно встаем, поднимаемся на носочки, руки вверх)
Как на горке снег, снег (встаем на носочки, руки вверх)
И под горкой (приседаем)
И на елке (встаем, руки в стороны)
И под елкой (обхватываем себя руками)
А под снегом спит медведь (пальчик к губам)
Тише, тише, не шуметь (шепотом, поворачиваясь в разные стороны)
“Котятки”
Все котятки мыли лапки:
Вот так! Вот так! (изображаем мытье рук)
Мыли ушки, мыли брюшки:
Вот так! Вот так!
А потом они устали:
Вот так! Вот так!
Сладко-сладко засыпали:
Вот так! Вот так! (имитируем все указанные в стихотворении движения)
“Птички и ветер”
Маленькие птички,
Птички-невелички,
По лесу летают,
Песни распевают. (машем руками, как крылышками)
Буйный ветер налетел, (руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону)
Птичек унести хотел.
Птички спрятались в дупло (приседаем на корточки, закрываем голову руками)
Там не тронет их никто.
“Гроза”
Закапали капли (постучать двумя пальцами каждой руки по столу)
Идет дождь (постучать четырьмя пальцами)
Он льет как из ведра! (стучим сильнее)
Пошел град (косточками пальцев выбиваем дробь)
Сверкает молния (шипящий звук, рисуем молнию пальцем в воздухе)
Гремит гром! (барабаним кулаками или хлопаем в ладошки)
Все быстро убегают домой (прячем руки за спину)
А утром снова ярко светит солнце! (описываем руками большой круг)
“О левой и правой руке”
Смотрите-ка, вот две руки:
Правая и левая! (вытягиваем руки вперед, показывая)
Они в ладоши могут бить –
И правая, и левая! (хлопаем в ладоши)
Они мне могут нос зажать –
И правая, и левая! (по очереди зажимаем нос правой и левой рукой)
Ладошкой могут рот прикрыть -
И правая, и левая! (прикрываем рот той и другой)
Дорогу могут показать –
И правая, и левая! (показываем направление то правой, то левой рукой)
В носу умеют ковырять –
И правая, и левая! (хм. ковыряем в носу по очереди каждой рукой)
А если кто-то завопит,
И правая, и левая
Помогут уши мне заткнуть! (затыкаем уши)
С руками я всегда дружу –
И с правою, и с левою! (дружеское рукопожатие)
И могут ласковыми быть
И правая, и левая!
Обнимут вас, ко мне прижмут –
И правая, и левая! (обхватываем себя руками – “обнимаем”)
“Мышиная семья”
Это папа-мышь. (показываем большой палец)
Он красивый, как все мышки:
У него мягкая шкурка (гладим одной рукой кисть другой руки)
У него большие уши (рисуем пальцем в воздухе уши)
У него острый носок (складываем кончики пальцев вместе и приставляем к носу)
А хвост – во-о-о-о-от такой! (показываем руками отрезок ок.30 сантиметров)
Это мама-мышь. (показываем указательный палец)
Она красивая, как все мышки:
У нее мягкая шкурка (гладим одной рукой кисть другой руки)
У нее хорошенькие ушки (рисуем пальцем в воздухе уши)
У нее острый носок (складываем кончики пальцев вместе и приставляем к носу)
А хвост – во-о-о-от такой! (показываем руками отрезок ок.20 сантиметров)
Это брат-мышь. (показываем средний палец)
Он красивый, как все мышки:
У него мягкая шкурка (гладим одной рукой кисть другой руки)
У него чумазые уши (рисуем пальцем в воздухе уши)
И острый нос (складываем кончики пальцев вместе и приставляем к носу)
А хвост – во-о-от такой! (показываем руками отрезок ок.15 сантиметров)
Это сестра-мышь. (показываем безымянный палец)
Она красивая, как все мышки:
У нее шелковистая шкурка (гладим одной рукой кисть другой руки)
В ушах сережки (рисуем пальцем в воздухе уши)
У нее острый носок (складываем кончики пальцев вместе и приставляем к носу)
А хвост – во-о-от такой! (показываем руками отрезок ок.10 сантиметров)
А это мышка-малышка. (показываем мизинец)
Она совсем не похожа на других мышей!
Шерстка у нее гладкая (гладим одной рукой кисть другой руки)
Ушки маленькие (рисуем пальцем в воздухе уши)
Носик остренький (складываем кончики пальцев вместе и приставляем к носу)
А хвост – во-от такой! (показываем руками отрезок ок.5 сантиметров)
“Кошка и горшок с молоком”
В кухне нашей под столом
Стоит крынка с молоком. (складываем из большого и всех остальных пальцев левой руки кружок)
К крынке кошка подошла (“идем” указательным и средним пальцами правой руки)
Сверху сливки попила (указательным пальцем делаем “лакающие” движения в кружке, изображающем горшок)
Глубже сунулась в горшок:
- Молочка напьюсь я впрок! (засовываем палец глубже в кружок-горшок)
Что случилось? Ой-ой-ой!
Кошка крутит головой (крутим головой)
Налакалась молочка –
Не уйти ей из горшка! (пытаемся вытянуть палец из кружка)
С головы горшок не слез.
С ним и убежала в лес! (топоча пальцами обеих рук по столу, показываем как кошка убежала)
“Заяц и кочан капусты”
Встал зайчишка рано (кончики пальцев одной руки образуют мордочку, а выпрямленные указательный и средний пальцы – уши)
Вышел на поляну.
По опушке к лесу шел (идем пальцами по столу)
И большой кочан нашел (кулак другой руки)
Стал зайчишка с хрустом
Грызть кочан капусты:
Хруст-хруст, хруст-хруст… (“заяц” грызет кулак и причмокивает)
Съел, свалился под куст
И уснул. Проснулся…
Сладко потянулся (c усилием растопыриваем все пальцы)
А домой добрался –
долго отдувался! (показываем, как заяц движется по столу)
взято из: Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. “Развиваем руки – чтоб учиться и писать и красиво рисовать”, 1997, Ярославль, “Академия развития”)
“Прятки”
В прятки пальчики играли
И головки убирали
Вот так, вот так,
И головки убирали. (ритмично сгибаем и разгибаем пальцы. усложнение: поочередно сгибаем каждый пальчик на обеих руках)
“Поиграем в пальчики”
Большаку дрова рубить,
А тебе воды носить,
А тебе печь топить,
А тебе тесто месить,
А малышке песни петь.
Песни петь да плясать,
Родных братьев потешать. (загибать по очереди все пальцы на обеих руках. на последние строчки – шевелить пальцами обеих рук)
“Четыре братца”
Идут четыре братца навстречу старшему.
- Здравствуй, большак!
- Здорово, Васька-указка,
Мишка-середка,
Гришка-сиротка,
Да крошка-Тимошка! (на вторую строчку соединить все пальцы в щепотку, затем соединять поочередно с большим все остальные пальцы)
“ЗамОк”
На дверях висит замок.
Кто его открыть не смог?
Мы замочком постучали,
Мы замочек повертели,
Мы замочек покрутили
И открыли! (на первую строчку – пальцы в “замочек”. затем стучать о стол “замочком”, затем круговые движения “замочком”, и показали ладошки)
“Капустка”
Мы капустку рубим-рубим,
Мы капустку солим-солим,
Мы капустку трем-трем,
Мы капустку жмеме-жмем. (движения прямыми ладонями вверх-вниз, поочередное поглаживание подушечек пальцев, потирать кулачок о кулачок, сжимать и разжимать кулачки)
“Пять пальцев”
На моей руке пять пальцев,
Пять хватальцев, пять держальцев.
Чтоб строгать и чтоб пилить,
Чтобы брать и чтоб дарить.
Их нетрудно сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять! (ритмично сжимать и разжимать кулачки. на счет – поочередно загибать пальцы на обеих ручках)
“Повстречались”
Повстречались два котенка: “Мяу-мяу!”,
Два щенка: “Ав-ав!”,
Два жеребенка: “Иго-го!”,
Два тигренка: “Р-р-р!”,
Два быка: “Му!”.
Смотри, какие рога. (на каждую строчку соединять поочередно пальцы правой и левой рук, начиная с мизинца. на последнюю строчку показать рога, вытянув указательные пальцы и мизинцы)
“Прогулка”
Пошли пальчики гулять,
А вторые – догонять.
Третьи пальчики – бегом,
А четвертые пешком.
Пятый пальчик поскакал
И в конце пути упал. (пальцы обеих рук сжаты в кулачки, на первую строчку – большие пальчики как бы прыжками двигаются по столу. на вторую строчку по столу двигаются указательные пальчики, на третью – движение по столу средних пальцев в быстром темпе, на четвертую – медленное движение безымянных пальцев по поверхности стола, на пятую – мизинцы, на шестую – хлопок обоими кулаками по поверхности стола)
“Цветок”
Вырос высокий цветок на поляне,
Утром весенним раскрыл лепестки.
Всем лепесткам красоту и питанье
Дружно дают под землей корешки. (руки вверх, ладони прижаты друг к другу, развести пальцы, слегка округлить их. на вторую строчку развести пальчики. на третью – ритмичное движение пальцами вместе-врозь. на четвертую – ладони опустить вниз и тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести)
“Дом и ворота”
На поляне дом стоит,
Ну а к дому путь закрыт.
Мы ворота открываем,
В этот домик приглашаем. (пальцы обеих рук под углом друг к другу широко расставлены, соприкасаются только кончики одноименных пальцев – “крыша”. на вторую строчку – большие пальцы обеих рук поднять вверх, внутреннюю сторону ладоней повернуть к себе, остальные пальцы в горизонтальном положении вместе, кончики средних пальцев соприкасаются. на третью строчку ладони поворачиваются параллельно друг к другу. на четвертую – то же, что на первую)
“Руки в стороны”
Руки в стороны, в кулачок,
Разожми и на бочок.
Руки вверх, в кулачок,
Разожми и на бочок.
Руки вниз, в кулачок,
Разожми и на бочок. (выполнять по тексту)
“В гости к пальчику большому”
В гости к пальчику большому
Приходили прямо к дому
Указательный и средний,
Безымянный и последний
Сам мизинчик-малышок
Постучался об порог.
Вместе пальчики-друзья,
Друг без друга им нельзя. (1строчка - выставляем вверх большие пальцы
2. соединяем под углом кончики пальцев обеих рук
3. поочередно называемые пальцы соединяются с большими на двух руках одновременно. затем вверх выставляются только мизинцы, пальцы сжаты в кулак.
6. кулачки стучат друг о дружку. на последние строчки – ритмичное сжатие пальцев на обеих руках)
“Раз, два, три, четыре, пять”
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем пальчики считать!
Крепкие, дружные,
Все такие нужные.
На другой руке опять:
Раз, два, три, четыре, пять!
Пальчики быстрые,
Хотя не очень… чистые. (на первую строчку – по очереди загибаем пальчики на правой руке. на следующие четыре строчки – ритмично сжимать и разжимать кулачки. на шестую строчку – загибать поочередно пальцы на левой руке. на последние строчки – помахать пальчиками обеих рук)
“Мои веселые пальчики”
Мои пальчики расскажут,
Все умеют, все покажут.
Пять их на моей руке.
Все делать могут,
Всегда помогут.
Они на дудочке играют,
Мячик бросают,
Белье стирают,
Пол подметают,
Они считают,
Щиплют, ласкают,
Мои пальцы на руке. (на первые две строчки – поднять руки вверх и поворачивать ладони внутрь и наружу. затем хлопать в ладоши. далее подражать движениям, соответствующим содержанию стихотворения)
“Не плачь, куколка моя”
Не плачь, куколка моя,
Остаешься ты одна.
Не могу с тобой играть,
Нужно мне перестирать:
Твои платья и носки,
твои юбки и чулки,
Свитер, варежки, жакет,
Шапочку, цветной берет.
Я налью воды чуток,
В таз насыплю порошок.
Пену снежную взобью,
Постираю и пойду.
Пока светит солнышко,
Натяну веревочку.
К ней одежду прикреплю,
Ветерком все просушу.
Утюгом туда-сюда
Белье быстро глажу я.
Поработали вдвоем,
А теперь и отдохнем. (на первые четыре строчки имитировать укачивание куклы. затем загибать поочередно пальцы. далее имитировать движения, описанные в стихотворении. на последние строчки положить ладони на стол или на колени)
“Пять малышей”
Один малыш качается в саду,
Два малыша купаются в пруду,
Три малыша ползут к дверям в квартире,
А в это дверь стучат еще четыре.
С пятью другими тоже все в порядке:
Им весело, они играют в прятки.
Где притаились, ясно и ежу,
Но я глаза зажмурил и вожу:
“Один, два три…
Два, три , четыре, пять…
Ну, берегитесь: я иду искать!” показать указательный палец (вверх), опустить вниз, покачать туда-сюда
показать два пальца, с помощью рук изобразить пловца
показать три пальца, имитировать ползание
постучать правой рукой в ладонь левой, показать четыре пальца
ладонь с растопыренными пальцами
закрыть ладонями глаза
руки в замок, большие пальцы на отлете – “нос”, пальцы одной руки –вверх (будто иголки)
закрыть глаза ладонью
поочередно разгибать пальцы
погрозить пальцем, имитировать движения, будто ловим кого-то
помнится из пионерского детства:
У оленя (руки с растопыренными пальцами приставить к голове – рога)
Дом (руками изобразить крышу над головой)
Большой. (раздвинуть руки в стороны, показывая, насколько большой)
Он глядит в свое окно. (одна рука на уровне груди горизонтально, локоть второй на этой руке, подпираем голову ладонью)
Зайка по лесу бежит (имитировать бег)
В дверь к нему стучит:
“Тук-тук, дверь открой, (имитируем стук в дверь)
Там в лесу (кулаком с отогнутым большим пальцем машем через плечо, указывая назад)
Охотник (имитировать прицеливание из ружья)
Злой (скорчить страшную морду)
- Поскорее забегай, (имитировать открывание двери)
Лапку мне давай. (протягиваем руку для рукопожатия)
ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ
Детские стихи.
Юлия (18/07/2009)
Маленькая мышка по городу бежит (шевелить пальцами обеих рук)
Глядит во все окошки (сделать бинокль)
И пальчиком грозит (погрозить пальчиком)
А кто не лег в кроватку (руки сложить под одну щеку)
А кто не хочет спать (руки под другую щеку)
Такого непослушного я буду щекотать (пощекотать ребенка)
***
Вот приходит мышка в гости (пальцами пройтись по руке ребенка)
Нацепила бант на хвостик (дотронуться до волос)
Динь-динь (подергать за мочку одного уха)
Донна-донна (за мочку другого уха)
А сегодня (имя ребенка) дома?
***
Паучок все вверх ползет (пройтись пальцами по руке малыша)
Паутинку он плетет (поводить по животу ребенка)
Паутинка хоть тонка
Крепко держит мотылька (взять ребенка за плечи)
Паутинка рвется (поднять ручки ребенка)
Мотылек смеется (пощекотать ребенка)
Мама Таня [saylor собачка arh точка ru] (05/02/2009)
Слушайте, спасибо вам!!! Моя дочурка в восторге!!!
Алла [PAA24 собачка mail точка ru] (20/02/2008)
класная гимнастика, очень пригодилась. Спасибо.
Inna [savely1 собачка gmail точка com] (13/05/2007)
Автора не помню, но с детства помню такой стих :):
Пять пальцев на руке своей
Назвать по имени сумей.
Первый палец боковой,
Называется - большой.
Палец второй - указчик старательный,
Не зря называют его - указательный.
Палец третий стоит посредине,
Поэтому "средний" дано ему имя.
Палец четвёртый зовут "безымянный",
Неповоротливый он и упрямый.
Совсем как в семье братец младший - любимец,
По счету он пятый, зовётся - "мизинец".
(с)
Юльчик [yulya_tryanova собачка mail точка ru] (30/10/2006)
мне еще очень нравится такой стишок.
Раз-мизинчик-после ссоры помирится можно скоро.
Два,побольше-безымянный-он мизинчику родня,
Для колечка он у мамы и для счета у меня.
Три соседний- палец средний.
Четыре указательный, а иногода лизательный-
Лизать с него варенье не просто объедение.
Пять-большой.Он чем хорош?Если спросят:"как живешь?"
Он нам нужен для того,чтоб ответить людям:"ВО!"
А у нашего Алешки друг на друга все похожи.
Удивляюсь, что за брат-все мизинчики подряд.
Галина (07/08/2006)
Палец толстый и большой
в сад за сливами пошёл.
Указательный с порога
указал ему дорогу.
Палец средний-самый меткий
Сливы он срывает с ветки.
Безымянный их съедает,
а мизинчик-господинчик
в землю косточки сажает.
***
Раз, два, три, четыре, пять.
Будем пальчики считать.
Крепкие, дружные, все такие нужные.
Много пальчикам хлопот:
то играют в ладушки,
то зачем-то лезут в рот,
Берут очки у бабушки.
Переделав все дела,
тянут скатерть со стола,
лезут в сахар и в кампот,
а потом наооборот.
(При чтении стишка, проделывать все действия с ручками ребенка).
Виктория [avvv собачка intramail точка ru] (04/12/2005)
С ДОБРЫМ УТРОМ!С добрым утром, глазки! Вы проснулись? С добрым утром, ушки! Вы проснулись?С добрым утром, ручки! Вы проснулись?С добрым утром, ножки! Вы проснулись?С добрым утром, солнце! Я - проснулся! (проснулась)Зайка серый умывается ,Видно в гости собираетсяВымыл носик,Вымыл хвостик,Вымыл ухо,Вытер сухо,И попрыгал в гости.Водичка , водичкаУмой мое личико,Чтобы глазки блестелиЧтобы щечки краснели,Чтоб смеялся роток,Чтоб кусался зубок.Глаз умойся …Мыли мылом ушки, (1)Мыли мылом ножки, Ах, какие ладушки, Ладушки – ладошки. Наварили кашки, Ах, какие ладушки, Ладушки – ладошки. Домик для матрешки. Ах, какие ладушки, Ладушки – ладошки. Прилегли ладошки Отдохнуть немножко. Ах, какие ладушки, Ладушки – ладошки. Снеговик, снеговикПоявился во двореНос – морковкойРот- морковкой,И ведро на голове.На дворе большой мороз,Отморозит Мане нос Шарфик с шапкой нужен ей,Чтобы стало ей теплей.После ванны я стараюсь,Долго - долго вытираюсь.Ручки, личико и носикНожки, пальчики, животик.Придумано кем-тоПросто и мудроПри встрече здороваться:-Доброе утро.-Доброе утро!-Солнцу и птицам.- Доброе утро!-- Улыбчивым лицам.- И каждый становитсяДобрым, доверчивым...Пусть доброе утроДлится до вечера.Бабка…Жила была бабкаДа жила у речки Захотелось бабкеИскупаться в речкиИ купила бабка мыло и мочалоЭта сказка хороша начинай с начала….Компот…Варим варим мы компот ягод много надо вот будем яблоки крошитьгруши резать и варитьотожмем лимонный сок слив добавим и песокварим варим мы компот угостим честной народЛадушки , ладушкиПекла мама оладушки,Маслом поливала,Деточкам давала.Кони….Кони выходят на стартПогладили себя по голове.Поскакали…Барьер,Слева веткаСправа ветка,Двойной барьер,Слева трибуны пани.Здравствуйте Пани.Справа трибуны пановЗдравствуйте Паны.Водичка,Мостовая,Песочек, Барьер.Быстро к финишу. Ура.На поляне дом строит,Путь к нему пока закрыт,Мы ворота открываем.В этот домик приглашаем.Белье…Мы белье стиралиВ речке поласкали Выжили ПовесилиОт как стало весилоКапуста …Изображаем руками размер капусты, потом показываем, как мы режем, солим, трем и мнем капусту. Есть у нас капуста, (3)Вот она, капуста. Мы капусту режем, режем, Мы капусту солим, солим, Мы капусту трем, трем, Мы капусту мнем, мнем. Мы капусту режем, режем, Мы капусту солим, солим, Мы капусту трем, трем, Мы капусту мнем, мнем.Мы капусту режим режим Мы капусту жмем жмем Мы капусту трем тремМы капусту рубим рубимМы морковку трём, трем Морковку так-же.Мы капусту соооолим сооолим..Мы капусту мнем мнем.. Вьюга…Вьюшки-вьюшки, вьюшки вью. (1)Колотушки колочу, Заколачиваю, Приколачиваю. Вьюшки-вьюшки-перевьюшки, (2)Тимберлим сидит в кадушке, А я его по макушке Бац-бац-бац!Утки, утки, утки (3)Плавали, плавали. Реки встали, Озера замерзли, Некуда уткам сесть. Утки полетели-полетели, На головку сели. Мельница, мельница мелет муку. (3)Дует – дует ветер сильней.Быстрее мельница мелет муку. Дует – дует ветер сильней.Еще быстрей мельница мелет муку. Дует – дует ветер сильней.Намололи мы мукиОгромные мешки. Из муки, из муки Напекли мы пирожки.Из муки, из муки Напекли мы пирожки. Ладушки-ладушки, Напекли оладушки. Ладушки, ладушки.мы пекли оладушки.получилось ровно :Один Жучке надо дать,Два - коту с усами,Два съедим мы сами. Этот пальчик …..Сначала кулачок сжат. Потом пальчики по одному разжимаются, а конце снова по одному прячутся в кулак. Раз, два, три, четыре, пять, (1)Вышли зайчики гулять. Раз, два, три, четыре, пять, В домик спрятались опять. Мальчик-пальчик, палец кивает в тактГде ты был, где ты был? (2)с этим пальцем В лес ходил, в лес ходил, А с этим пальцем Щи варил, щи варилА с этим пальцем Кашу ел, кашу ел, А с этим пальцем Песни пел, песни пел. Этот пальчик …..Этот пальчик хочет спать, … Лег в кровать ... Чуть вздремнул … Уж уснул … Крепко спитТише дети не шумите Пальчики не разбудите.Дружат в нашей группе (3)Девочки и мальчики. Мы с тобой подружим.Маленькие пальчики. Один, два, три, четыре, пять.Пять, четыре, три, два, один. С мамой вместе мы стираем,Пол вдвоем мы подметаем,А потом пекли калач.А потом играли в мяч,Вот как дружно мы живемС моей мамочкой вдвоем.Тесто pучками помнем Сладкий тоpтик испечем Серединку смажем джемом А верхушку сладким кремом И кокосовою крошкой Мы присыплем торт немножкоА потом заварим чай, В гости дpуга приглашай. Замок…На дверях висит замок.Кто его открыть бы смог?Мы замочком повертелиМы замочком покрутили,Мы замочком постучали,Постучали, и открыли!По кочкам ….На 1 ритм (1)Едем- едем на лошадке По дорожке гладкой- гладкой.В гости нас звала принцессаКушать пудинг сладкий.Две собачки у порога Нам сказали очень строго… Как собачки говорят? Гав-гав!Повторять, изменяя зверей у порога, пока ребенку не надоест.(Два котенка – мяу-мяу!Две собачки – гав-гав!Два утенка – кря-кря!Два цыпленка – пи-пи-пи!Два теленка – Му! Му!Две овечки – Бее! Бее!Два козленка – Мее! Мее!Две лягушки – ква-ква! )Поехали с орехами на бочке, на бочке (2)По ровной дорожке, по кочкам, по кочкам.По оврагам, по оврагам, По ухабам, по ухабам, На высо-о-окую горку, В ямку бух!У оленя дом большой…У оленя дом большойОн глядит в свое окно Зайка по полю бежитИ ушами шевелит..Тук-тук дверь открой там в лесу охотник злойЗайка зайка забегай лапу мне давай..У медведя дом большой…У медведя дом большой –А у зайки маленький –Вот медведь идёт домой –А за ним и заинька – Умедведя дом большой Ой-Ой-Ой,А у зайки маленький Ай-Ай-Ай.У папы часы идут так…. Дождик капал долго такНа макушку – кап, кап, кап.Капал, капал на ладошкуИ ещё на нос немножко. Если б зонтик ты раскрыл –Дождь тебя не намочил.Если будешь в бубен бить,Бубен будет говорить.И тебе сам скажет вдруг:Бух, бух, бух, бух, бух, бух, бух.Перестань теперь стучать,ПРИЛОЖИТЬ ПАЛЬЧИК КО РТУБубен хочет помолчать.Большие ноги ….Большие ноги шли по дороге Бум-Бум-БумМаленькие ножки бежали по дорожке Топ-ТопНос, рот, голова…Нос, рот, головаУши, щеки, лоб ,глазаПлечи, Плечи, шея, грудьПро животик не забудьРуки хлоп-хлопНоги Топ-ТопЭто раз, а это дваЭто нет, а это да..Вот наш нос, вот уха два,Вот большая голова,Вот волосиков чуть-чуть,И на них я буду дуть.ДУТЬВот у нашей деточкиПятки и коленочки.Вот бочок, я за бок - хвать!Буду долго щекотать!ЩЕКОТАТЬСчитаем пальчики…Можешь пальцы сосчитать:Один, два, три, четыре, пять!Один, два, три, четыре, пять!Десять пальцев, пара рук,Вот твое богатство друг!Раз, два, три, четыре, пять!Вышел зайчик погулять,Вдруг охотник выбегает,Прямо в зайчика стреляет.Пиф! Паф! Не попал,Серый зайка ускакал!На моей руке пять пальцев, (2)Пять хватальцев, пять держальцев.Чтоб строгать и чтоб пилить,Чтобы брать и чтоб дарить.Их не трудно сосчитать:Раз, два, три, четыре, пять!Пальчики в лесу.Раз, два, три, четыре, пять.Вышли пальчики гулять.Этот пальчик гриб нашел.Этот пальчик чистить стал.Этот резал.Этот ел.Потому и поталстел!Этот пальчик хочет спатьЭтот пальчик лег в кроватьЭтот пальчик чуть вздремнулЭтот пальчик уж уснулЭтот крепко-крепко спитТише, тише, не шумите…Солнце красное взойдет,Утро ясное придет,Будут птицы щебетать,Будут пальчики вставать!Этот пальчик - дедушка,Этот пальчик - бабушкаЭтот пальчик - папочка,Этот пальчик - мамочка,А вот этот пальчик - я,Вот и вся моя семья!Этот мышонок в норке сидит,Этот мышонок в поле бежит,Этот мышонок колосья считает,Этот мышонок зерно собирает,Этот мышонок кричит: "Ура, все собирайтесь, обедать пора!"Раз уселась на скамейкеНаша дружная семейка:Самой первой села мама,Рядом - строгий наш отец.Следом братец и сестрица.Ну, а мне где поместиться? Мамонт и папонт гуляли на речкеБабонт и дедонт лежали на печкеА маленький внучек сидел на крылечкеИ сворачивал хобот в колечки.Домик…Стенка, стенка Потолок Две ступеньки Дзинь – звонокУ меня пропали Может быть они от скуки убежали в зоосад?Нет, нашлись мои беглянкиОни с джемом были в банке.Мои ручки просто клад.(Если вставить в Word И отредактировать то я думаю что вам онравиться.)
мамочка [amira_a собачка mail точка ru] (05/08/2005)
Как раз ТО, что я так давно искала.
просто супер!!!!!
Анютка (23/02/2005)
Игра с ежиком.
Ежик выбился из сил -
Яблоки, грибы носил
(гладим ежика, жалеем)
Мы потрем ему бока -
Надо их размять слегка
(трем, похлопываем по бокам ежика)
А потом погладим ножки,
Чтобы отдохнул немножко
(гладим ножки, если найдем их у ежика)
А потом почешем брюшко,
Пощекочем возле ушка
(чешем, щекочим соответственно)
Еж в лесочек убежал,
Нам "спасибо" пропищал
(давим на игрушку, чтоб запищала).
Понечка [aldin2000 собачка mail точка ru] (16/01/2005)
(из моего вожатского опыта)
Бабушкины покупки.
Купила бабушка себе курочку,
Курочка по зернышку кудах-тах-тах.
Купила бабушка себе уточку,
Уточка тюрюх-тюх-тюх,
А курочка по зернышку кудах-тах-тах.
Купила бабушка себе индюшонка,
Индюшонок фалды-балды,
Уточка тюрюх-тюх-тюх,
Курочка по зернышку кудах-тах-тах.
Купила бабушка себе кисулю,
А кисуля мяу-мяу,
Индюшонок фалды-балды,
Уточка тюрюх-тюх-тюх,
Курочка по зернышку кудах-тах-тах.
Купила бабушка себе собачонку,
Собачонка гав-гав,
А кисуля мяу-мяу,
Индюшонок фалды-балды,
Уточка тюрюх-тюх-тюх,
Курочка по зернышку кудах-тах-тах.
Купила бабушка себе поросенка,
Поросенок хрюки-хрюки,
Собачонка гав-гав,
А кисуля мяу-мяу,
Индюшонок фалды-балды,
Уточка тюрюх-тюх-тюх,
Курочка по зернышку кудах-тах-тах.
Купила бабушка себе коровенку,
Коровенка муки-муки,
Поросенок хрюки-хрюки,
Собачонка гав-гав,
А кисуля мяу-мяу,
Индюшонок фалды-балды,
Уточка тюрюх-тюх-тюх,
Курочка по зернышку кудах-тах-тах.
(На курочку – показать руками, как клюет курица,
на утку – как плывет уточка,
на индюшонка – на слово «фалды» рука вправо, «балды» - влево,
на кисулю – как умывается кошка,
на поросенка – показать рукой пятачок поросенка,
на коровку – показать рога у коровы).
Классическая.
Раз цветочек,
(пальцы рук полусогнуты, крутим кистью правой руки, изображая цветочек)
Два цветочек.
(то же самое, только левой рукой)
Ежики, ежики.
(кистями рук поочередно изображаем ежиков)
Наковальня, молоточек.
(поочередно кулаками стучим друг об дружку)
Ножницы, ножницы.
(выпрямленными руками изображаем движение ножниц)
Бег на месте, бег на месте.
(ногами - бег на месте)
Зайчики, зайчики.
(руками поочередно изображаем заячьи ушки)
Ну-ка, дружно,
Ну-ка, вместе:
Девочки!
(девочки кричат : «Девочки!»)
Мальчики!
(мальчики кричат: «Мальчики!». Кто громче)
