Без заголовка |
Чем можно рисовать с детками? Да чем угодно! Вот вам несколько идей для рисования с малышами.
|
Без заголовка |
Поделки с детками - аппликация город. Правил нет! Главное - нарезать много квадратиков, треугольников и т. п. разной величины и цвета. У каждого получится свой уникальный город)))
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Эти мультфильмы прекрасны, и, я не побоюсь этого слова, гениальны. В большинстве своём они создавались для детей, но наполнены таким глубоким и берущим за душу смыслом, что заставляют плакать даже взрослых. И не взирая на это мы всё-равно хотим их смотреть снова и снова.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
0-2 года
1. «Радуга-дуга», стихи, сказки и потешки с иллюстрациями Васнецова
2. «Рифмы матушки Гусыни» в переводе К. Чуковского, С. Маршака
3. Барто, Агния. «Игрушки», другие стихи для малышей
4. Гаршин, Всеволод. «Лягушка-путешественница».
5. Доктор Сьюз «Сказки»
6. Левин, Вадим. «Глупая лошадь»
7. Маршак, Самуил. «Мои первые сказки», «Сказки, песни, загадки»
8. Михалков, Сергей. Некоторые стихи.
9. Мориц, Юнна «Стихи»
10. Поттер, Беатрис. «Ухти-Тухти», «Флопси, Мопси и Ватный хвост»
11. Пушкин, Александр «Сказки»
12. Русские сказки о животных («Колобок». «Теремок», «Репка» и т.д.)
13. Сутеев, Владимир. «Сказки и картинки».
14. Токмакова, Ирина. «Карусель»
15. Ушинский, Константин. «Сказки».
16. Хармс, Даниил. «Стихи»
17. Чуковский, Корней. «Сказки».
2-3 года
18. Бианки, Виталий. «Сказки».
19. Дональдсон, Джулия. «Груффало». «Дочурка Груффало». «Улитка и кит», и др.
20. Заходер, Борис. Стихи для детей.
21. Карл, Эрик. «Очень голодная гусеница», «Морской конёк».
22. Карпова, Инна. «Шофер».
23. Крокетт Джонсон . «Гарольд и фиолетовый мелок».
24. Нильсон, Ульф. «Мы ищем необычные машины».
25. Пляцковский, Михаил. «Ромашки в январе».
26. Розен, Майкл. Оксенбери, Хелен. «Идём ловить медведя».
27. Ротраут, Сузанне Бернер. «Карлхен растёт», и другие произведения о крольчихе Карлхен.
28. Скарри, Ричард. «Город добрых дел».
29. Цыферов, Геннадий. «Как лягушонок искал папу», и другие рассказы.
3-5 лет
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Нелегко понять, как именно воспитывать детей, если все вокруг дают советы. Даже взгляды великих педагогов и психологов могут отличаться друг от друга. Но все-таки все альтернативные школы считают: если давать ребенку свободу и ценить его индивидуальность, он вырастет уверенным в себе и счастливым.
Вам не обязательно полностью придерживаться того или иного образовательного подхода. Мы собрали советы неравнодушных учителей и ученых. Они работали над системами воспитания, чтобы дети вырастали полноценными личностями, а семейные отношения были доверительными и крепкими.
|
Без заголовка |
Салки, прятки, казаки-разбойники - сколько всего суперского из детства мы вспоминаем с улыбкой. Но чем же новеньким удивить наших детей? Мы поискали самые интересные игры со всей планеты, которые вызывают восторг у местных детишек. Берем на заметку и при первой же возможности пробуем!
|
Без заголовка |
Помнится, в начале лета я написала пост, который вызвал много откликов: Чему нас не учат в школах. А должны бы. Там в основном речь шла о практических навыках: о деньгах, работе, законе, еде, самозащите... Сегодня - продолжение этой темы.
Именно этим вещам должен научиться каждый ребенок. И наша задача, как родителей, помочь ему в этом. Статья о необходимых навыках счастливого и уверенного в себе человека, которым в школе, к сожалению, не обучают. Очень надеюсь, что пока...
|
Без заголовка |
Несмотря на то, что чтение является важным элементом школьной и детсадовской программ, дома тоже нужно читать с детьми. Но далеко не всем малышам нравится такое унылое домашнее времяпрепровождение и далеко не все родители знают, как заинтересовать ребёнка чтением... Подробнее здесь http://gipermar.com/7-sovetov-kak-sdelat-detskoe-chtenie-interesnyim.html
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Ох уж эти детки! Еще секунду назад малыш играл и смеялся и вот он уже готов разрыдаться и закатить такой спектакль, что наверняка разбудит всех соседей, причем не только ваших. Но есть действенный способ предотвратить детскую истерику за секунду, и приглашает вас его протестировать.
Не важно, что именно произошло. Может быть, сломалась любимая игрушка или мама запретила съесть десятую конфету подряд. Что бы там ни было, не тратьте время на длинные родительские тирады, которые ребенок все равно не услышит. Вместо этого спокойно и доброжелательно задайте ему правильный вопрос:
|
Без заголовка |
1. Берем бутылочки, баночки, пузырьки разных размеров, отвинчиваем крышки, перемешиваем и предлагаем малышу подобрать и завинтить крышки.
2. Губка, детское мыло и посуда. Медленно показываем мастер-класс по мытью кастрюли и предлагаем карапузу помыть, н-р, чайник.
3. Любая крупа, щетка, совочек. Рассыпаем и подметаем!
4. Губка, поднос вода. Разливаем – вытираем!
5. Пуговицы, шнурки, кнопки, крючки. Делаем, например зайчика и морковку и скрепляем их между собой либо шнурком, либо пуговицей и петлей, либо крючком и петлей и играем в «покорми зайчика морковкой». И таких разнообразных игрушек можно сделать очень много.
6. Лоскутки разной текстуры (шелк, хлопок, шерсть). Обсуждаем: этот колючий, этот мягкий, а этот скользкий. Предложить на ощупь подобрать к ним пары.
7. Мелкие предметы (пуговицы, мозаика, шарики) бросаем в банку с водой и вылавливаем поварешкой или ложкой.
8. Мешочек с 8-10 знакомыми малышу предметами (ленточка, карандаш, расческа, резиновый зайчик и пр.). Малыш вытаскивает с закрытыми глазами предметы и называет их. Потом можно усложнять задание – сложить все предметы на букву «д». Так тренируются тактильные ощущения и можно выучить все буквы алфавита, тренируется способность выделять звуки в словах.
9. Две тарелки, губка, лейка. Наливаем в одну тарелку воду и губкой переносим водичку из одной тарелки в другую.
10. Бисер, коробочки. Перемешиваем бисер сначала и просим разложить (по цвету или размеру) по разным коробочкам – сначала по 2-ум, потом в три коробочки и т. д.
11. Бусинки, желобок (сделать из шланга, н-р), блюдце. Делаем желобок-горку и скатываем бусинки по желобку в блюдце. Можно посоревноваться ребенком – чья бусинка докатится быстрее, и если ребенок догадается, что чтобы бусинка катилась быстрее, нужно увеличить угол наклона – это просто здорово!!!
12. Листки бумаги. Делаем оригами! Ведь мять, складывать или рвать бумагу – это также развитие ловкости рук и мелкой моторики. Так же оригами развивает пространственное воображение, учит читать чертежи, развивает творческие способности.
13. Мешки с грузами в 1, 2, 3 кг на веревке. Малыш их будет таскать за собой. Это развивает силу и выносливость рук, крупную моторику.
14. Любые фигурки с дыркой для нанизывания на шнурок;
15. Деревянные гвоздики с молотком. Их можно забивать в пластилин или мягкую глину.
16. Банка с отверстиями в крышке – через них можно кидать пробки, бусины, мячики из поролона, пуговицы.
17. Мешочки с бобами, фасолью – можно пересыпать или сортировать, а можно в мешочках прятать мелкие игрушки и просить малыша найти;
18. Канцелярские кнопки и пенопласт.
19. Форма для льда и пинцет, бусинки или ягодки. Малыши до года пусть вынимают ягодки пальчиками.
20. Пусть малыш сядет в свой стульчик, надсыпьте ему на столик муку — пусть «рисует» пальчиком, палочкой, кисточкой.
21. Поднос, манка и фасоль, сито. Пусть малыш ищет в манке спрятанные фасолины и складывает их в баночку. Покажите, как можно отсеять с помощью сита манку, а фасоль останется в сите.
22. Небольшая коробка без крышки и прищепки. Если малыш совсем маленький, сами нанизываем прищепки по периметру коробки, а он пусть снимает. Деткам постарше можно показать, как «пристегивать» прищепки, и они будут стараться сами.
23. Магнит (желательно покрупнее), и разные предметы- металлические и нет. Малыш проверяет, что примагничивается, что нет.
24. Пластиковая чаша с водой, капля жидкого мыла и венчик. Пусть малыш «взбивает» пену.
25. Три кастрюли разного диаметра и крышки. Пусть подбирает «правильную» крышку. Еще можно сложить кастрюли одну в другую.
26. Разбираете посудомойку? Пусть ребенок сам вытащит из корзинки ложки и вилки, только остерегайтесь острых предметов.
27. Высокий пластиковый стакан или ваза с водой, разные небольшие предметы: желуди, гайки, бусины, пластиковые детальки, пробки, шарики из фольги. Пусть малыш бросает предметы в воду и наблюдает, какие тонут, а какие — нет. Комментируйте: тяжелый, легкий.
28. Достаем запасливо припасенные старые журналы или газеты… Их можно рвать – на полосы или кусочки — и тогда развиваются соотносящие движения руки и хватание. Только сначала нужно показать, как это делать правильно. Захватываем пальцами обеих рук лист, а потом тянем в разные стороны. Моему сыну больше всего нравится заключительная часть этого действия – бросание клочков вверх со словами: «Осень наступила!». Потом вместе весь этот листопад собираем.
29. Пластилин спешит на помощь! Не будем заниматься лепкой всерьез. Просто сначала помнем его в руках – совмещая самомассаж пальчиков и рук и развивая мышцы. Потыкаем в него и поделаем дырочки одним выпрямленным указательным пальцем или всеми сразу. А потом раскатаем лепешку и будем втыкать в него все мелкое, что под руку попадется: бусины, камешки, ракушки, крупы и бобовые и прочая.
30. Шнуровать, открывать- закрывать молнии, липучки очень полезно. Есть много игрушек, в которых используется этот прием. Но можно отлично обойтись и без них. Приносим груду вещей и устраиваем тщательный обыск.
И помните, один из самых важных принципов Марии Монтессори — не помогайте ребенку, пока он сам не попросит!!! Пусть не все получается сразу, для ребенка ценно то, что он сам смог, а не результат, полученный мамой! Соблюдайте технику безопасности — не оставляйте ребенка с мелкими предметами без присмотра.
|
Без заголовка |
Авторы: Гаврина С., Кутявина К., Топоркова И., Щербинина С.
Перед вами тетрадь для занятий с детьми 3-4 лет. Занимаясь с малышами по этой тетради, вы поможете детям научиться сравнивать количество предметов, а также закрепить навыки счета. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Выделяйте ежедневно на занятие 10-15 минут, не допускайте переутомления ребенка. Обязательно похвалите малыша за старание! Желаем успеха!
|
Без заголовка |
Авторы: Гаврина С., Кутявина К., Топоркова И., Щербинина С.
Перед вами тетрадь для занятий с детьми 5-6 лет. Занимаясь с малышами по этой тетради, вы поможете детям совершенствовать навык определения формы предметов, познакомите с новыми геометрическими фигурами, разовьете зрительное и слуховое восприятие, внимание и мышление. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Выделяйте ежедневно на занятие 10-15 минут, не допускайте переутомления ребенка. Обязательно похвалите малыша за старание!
Желаем успеха!
|
Без заголовка |
1. Ваш ребенок не несет ответственности за вашу реакцию. Если вы подвержены стрессу, вы поддаетесь злости, а это вовсе не правильно. Вы можете воспитывать ребенка более эффективно и делать это радостно, демонстрируя ему спокойствие и любовь.
2. Для того чтобы исправить свой ответ на поведение ребенка, прежде всего, необходимо взять на себя ответственность за свое собственное поведение.
3. Обращайте внимание на свое поведение, чтобы определить, каким образом вы приходите к нежелательным результатам в воспитании.
|
Без заголовка |
Вашему малышу исполнился один год. Он уже неплохо владеет руками. Может взять любою игрушку (предмет) рукой, пальцами или всей ладошкой. Любит бросать игрушки, сталкивать их с чем-либо. Умеет открывать и закрывать крышки коробок, банок.
Для того чтобы движения ручки ребёнка стали ещё более совершенными, предоставьте ему возможность манипулировать со всевозможными предметами, разными по форме, фактуре материала поверхности (флаконы, пузырьки, камешки, крупа, фольга, полиэтилен и т. д.).
В 1,5 – 2,5 года детям даются более сложные задания:
– застёгивание пуговиц;
– завязывание и развязывание узлов (хорошо использовать различные шнуровки);
– переливание воды из ёмкости с узким горлышком в ёмкость с широким горлышком.
Полезным и увлекательным занятием будет доставание игрушек из бассейна с крупой. Для изготовления такого бассейна надо насыпать крупу (горох, фасоль, пшеницу, перловку) в таз, на дно тазика положить различные игрушки (желательно не очень крупные) и предложить малышу отыскать игрушки в этом бассейне. Такое игровое упражнение не только способствует развитию мелкой моторики, но и массируют ручку вашего малыша, развиваются его тактильные ощущения.
Дальше, дорогие читатели, хочу предложить вашему вниманию упражнения для пальчиков. Для достижения результата выполнять упражнения необходимо ежедневно по 5-7 минут. Начинать работу лучше с упражнений, которые содержат элементы массажа. Предлагаю для занятий следующие упражнения.
Наша Маша варила кашу
Кашу сварила, малышей кормила.
(на первые две строчки чертить круговые линии на ладошке малыша)
Этому дала, этому дала,
Этому дала, этому дала,
(на следующие 2 строчки загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов)
А этому - не дала.
Он много шалил,
Свою тарелку разбил.
(со словами последней строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать)
|
Без заголовка |
А знаете ли Вы, почему важно играть вместе с ребенком?
В современном мире многие родители обеспокоены вопросом: "Почему мой ребенок не играет самостоятельно, а только вместе со мной? Правильно ли это? ". Попробуем разобраться почему совместные игры так необходимы и насколько важно научить своего ребенка играть, лепить, рисовать, собирать кубики и мозаики. В игре дети: – учатся применять имеющиеся у них знания; – ставятся перед необходимостью поиска новых знаний; – получают богатый чувственный опыт, прежде всего касающийся свойств и качеств разнообразных предметов, окружающих их. В игре развиваются все психические процессы – внимание, память, мышление, речь и, что особенно важно, воображение. Взрослым важно руководить игровой деятельностью ребёнка. Во-первых, для того, чтобы игра была более целенаправленной, интересной и развивающей. Родителям важно научить ребенка различать цвета и формы, цифры и буквы, показать как нужно рисовать и лепить, строить и создавать, петь и танцевать. Дети склонны к подражанию и с удовольствием повторяют за взрослыми. Во-вторых, игра требует партнёров, а заинтересованный взрослый – хороший игровой партнёр. В-третьих, игра – своеобразное общение, и участие в нём родителей доставляет ребёнку большую и искреннюю радость.
Развитие логики.
1. «Собери только...» (учиться выбрать из разбросанных предметов только определенные - по заданию мамы. Например – сложи в коробочку только шишки, только красные предметы и т.п.).
2. Учиться сортировать предметы (по форме, по размеру, по цвету).
3. Собирать простейшие пазлы или картинки разрезанные на части (в полтора года это будут пазлы из двух деталей, более сложные формы ребенок обычно учиться складывать самостоятельно после двух лет).
4. Собери из частей – игры из мягких конструкторов (ковролин,фетр) или бумажных шаблонов, играя с которыми, ребенок учится складывать простейшие фигурки - домик, грибочек и т.п. из 2-3 деталей.
5. Игры с рамками-вкладышами и их бумажными аналогами.
6. Ближе к двум годам – собирание пирамидки из кубиков разного размера.
7. Задание на усложненную классификацию по типу «найди большой желтый кружок», «найди маленький синий квадрат» (такие задания больше подойдут детям ближе к двум годам, при условии, что ребенок уже хорошо различает предметы по форме и цвету и освоил простейшую сортировку).
8. Игры со всевозможными сортерами.
|
Без заголовка |
Дети очень любят пускать мыльные пузыри и это является одним из лучших развлечений для ребенка. Помните, ведь мы тоже когда-то в детстве так играли. Можно смастерить своими руками вместе с ребенком такую конструкцию, которая будет выпускать необычные мыльные пузыри или супер мыльные пузыри.
Делается следующим образом;
Берем пластиковую бутылку, соломинки для напитков, ножницы и канцелярскую резинку.
Снимаем крышку и отрезаем верхнюю часть пластиковой бутылки, отступив от горлышка примерно 5 см. Соломинки нарезаем на одинаковые отрезки размером - 2-3 см. Необходимо взять столько соломинок, сколько поместится в горлышко бутылки, и скрепите их вместе резинкой. Потом вставляем полученную таким образом «суперсоломинку» в горлышко и убеждаемся в том, что она крепко держится в нем.
|
Без заголовка |
Бумажные самолетики помните как в детстве делали? Есть несколько способов сделать сверхбыстрые бумажные самолетики. На картинках ниже эти способы наглядно показаны. Сохраните для себя, будете делать вместе с детьми и внуками)
|
Без заголовка |
Детский праздник и игры – вещи неразделимые, ребятня не может все время сидеть за столом и бесконечно поздравлять именинника. Им нужны развлечения, конкурсы, разные игры. Именно эту часть увеселительной программы все гости ждут с нетерпением. Важно составлять программу так, чтобы в ней чередовались бурные и более спокойные игры.
|
Без заголовка |
Как надо проводить занятия?
|
Без заголовка |
На сайте Растет дочка, растет сын собрана большая коллекция онлайн-игр для изучения английского языка.
Не секрет, что в современном мире изучение английского языка необходимо практически любому специалисту. И если вы заботитесь о том, каким будет будущее вашего ребенка, надо как можно раньше начинать заниматься с малышом и изучать английский для детей онлайн.
Да-да, начинать освоение иностранного языка можно уже с самого раннего возраста. Ведь в начальных классах сейчас уже введены базовые уроки английского языка, а в качестве контроля полученных знаний применяются различные тесты, зачеты и экзамены. Первые отрицательные школьные оценки вполне могут привести к стрессу у ребенка и не желанию учиться дальше. И чтобы этого не случилось, стоит понемногу готовить ребенка к школьным требованиям по английскому языку, и незаметно, в игре, учить с ним иностранные слова и даже целые выражения.
Очень удобно заниматься, используя современные технологии: онлайн-игры, любимые сегодня всеми без исключения детьми, станут вам незаменимыми помощниками. Изучение языка тут происходит в игровом режиме, поддерживается постоянный интерес у ребенка к самому процессу. Ребенок не стесняется произносить иностранные слова, и, не задумываясь, чисто механически запоминает и сами слова, и их правильное произношение. Таким образом, английский для детей онлайн поможет вашему ребенку сформировать отличный пассивный запас слов. При изучении языка в школе он начнет применять полученные знания и вполне осилит нормы образовательных стандартов нашей страны. Вот подборка онлайн-игр по английскому языку, которую мы собрали на нашем сайте. Пользуйтесь на здоровье!
Алфавит с Винни Пухом |
Звуки и буквы |
Цвета на английском |
Английский алфавит 2 |
|
Без заголовка |
АВТОР: НАТАЛЬЯ КЛИШИНА
Нажав на ссылку ниже, вы можете скачать эти же самые загадки про транспорт и машины в виде обучающих карточек для занятий с вашими малышами. Скачивайте архив, распечатывайте. Разрезайте карточки — и вперед заниматься, пусть ваши малыши растут умными и развитыми!
Скачать: Детские загадки про транспорт и машины
Серия сообщений "Загадки":
|
Без заголовка |
Бывает так, что поведение ребенка выходит из под контроля. Вам кажется, что всё, что бы он не делал - он делает назло. Не слышит вас, не желает вести себя подобающим образом, капризничает, обижается и пр. Наказания уже не помогают, вы перепробовали все методы воспитания, а толку никакого. Что же делать в таких случаях? Вот несколько советов психолога, которые подскажут, как бороться с плохим поведением ребенка...
|
Без заголовка |
Если вы спросите у ребенка «Ну как дела в школе?», то скорее всего получите ответ: «Нормально». А если вы действительно хотите узнать, как прошел его день, то помогите своему ребенку: задайте такой вопрос, на которые можно будет ответить подробно.
|
Без заголовка |
В выборе переносного средства для детей каждый руководствуется своими предпочтениями и вкусами. Кто-то предпочитает традиционные коляски, кому-то по душе кенгуру переноска, а кто-то выбирает новомодные веяния и приспособления. Среди таких находится и слинг-шарф. Давайте разберемся, что это такое и в чем его преимущества, а также рассмотрим недостатки.
|
Без заголовка |
Наверное, каждому родителю знакома ситуация, когда во время разговора с кем-то маленький сын или дочь дергают за рукав и перебивают. Эта техника, которую я подсмотрела у одной своей знакомой, поможет раз и навсегда решить такую проблему.
Мы сидели у нее дома и беседовали, когда ее трехлетний сын подошел и хотел что-то сказать. Но вместо того, чтобы прервать разговор, он просто положил свою руку на ее запястье и стал ждать. В ответ, не отрываясь от разговора, подруга положила свою руку поверх руки сына.
|
Без заголовка |
 |
|
Без заголовка |
Каждый заботливый родитель знает, насколько важно уделять внимание физическому развитию своего малыша, особенно в малом возрасте. Спортивно игровой комплекс «Ранний старт» - это изумительная возможность обеспечить вашего малыша всем необходимым на долгие годы. С раннего детства и до самой школы, вы будете использовать эргономичную, подстраивающуюся под любые условия конструкцию, чтобы добиться максимально положительного результата – это полезно и весело.
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Выбор первой обуви для ребенка очень важен, так как от качества обуви зависит формирование стопы крохи и последующее здоровье опорно-двигательного аппарата. Как не ошибиться в выборе обуви для малыша, и какие особенности нужно знать – обсудим в этой статье.
Начнем с того, что необходимо найти свой, то есть подходящий магазин детской обуви, а потом приступать к покупкам. Подходящий - это насколько для Вас важно понятие "цена - качество". Хорошая новость - специальная обувь очень необходима (в большинстве случаев) только в первые годы жизни, а потом можно позволить себе купить обувь на все случаи жизни!
У младенцев очень мягкая и гибкая стопа, кости ее еще не имеют прочных связей, своды стопы еще не образовались. Пяточка узкая, передняя часть стопы широкая, и ножка крохи постоянно растет. Именно эти анатомические особенности следует знать родителям. Ортопеды рекомендуют – обувь детям до года не требуется (во всяком случае до того момента, когда кроха не начнет ходить)! Красивые милые туфельки и ботиночки будут только стеснять движения стопы, также действуют и тесные носочки. Лучше всего, если малыш сделает свои первые шаги в пинетках или носочках, а то и вовсе босиком!
После года (точнее после того, как малыша начал ходить самостоятельно) ребенку нужна правильная обувь. Следует учитывать, что одни малыши начинают ходить в 10 месяцев, а другие могут ползать и до 1,5 лет. Каждому ребенку определено свое время для этого навыка.
Самая первая обувь для малыша должна быть простой по конструкции, а также достаточно широкой и просторной. Очень важно, чтобы подошва была гибкой – малыш должен свободно двигать стопой во время ходьбы. Чтобы проверить – достаточно ли гибкая подошва у обуви нужно взять ботинок в две руки (в одну носок, в другую — пятку) и согнуть ее внутрь. Подошва должна сгибаться посередине. Если обувь сгибается сразу за носком – то она слишком жесткая, и малыш будет ковылять в ней (как в деревянных колодках).
|
Без заголовка |
|
Без заголовка |
Раскраски про фрукты, овощи и ягоды со стишками:
1.
|
Без заголовка |
Мы желаем своим детям только самого лучшего: чтобы жизнь их была легкой и удачливой, всё всегда получалось, семья сложилась счастливой, а работа приносила радость и хорошие деньги. Стараясь воспитать гармонично развитую личность, мы водим малыша на танцы и на занятия в спортивной секции, записываем его в бассейн и покупаем турник со шведской стенкой.
|
Без заголовка |
Серия сообщений "Вкусняшки для детей":
Часть 1 - 15 рецептов желе для детей
Часть 2 - Супчики для детей 9-12 месяцев
Часть 3 - Коктейль для малышей
Часть 4 - Манник
...
Часть 7 - Мясное суфле для детей
Часть 8 - Домашнее мороженое
Часть 9 - Творожное печеньице для малышей (и не только;))
|
Без заголовка |
На каждого из нас время от времени накатывает огромная волна ярких эмоций. В такие моменты так хочется выразить себя через творчество. Например, взять в руки кисть и нарисовать картину. Нас останавливает только то, что мы никогда этого не делали: не умеем и не знаем, что такое это — «рисовать».
Мы думаем, что ничего путного не получится, и опускаем руки, но мы в AdMe.ru с уверенностью можем сказать, что это не так! Есть такие способы рисования, которые сделают из любого человека крутого художника. Дерзайте! Творчество превыше всего.
Понадобятся:
|
| Страницы: | [2] 1 |
