Как странно всё меняется со временем: что-то уходит и обязательно приходит что-то новое - пустоты не остаётся никогда. Мы живём в сумасшедшем ритме. Мы не живём, мы пытаемся успеть жить, но у нас всё меньше это получается. У нас повышается уровень жизни, но всё сильнее чувствуется пропасть между бедными и... и всеми остальными.

Я не хочу говорить о бедных и богатых, я хочу поговорить о таких как я ...о тех, кто называет себя - человек.

Рождаясь на свет, мы уверены, что рождены жить. Родители, в силу своих возможностей содержат нас, воспитывают, прививают "хорошие" привычки, манеры. Мы впитываем, как губки и уверены, что нет ничего прекрасней, чем стать точно такими же взрослыми.

Потом мы идём в школу. Волшебная пора. Мы хотим учиться, хотим быть этими "волшебными" первоклашками, чуть старше, чем раньше, но ещё младше, чем все остальные, мы хотим сидеть за партой, чтобы у нас был набор цветных ручек, карандаш и мягкий яркий ластик, чтобы на столе лежал букварь, а в портфеле эти замечательные тетради в клеточку и линеечку. И вот, звонок такой звонкий, перемены весёлые, уроки интересные. Но мы учимся год, два, три и это уже не кажется таким милым и приятным. Праздник превращается в будни, но родители, как и прежде, твердят, что нужно учиться, чтобы не пропасть в жизни. И мы им верим и опять идём в школу, а после сломя голову бежим гулять: "Только бы ничего интересного не пропустить". Так проходит ещё пара лет и вот мы, оглядываясь по сторонам видим, что сидим за одной партой не с Сорокиной и Ивановым, а с девочками и мальчиками, которые к тому же бывают весёлые и грустные, смешные и нежные, грубые и невнимательные... Мы первый раз влюбляемся и нам кажется, что на дворе всегда весна, что солнце светит особо ярко, что мы не идём, а парим... Проходит ещё два года и каждая новая любовь кажется самой сильной и обязательно "настоящей". Мы готовы перерезать себе вены, выпрыгнуть в окно, подраться с накаченным соседом, лишь бы объект нашего обожания ответил взаимностью. Мы пишем стихи, мы поём и играем на музыкальных инструментах, мы начинам взрослеть, а вместе с тем тянуться и ко всем атрибутам взрослой жизни. Вот проходит ещё два года и мы встречаемся с друзьями за сигаретой или очередной бутылочкой пива. Нам уже совсем не весело и радостно гонять на велосипедах по двору и мы идём в подъезды, а если есть желание и деньги в бар. У нас появляются запросы, которые наши родители не только не в состоянии удовлетворять, но и не имеют на это особого желания в связи с вредностью оных, и с тем, что на учёбу мы всё меньше обращаем внимание. И вот тогда мы впервые серьёзно думаем о том, что очень нужны свои деньги. Но в 13 лет их не так просто достать, поэтому мысли быстро погибают и деньги как и прежде выпрашиваются у родителей. Проходит год и мы получаем паспорт. Документ, удостоверяющий нашу личность. Теперь нас берут на работу, хоть и всё ещё очень неохотно. Мы наконец можем подумать о своих собственных доходах и позволить себе чуть больше чем раньше. Друзья для нас становятся своего рода семьёй: они заменяют и родителей, которые вечно читают нотации и братьев, и сестёр, которые в силу своей судьбы стать нашими родственниками обречены быть противными. Проходит ещё два года и вот перед нами стоит выбор нашей будущей профессии. Хочется заниматься в будущем не только тем, что будет по душе, но и тем, что будет востребовано, тем, за что можно будет получать деньги и жить на том же социальном уровне, или лучше, который смогли себе позволить родители. Мы выбираем, но всё ещё неуверенны в правильности выбора. И не будем в нём уверены, пока не проживём всю жизнь, но потом будет слишком поздно всё менять. Поступление - как отдельны период жизни, который кажется никогда не закончится, а если и закончится, то исключительно плачевно.

Студенческая жизнь. Вот когда становишься действительно взрослым: никто за тобой не носится, говоря что и когда нужно сделать, никто не предупреждает о том, что посещение лекций хоть и необязательно, но желательно, никто не ограничивает в свободном передвижении. Домой приходим исключительно, чтобы отоспаться и поесть, потому что денег на это вне дома просто не хватает. Поиск работы, неудачи и поражения. Разочарование в розовых очках, которые с готовностью снимаются: иначе не прорваться... И, наконец, успех! Работа!

Первые рабочие дни, попытка находиться в двух местах одновременно, в одном из которых о тебя ждут выполнения обязанностей, а в другой сдачи трёх зачётов... Первые серьёзные мысли о карьере... Поиск работы по будущей специальности и удача лишь после 20 попытки. Дилемма между работой, которая приносит сейчас неплохие деньги и той, которая принесёт их потом. Попытка уйти от финансовой зависимости от родителей. Попытка уйти от психологической зависимости от родителей. Осознание того, что случится это лишь при замужестве - женитьбе. Поиск подходящей по всем параметрам кандидатуры. Поражает мысль о том, что раньше как-то просто было найти партнёра, а сейчас практически невозможно мужа - жену. Наконец, партнёр найден и начинаются формальные ухаживания... Стоп!!!

А где же человек? Где тот, кого мы знали? Его уже нет. Осталась машина, которая знает как нужно, осталась мода, которая диктует как правильно, но нет человека, который умеет заботиться, который умеет смеяться и плакать, который умеет любить просто за нежную улыбку, который готов взять с улицы грязного котёнка, печально мяукающего из-под куста...

Человек, где ты?

(c) Лойша Татьяна