Согласен с тем, что в целях коммуникации наиболее адекватным являются обобщённые представления. Однако для созидательной либо трансформирующей деятельности уровня представлений недостаточно. Исключением может служить случай обратного хода, когда у всего сообщества созидателей сформированы единые ПОНЯТИЯ о предмете и методах деятельности, но для реализации новации в среде невладеющих понятиями необходимо описание предмета на уровне представлений.
Что Вы думаете по поводу такой трактовки?

Уникальная особенность человека - способность созидательно действовать на основе собственных представлений о мире. Уникальная особенность человеческих сообществ - способность существенно повышать эффективность деятельности (в пределе - до "равенства" или даже преимущества в противостоянии с Природой) путем формирования общих представлений.
??
По-вашему общество - нужно только для повышения эффективности "отдельного человека"?
А так, "отдельный человек" может остаться человеком и без всякого общества, да?
Тогда
Вам вопрос: откуда берутся представления у отдельного человека?
Мой ответ:
от общества, которое первичней человека: создаёт его и только оно поддерживает его в человеческом облике в течение всей жизни - понимаете?

Ваша идея вполне понятна. Но я исхожу из представления о том, что и отдельный человек, и человеческие сообщества невозможны одно без другого. Генерация уникального все-таки происходит в индивидуальной познавательной деятельности человека. А общественные конструкции обеспечивают новое качество этого феномена.

Вы правы: вне общественных механизмов человеческий индивидуум - ничто. Но справедливо и обратное: без признания уникальности индивидуального человеческого вклада в "копилку" опыта человеческих сообществ последние превращаются в субстанции, лишенные источников развития.

Исходное сообщение everybody2007
... для созидательной либо трансформирующей деятельности уровня представлений недостаточно. Исключением может служить случай обратного хода, когда у всего сообщества созидателей сформированы единые ПОНЯТИЯ о предмете и методах деятельности, но для реализации новации в среде невладеющих понятиями необходимо описание предмета на уровне представлений.

Если я правильно Вас понял, Вы разделяете "понятия" и "представления". А можете уточнить, каким именно образом? Я представлениями называю любые идеальные субстанции, формирующиеся в сознании человека в процессе познавательной деятельности. Представления различаются по различным критериям, в том числе: по типам, масштабу, сложности, устойчивости, рефлексивности и т.д.