sad

Развиваем музыкальные способности и ритм. Двигаемся в несложном танце. Заодно учим английские слова.

Мои мальчики (15 месяцев и 4,5 года) обожают, когда мы все вместе поем и танцуем этот танец. Особенно они довольны, когда им удается успеть в конце сделать все 3 движения.

 

http://www.youtube.com/embed/nUeS6gabSkE

Раньше мы смотрели видео и делали все вместе с лягушкой. Теперь часто поем и танцуем просто так, сами.

Такая же песня есть и на русском языке, но нет веселого мультфильма на youtube.

Вчера мастерили вертушку. Вертушка состоит из бумажных крыльев, которые нужно свернуть и прикрепить скрепкой для конвертов к коктейльной трубочке. Хоть это и относится к простейшим поделкам для самых маленьких детей (каждый ребенок делает это в детском саду), у меня все равно возникли трудности.

Кроме трудностей с проделыванием дырок и собиранием всех частей в одно целое (это обычные для меня трудности), получившееся колесо не хотело вертеться на палке. Мой инженерный ум подсказывал мне, что это невозможно в принципе, поскольку крылья вертушки располагаются чересчур близко к палке и цепляются за нее. Если сделать ось колеса длиннее, то не выдерживает трубочка и гнется.

В конце концов, я просто запихала скрепку в дырку от трубочки так, что наша вертушка выглядела как цветочек на стебельке. Держится нестабильно, но крутится, когда дуешь.

Дениска, разумеется, поорал немного, потому что у него не получалось дуть так, чтобы крутилось. После пары минут тренировок вперемешку со слезами вертушка закрутилась и у него.

На фото наше собственное произведение. Инструкцию можно посмотреть здесь и здесь. На последнем сайте есть много различных моделей. В том числе последняя для сворачивания вертушки из бумаги как оригами, без протыкания дырок.

Сегодня занимались с Викой по плану. Немецкий язык, 5 класс. Понимание прочитанного. Обсуждали, как выглядит комната МакКензи и Викину комнату мечты. Здесь наши общие и Викины личные наброски
 

Комната МакКензи (То, что нам удалось вспомнить). M - это я (мама), V - Вика (Viktoria)

M: Das Zimmer ist riesengroß.
V: Es hat ein eigenes Badezimmer.
M: Dort ist alles in rosa.
V: Dort steht ein großes Bett.
M: Im Bad sind viele Pflegemittel und die fand Nikki schon.
V: Dort war ein Laptop.
V: Dort hingen Poster.

Это все, что мы вспомнили из всей страницы. Нужно будет еще раз перечитать отрывок. Вика прочитает мне вслух.

Потом Вика описала свою комнату мечты. Вот ее описание (я ожидала что-нибудь более реалистичное)

Mein Traumzimmer

Mein Traumzimmer ist sehr groß. Es hat ein Hochbett. Die Wand ist ganz weiß, bis auf eine Stelle. Auf dieser Stelle ist ein riesiger T-Rex und dahinter sind viele andere Dinos. Unter dem Hochbett ist eine Höhle. Dort sind zwei Sitzsäcke und ein Bücherregal.

Außerdem gibt es eine Terrasse. Auf der Terrasse ist eine Hängematte. Es gibt auch einen Schreibtisch. Dort steht ein Computer. Es gibt einen Schrank für Kleidung.

Wenn man in der Höhle an die Wand klopft, kommt man in ein geheimes Zimmer. Dort gibt es verschiedene Attraktionen und Wasserrutschen. Und in einem Teil des Geheimzimmers ist man schwerelos und kann schweben.

In dem Geheimzimmer gibt es auch einen Durchgang zu jedem Zimmer und nach draußen. Es verfügt über einen Sportabteil, wo man rumturnen kann und einen Whirlpool. Eine Rutsche, die aus dem Fenster, nach draußen führt gibt es auch. Und das Beste zum Schluss: Dort wohnt ein sußes Kätzchen. Und es steht ein Katzenbett und ein Fressnapf neben dem Hochbett.
 
 
 
  Ende.

Начала собирать скороговорки для улучшения дикции.

Сегодня выпала:

Мышонку шепчет мышь: 'Ты всё шуршишь, не спишь!'
Мышонок шепчет мыши: 'Шуршать я буду тише'.

Давно читаю чужие дневники в этом журнале. Понравилось, как можно организовать всю информацию. Начинаю сегодня свой дневник. Надеюсь, писать будет также приятно, как и было читать.

Занимаюсь с детьми, записываю наблюдения