Спасибо! Очень интересно!

Очень ценно и вовремя. Моей внучке Юлечке 4 года, алфавит знает, пытается читать вывески, разные названия. Воспользуюсь вашими советами и комментариями. Спасибо большое всем!

Спасибо!Возьму себе на заметку.

(Добавил ссылку к себе в дневник)

Благодарю!

Интересная методика. Слышала подобное. Цитирую. Надеюсь у нас получится.

Хорошая методика... Я дочку тоже учила рано читать, считать. Но потом столкнулась с одной проблемой - ей очень легко далось обучение в начальных классах, она привыкла, что все идет играючи и не нужно прилагать особых усилий. А вот в старших классах, если новый материал не становился понятным сразу, она просто заявляла, что не понимает! Приходилось садиться с ней и разбираться....

Свою младшую дочь я родила 22 года назад. Ей в 10 месяцев я начала показывать в красочной детской книге крупно написанные буквы. Мы с ней так играли- я называла, она пальчиком показывала, т. к. говорить ещё не могла.Когда она запомнила и стала без ошибок показывать все буквы, я развесила по стенам слоги и проговаривала какой нибудь слог, показывая на него. Она его запоминала и по моей просьбе его находила( я потом меняла его местами). Так по-тихоньку мы выучили все слоги.В 5 лет она была записана в библиотеку и там выбирала( с моей рекомендацией) себе хорошие книги.Причём домашнюю библиотеку( у нас было около 1000 книг) все детские книги были ею прочитаны.К школе у неё был словарный запас 500 англиских слов. Я сама в школе учила немецкий язык ,поэтому я договорилась со знакомой девочкой, что она за небольшую оплату, будет приходить и учить её англиским словам. Сейчас она на 4 курсе университета. Сейчас мы только планируем рождение внука или внучки, но уже готовимся к тому как правильно подготовить его к школе. Ведь прогресс тоже не стоит на месте.

девочки а кто нибудь слышал про таблицу слоговую Динги?интересно посмотрть я нигде не могу найти её

Начали со слогов, а закончили образованием ...
Мне кажется, что система образования младших классов немного извращенная.
На приеме в школу (мои сдавали по 2 экзамена) ребенок должен читать, писать, рассказывать, хорошо, если еще немножко и иностранный язык знает, а потом учат буквы и слоги.
У меня крестница как пошла в первый класс - у меня волосы дыбом вставали. Каждый день на д/з - принести рисунок по сказке (тексту) по чтению - и то не детский, а нормальный рисунок - учительница отдавала детские на дорисовку (родителям) - поэтому кума сразу сама рисовала по ночам после работы - меньше возни потом - рисовать ведь детей не учили.
В первом классе в октябре в один день нужно было принести про любимый цветок рисунок, стих и легенду о происхождении - ну не у всех еще есть комп-ы и интернет, да и ребенку такое задание сделать самостоятельно не по силам!!! Потом, второе задание - нарисовать калину и рассказать легенду о происхождении. Я искала легенду - во всех вариантах неразделенная любовь, убийство или самоубийство в конце - разве это нужно первоклашкам???
Да, за первый год обучения (теоретически не задают д/з, но, практически, дети из низ не вылазят) дома дети дважды писали сочинения о родном городе.
Плюс для аттестации учителя вымогают от родителей (дети это тоже самостоятельно не сделают) разные тематические задания - в папочке с картинками, фото, описями, рассказами - одним словом, готовые уроки для себя в будущем.
Ну и во многих школах есть тенденция - родители договариваются с учителем младшей школы (в первом-втором классе): дети остаются на час после уроков, под диктовку пишут д/з (у нас в классе младшего оставалось больше половины детей) и их забирают на час позже - в результате все довольны: учитель дополнительным заработком, родители - свободны от д/з, дети - с хорошими оценками и на хорошем счету. Но ведь это работа учителя на уроке, за которую он получает зарплату.

Благодарю!

что буквы и цифры, я своим первоклассником сыном за 30 минут выучили таблицу умножения!

levira51, а как в слове рядом с согласной не видно "соответствующую гласную или другую букву"??? Ведь Вы сначала читаете ВСЕ согласные с одной гласной, потом с другой, третьей и так со всеми гласными... и зрительная память работает, но ребенку проще -- он меньше путается.

Olia2010, Спасибо за ваши советы, Оля! И всем за комментарии - дополнения!

Спасибо!

Благо__Дарю!

светлана44, Светлана, поделитесь опытом. Как таблицу умножения за 30 минут осилить. Ну очень надо. Такая проблема!

мы научились на обычном слоговом лото, просто играли - надо было собрать слово. поставив лото с любой стороны. чтобы это сделать сын читал и МА-ША и ША-МА, главное быстро понял смысл слогов и все без проблем... можно сказать и не учились вовсе. Только начинали с трех карточек, на которых получалось 6 слогов - вот их в разных сочетаниях и читали

Спасибо.

Спасибо.Нам это все предстаит.