Вчера я поняла одну истину:

Я никогда не смогу ради основной работы отказаться от остального в моей жизни. Вчера попыталась и не получилось. Накрыло просто, что не могу я так поступить.

Начитала я курс - Управление качеством. Подработка у меня такая была. Для второго высшего.

Завтра надо экзамен принимать, а я не могу найти в электронном виде материалы...

Самой что ли билеты набирать...

странные...

Сегодня на лабораторной (уже к концу занятия, когда некоторые выполнили все расчеты) один такой заявил, что "если быть честным, я ничего не делал, только смотрел что делает Катя" (лабы выполняются в паре, не хватает компьютеров на всю группу). Потом как-то завязалась достаточно непринужденная беседа со студентами на тему гос экзаменов и экзаменов вообще.

И вот тот самый странный тут почему-то завел долгий рассказ о том, как он в сентябре сдавал 8 долгов с летней сессии, кто ему допуски давал на экзамены, кто не давал, причем все очень подробно, практически с описанием того, как и на какую ступеньку он перемещал которую ногу, когда бегал между кафедрой и деканатом.

После нескольких минут (а мне показалось десятков минут) рассказа с задней парты послышался обреченный возглас:

- Заебал...

Я даже не смогла сделать вид, что не услышала, настолько в точку =)

Но нашего героя это не остановило.

Я попробовала пошутить, чтобы закончить монолог:

- Поздравляю Вас со сдачей сессии! - и бурные аплодисменты от всей группы, со свитом и подбадривающими возгласами.

Чувак не понял...

Потом пригрозила, что сейчас заставлю самого с самого начала делать всю лабу - не испугался...

Какие еще варианты можно было применить? Как можно прервать длинный и нудный монолог? Джае не только про студентов речь... Ведь такое часто встречается и в простой жизни.

Если Вы, дорогие мои читатели, еще не знаете, преподавательская деятельность - это у нас в крови, так сказать. Потому что преподаватели у меня в семье все: дедушка, папа и даже маман иногда читает лекции персоналу бухгалтерий и финотделов клиентов. А живем мы с дедушкой. Дедушка читает курсы, связанные с организацией и планированием производства.

Тут дедушка заинтересовался методами "Бережливого производства", захотел их вставить в один из своих курсов. В связи с чем второй день вся наша маленькая семья занимается поиском материала по этому методу. Я пролазила несколько сайтов, посвященным lean-методам, откопала дома пару книг, посвященным производственной системе Тойота и зачиталась...

Японцы, скажу я вам, умные, ох умные! Впереди планеты всей =), ну да это давно известно, еще со времен появления концепции менеджмента качества. После нескольких часов сидения в иинете откопала сайт, где на карту нанесны реальные внедрения lean-технологий в России и мире. Если интересно кому - гляньте: http://www.leaninfo.ru/2009/07/24/lean-map/ . Только угнетает МГУ-шная реклама их курсов MBA. Ну да можно профильтровать это.

Из внедрений в авиационной промышленности пока нашла только фирму Бериева в Таганроге (входит в корпорацию Иркут) и основной Иркут в Иркутске, НАПО им. Чкалова в Новосибе, КнААПО в Комсомольске-на-Амуре (немудрено: они лидеры в отрасли сейчас по моим наблюдениям). Вобщем, интересно потыкать мышкой в карту и посмотреть на значочки разных отраслей =)

Решила, что пора уже поднимать свой профессиональный уровень, хотя бы через посещение различных мастер-классов и ИТ-форумов. А то диссер пошел в работу, которая от моих умственных способностей не зависит...

Отправила заявки на посещение:

27.10.2010. Процессный форум 2010 (IDS Scheer - http://www.ids-scheer.ru/ru/Event/__2010/175279.html?referer=36395) - там все, конечно, на ARIS заточено, и все же интересно будет посмотреть секцию "Управление бизнес-процессами" и "Государственное управление".

10.11.2010. Cnews forum 2010 (http://forum.cnews.ru/?programm). Хочу глянуть опять-таки "Госуправление" и "Облачные технологии". Про последнее: я не очень верю в их перспективность в России, особенно в тех отраслях, которые интересуют меня... Но чисто послушать интересно...

07.12.2010. Круглый стол "ИТ-аудит: возможности и результаты" (http://events.cnews.ru/events/27_04_10.shtml). Раз уж я столько парю бедных студентов про CobIT, про ITIL и иже с ними, то интересно послушать тех, кто с этим работает. А там обещают доклад "Оценка и совершенствование ИТ-процессов с использованием CobiT".

Жду подтверждения регистрации! Надеюсь, пустят меня туда...

В связи с переписью со следующей недели на 2 недели с занятий снимают 3-ий курс. Причем я должна им "засчитать" посещение 2-х лекций (из 9) и одной лабораторной (из 4-х).

Пожалуйста, засчитаю. Только мне что, на экзамене удалить 1/5 курса из билетов?

А уж как они будут раздел эффективности в дипломе через 2 года рассчитывать - вообще молчу...

Ладно бы уж они свой долг родине неделю отдавали - ну выкрутилась бы я, начитала в другое время упущенные темы. Но на 2 недели! Не говоря уже о пользе этой переписи как таковой (в которой я крайне сомневаюсь).

Дедушка в эту сессию вел экзамен. Говорит довольно долго наблюдал за нервной девушкой: то сидится ей не так, то то не то.. А когда вышла отвечать ему билет, так вообще глаза на мокром месте! Билет не ответила, отправил готовиться дальше... Потом опять садится отвечать. Опять чуть не ревет. Дедушка решил разрядить обстановку и с девушкой пошутить:

- Ну что ж вы такая нервная. Вы ж не беременны в конце-то концов =)

- А я не знаааааю! - срывается и выбегает из аудитории в слезах.

Вот вроде бы экзамен важен... Но какой тут экзамен, когда такие непонятки =)

Сегодня пришло ко мне одно недоразумение (по-другому и не назвать) =)

В субботу я принимала экзамен в его группе. Студенты просили перенести экзамен на час позже, но я навстречу им не пошла. Во-первых, потому что у самой учеба планировалась на 10-00, во-вторых, потому что большая часть группы ДО официального экзамена у меня умудрились сдать экзамен в обход меня другому преподавателю. Это все было бы хорошо, если бы только другой преподаватель знал мои требования и сам предмет (к основному курсу лекций я добавляла несколько тем по отраслевой специфике телекоммуникаций). Вобщем, поскольку хамства я не люблю, то и на уступки я не пошла и провела экзамент точь-в-точь по расписанию.

И вот товарищ пришел к нам на кафедру на экзамен чуть позже. А меня-то в лицо не знает. И сел к другому преподавателю сдавать. И послал его тот преподаватель.

И пришел товарищ сегодня ко мне несчастный такой, в камуфляжике. Курс основ менеджмента он с горем пополам знает. Но! Спрашиваю-то я его по тем самым "специфичным" лекциям, а там он - ноль! Он даже и слыхом не слыхивал про "последние 4 лекции курса". И стоит такой несчастный... И на сборы ему завтра... И ведомость надо сдать... И не знает ничего по специыике своей же отрасли... И дайте ему реферат...

Вобщем с горем пополам мы с ним че-то выдавили по менеджменту из головы + договорились, что он мне те самые последние четыре лекции курса наберет в электронный вид. Поставила оценку, подписала ведомость...

И подумала, что больше я его не увижу - не услышу. Ведомость-то уже подписана.

А вот и зря я о человеке плохо подумала! Только что прислал набранные лекции! Так что хоть и после экзамена, но сознательность у него проснулась =) И это приятно!

Надо продолжать думать о людях хорошо!

 Интересно, почему в какую бы новую среду я не попала, про меня начинают слагать, мягко говоря, легенды?

Ну в музыке все понятно - там многие этим промышляют, пока училась в цнивере - тож вроде логично - там все трепались... Теперь вот и в процессе "образовательной деятельности"...

Почему людям заняться нечем?

Какой-то ненормальный у универа сегодня дубасил в колесо моей мафынки. Когда я выбежала на крик моей малышки, он заявил, что я мешаю ему выехать,  обозвал "куклой без мозгов" (кстати, комплимент...). Самое интересное, его машина стояла в двух машинах от моего клопа! Ну вот как я могла ему мешать... Заступились за меня продавцы-кавказцы из хлебного ларька (вот уж не ожидала). Заявили, что "неадеквата везде хватает", что "мужик не прав" и "больше не будет". Он и в правду, посмотрев на них, больше "не стал"...

По телефону объявился студент, у которого предзащита диплома уже в эту субботу, но он пред  мои ясны очи ( а я руководитель дипломного проектирования, если что...) не появлялся еще ни разу... Вот на что он надеется? 

Приехала домой: за стенкой соседи уже четвертый день сверлят, пилят и рушат что-то. Причем все в районе входной двери... Клад, чтоли, ищут?  И это счастье с 9 утра и до 11 вечера... Беруши, которые обычно помогают на концертах (!), тут не помогают ни разу...

А у нас "на районе" открылась еще одна аптека! Теперь в двух домах - три аптеки! Судя по количеству неадеквата и раздражающих факторов вокруг - оправданно =)

А я жую морковку! =)

Преподавательскую "карьеру" в МАИ я начала с предмета "Экономика информационных систем". Большую часть курса занимает тема "Расчет трудоемкости внедрения информационных систем". Как-то на экзамене выходит отвечать мне один индивид и в билете ему попадается что-то (уже не помню что конкретно), связаное с трудоекостью. Вопрос студент знает очень плохо. В принципе не знает ни одной модели из курса. Посему начинаю его вытягивать на общих определениях, которые экономист должен знать или хотя бы иметь о них представление:
- Ну ладно, ну что такое "трудоемкость"?
Студент мнется, мычит, но ничего более вразумительного не изрекает... Взгляд затуманен, сознание вот-вот будет утеряно от услышанных слов.
- Ну вы же Организацию производства изучали?
- Ага, - неуверенно говорит студент.
- Курсовую же там рассчитывали?
- Да, - уже более осознанно говорит студент.
- Трудоемкость там была?
- Даааа
- Ну так что это?
Мимо... Чувствую, сейчас опять потеряем проблески сознания. Надо срочно спрашивать что-то полегче.
- А единица измерения трудоемкости какая?
Студент оживает, подтягивается, упорно пытается вспомнить... Через несколько секунд немного неуверенно изрекает:
- Рубль в час...
У меня начинает сводить живот от смеха, но я держусь... Делаю строгое выражение лица, поднимаю одну бровь...
- Ой, простите! Неправильно! Рубль в минуту!!!

Помнится как-то взялась я удаленно помочь одному человеку сделать лабу по Паскалю. Чувак выходит в аську и пишет мне:
- Ну я сделал, только файл потерял...
- В смысле?
- Ну у себя на компе потерял...
- А как называется помнишь?
- Ага.
- Ну запусти поиск, - сказала я.
На тот момент не поняла я, какую ошибку допустила, дав такое страшное поручение человеку...
- А как?
- Нажми "Пуск", там будет "Лупа".
- А где "Пуск"?
- Ну в левом нижнем углу...
- ???
- Может, у тебя не "Пуск", а "Start"?
И тут человек изрек фразу, которую мы с отцом запомнили на всю жизнь:
- Не знаю как у тебя, а у меня в левом нижнем углу только "Сtrl"!

Очень хочется хорошему человеку помочь в беде, но я сильно ограничена по времени. Так что и помогаю по-минимому...

Меняю работу, если все сложится хорошо - напишу куда пойду  =) Завтра надо закончить дела на старой работе...

В четверг приходит уйма дипломников, надо еще их работы отчитать. А я только в 11 домой прихожу по вечерам...

На Пасху отменили занятия на курсах. Будет первый выходной за три недели. Любимый увозит на дачу =) Буду печь кулич!

Тьфу-тьфу-тьфу не сглазить - намечается интересная поездка с АНДЕМом. Как будт инфо - напишу! =) 

Как-то так и живу. А как у вас дела? А то пообщаться совершенно нет времени, даже не могу ленту почитать...

Защитились на отлично! И я могу с гордостью сказать, что это самые настоящие "отличные" работы, а не одни из тех, за которые поставили оценку, "потому что на красный диплом идет" или "потому что плохой руководитель попался".

Молодцы, ребята! Хорошо вам отпраздновать!

Студенты все делают в последний момент...
Вот и свои курсовые на консультацию они прислали вчера в 3-30 ночи... Днем я посмотреть на работе их не смогла. Как пришла домой (в 22-30), так и засела за них.
Попутно общаясь с ребятами по аське и по телефону. Ведь завтра дед-лайн!

Вобщем после работы по двум курсовым проектоам я умер... Когда вернусь к жизни - не знаю... А вставать в 6-40!

Спать...

Сейчас еду за машинкой.
Потом:
Надо подготовиться к завтрашним лекциям - это самое простое.
Надо доделать учет клиента... Это просто лень, ибо надоело...
Надо подготовиться к консультации с дипломниками моими - это уже почти готово.
Надо сделать чуть-чуть по диссертации, ибо завтра надо говорить с научным руководителем.

Кстати, у меня 4 дипломника: двое ребят с дневного, двое со второго высшего... Про ребят со второго высшего я узнала сегодня от самих ребят...

И чего я все это не сделала ЗАРАНЕЕ???

Ну вот он и начался! С чем  всех студентов и школьников поздравляю =)

Первая лекция у меня в четверг...

Молились ли вы на ночь, Дездемоны? =)

Держись, третий курс!

Знаю, есть среди моих читателей люди, близкие к моей специальности. Очень часто встречаются вопросы от студентов насчет бизнес-процессов, потипу "да зачем мы вообще эти квадратики рисуем, фигня какая-то..." А вот вам пример из жизни. Про рисование квадратиков. Почти год они там квадратики и стрелочки рисовали.

Привожу выступление Дмитрия Тамурки - владельца сети розничных магазинов "Подружка". У меня кстати есть карточка этого магазина и их формат меня очень радует. Итак, прошу!

Дмитрий Тамурка: - Я надеюсь, что своим форматом мы никому не перейдем дорогу. В 2007 г. на конференции в Киеве мне посчастливилось встретиться с Дмитрием (Дмитрий Потапенко). Я ему немного рассказал про дрогери, и он мне циферками набросал, что меня ждет. Я ужаснулся. И на самом деле мы тогда остановили развитие, стратегию безудержного роста любой ценой. У нас на тот момент было 72 магазина. Мы вышли уже на уровень открытия 10 магазинов в месяц.

Одномоментно все остановили и в течение двух месяцев закрыли очень убыточные магазины. Из 55 магазинов у нас осталось 15 прибыльных, а остальные все в зоне ноля или в зоне убытка. Целый год мы занимались повышением эффективности, построением бизнес процессов. Я пригласил человека и мы с ним рисовали квадратики, схемки, очень долго и мучительно, но к сентябрю 2008 г., когда разразился кризис, мы вышли на операционную безубыточность. И когда остановился рост зарплат и нам удалось на 15% снизить арендную ставку, мы оказались еще и прибыльные.

Удивительно, сказал я, спасибо кризису. Нам не пришлось никого увольнять, мы погасили все кредиты, которые у нас были. Сами заработали и сами погасили. Мы с удивлением месяца три-четыре работали и ничего не делали, не открывали магазинов, не закрывали. Ждали как будут развиваться события в дальнейшем. У нас первый квартал 2009 г. ровно на 100% в рублях больше, чем первый квартал 2007 г. мы увеличились в два раза по выручке и приняли решение развиваться. Но развитие не огульное, было решено не занимать деньги, развиваться только на свои. Это два-три магазина в месяц мы можем себе позволить. У нас очень низкие инвестиции в открытие магазина, мы не берем магазины с большим ремонтом, благо сейчас большой выбор объектов в Москве. Весь товар завозится с отсрочкой платежа 45-60 дней, поэтому мы не несем особых затрат при открытии магазина. У нас еще есть старые запасы оборудования с закрытых магазинов, поэтому мы находимся в очень хорошей ситуации.

Сейчас мы инвестируем в маркетинг. Маркетинг стал работать раз в десять эффективнее. У нас растет количество покупателей, растет средний чек. Ситуация достаточно благоприятная для нас. Свою стратегию мы не планируем больше, чем на три месяца и живем квартальными бюджетами. То есть квартал спланировали плюс еще один квартал ориентировочно — живем. Дожили, пересчитали, опять живем дальше.

http://www.retailer.ru/item/id/6305/

Подробности по ссылке. Там еще очень интересное выступление Дмитрия Потапенко (Management Development Group Inc) на тему бизнеса в России как такового. Рассуждения из серии "все знают, но боятся сказать".

Что же за неуважение к преподавателю: сдавать так погано оформленные РГР?

К тому же консультация к экзамену уже была, а половина группы еще РГР не сдала!

В прошлом году такого не было...

Андрей Леонидович Рыжко

---

Факультет: № 5, «Экономика и менеджмент»
[так называемый «Институт менеджмента, экономики и финансов МАИ»]
Кафедра: 506, «Системы управления экономическими объектами»

Автор: Мария
Опубликовано: 2007 г.
На зачете в предыдущую сессию Рыжко меня спросил, что такое алгебра. Но, так как то, что я смогла вспомнить из школы (учитывая тот факт, что определение алгебры мы в школе не учили, а ему нужно было именно определение), его совершенно не удовлетворило, то пришлось обещать, что к летней сессии я выучу, что такое алгебра.

Автор: Студентка
Опубликовано: 2008 г.
А вот про алгебру, Мария (только не обижайся), ты говорила такую чушь! Сказала бы, что это раздел математики, а там, может, и определение б придумала…

http://mai.exler.ru/education/prepods/05/ryzhko_al/

 

Он же не про раздел математики спрашивает! Красавицы!

Алгеброй называется упорядоченное множество двух множеств <A,U>,
где А - множество элементов любой природы,
U - множество операций.

Т.е. это упорядоченное множество и повсюду на нем определенные операции.

Вспоминаем ЛинАл! Почему в универе надо вспоминать то, что учили в школе??? Товарищи, вы же 3 года еще и в универе отучились до того, как попасть к А.Л.!

Вот как бывает:

Голов в кабинете 13-ть (без преподавателя).

А контрольных сдали 14-ть... Вот красавцы!

 

ЗЫ: и почему нурофен не помогает...

Вроде жопа разгребается: написала заявление о переносе философии "в связи с загруженностью по основному месту работы", отправила статью (если успела, канеш... сегодня уже в печать уйдет сборник), взяла расписание на семестр.

Будут у меня новые студиозусы: третий курс, предмет "Экономика информационных систем" (как и год назад). Иногда будем меняться с Женькой, у нее четвертый курс "Теория информационных ресурсов организации" (первый семестр).

Надо за месяц подготовить учебное пособие по "Экономика информационных систем". А то курс делали мы с Женей, а так ничего и не опубликовали. Так что в этот месяц буду по ночам редактировать посообие...

Ах ну еще канеш найти возможность сдать-таки философию (ни у кого контактов нема?)... И записаться на все новые предметы. Кажись, у меня там "Экономическая теория" и "Иностранный язык" должны быть. Как же хочется, чтобы в МАИ появился препод по испанскому! Тогда бы с ин.язом никаких проблем не было...

А еще надо писать диссер. Калачанов уже ругается. Нехорошо. НАДО.

Какая же я лентяйка...

ЗЫ: Встретила в институте своих прошлых студентов: здороваются, улыбаются... Прияяяятно =) Кажись, уважають =)

Распечатала алгоритм слияния, который надо кровь из носу студентам сегодня прочитать. Распечатала две лекции, которые не очень хорошо помню о чем они... Составила список вопросов...

Поехала принимать зачет у студентов =) Ни пуха мне! Ну и им...

PS: Ха, ща еще в машине буду котрольные допроверять... В темпе вальса... в пробке...

А все почему? А потому что Наташа все праздники занималась не пойми чем (облагораживала дачу, играла концерт, что-то доделывала для АнДеМ, сходила на фото-выставку, да и просто чесала пятками живот на диване)... А надо было РАБОТАТЬ!