.

Это пособие предназначено для развития навыков рисования у детей 7 – 13 лет. Тема этого выпуска: Пасхальная роспись. С помощью пошаговых инструкций вы сможете правильно нарисовать яйцо. Узнаете какие бывают способы украшения пасхальных яиц и сможете применить их на практике.
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Fensterbilder Clowns. Аппликация из бумаги и картона.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Море птичек - стайка! Идеи для бумажной аппликации.

Эта птичка – соловей,
Эта птичка – воробей.
Эта птичка – совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка – свиристель,
Эта птичка – коростель,

Эта птичка – скворушка,
Серенькое перышко.
Эта – зяблик.
Эта – стриж.
Эта – развесёлый чиж.
Ну, а эта – злой орлан.


>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>

.

>>>>>>>>>>>

Идеи для аппликации: рисуем, вырезаем, шьем - 18. Какие Моськи!

Великолепное панно можно сделать, используя эти чудесные мордашки! >>>>>>>>>>>>>>>>

Готовим руку к письму. Раскраски по точкам. Часть 1.

Дети любят раскраски. Мои - не исключение. И я, как большая чать родителей, беру раскраски в интернете. Вот нашла прошлогодние залежи раскрасок по точкам. Это мы так руку к школе готовили Катёнку. Нашла для Верочки, которая в этом году тоже идёт в школу. Особенность этих раскрасок в том, что чать или все контуры нужно сначала самому нарисовать, обведя по точкам.
Выкладываю, может, кому сгодится. Только они в один пост не поместились, двумя частями выкладываю. Собрано из открытых источников.
Вторая часть здесь.


>>>>> Е Щ Ё ПОЛНО >>>>>

Кто где живет?



1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.

КАЛЯКИ-МАЛЯКИ

Читать далее...

Готовим руку к письму

Читать далее...

ПИШЕМ, ШТРИХУЕМ, РАСКРАШИВАЕМ

Читать далее...

Новогодние раскраски

Читать далее...

Книга «Рисуем Деревья и другие Растения». (Избранное)

Книга «Рисуем Деревья и другие Растения»    Автор: В.П. Пенова   Это прекрасное практическое руководство научит вас рисовать деревья и другие растения в разных живописных техниках. От наброска до законченного произведения — все этапы создания картины подробно описаны и проиллюстрированы. Предложенные сюжеты в нежных пастельных и насыщенных ярких тонах подарят вдохновение как начинающим, так и опытным художникам!     Мир флоры настолько богат и разнообразен, прекрасен и удивителен, что ни один художник, в том числе начинающий, не может равнодушно пройти мимо распустившегося цветка или ветвистого, кронистого дерева, чтобы у него не возникло желания его запечатлеть.

… Приятного просмотра …

Раскраска ДОМИКИ

Автор: BRIGADA

Читать далее...

Занятия. Изо. Солнце

Изображение солнца в детских рисунках

Головизнина Ольга Прокопьевна, воспитатель по изобразительной деятельности

Программное содержание:
Воспитание любви к родной природе.
Учить детей создавать выразительный образ солнца при помощи отпечатывании ладони.
Закрепить красный, желтый, оранжевый цвет, навыки пользования кистью и гуашью.

Материалы:
Гуашь желтого, красного, оранжевого цвета.
Солнце нарисованное на бумаге большого формата, для коллективной работы.
Кисти.

Предварительная работа: Игры, рассказывание потешек, пение песен, наблюдение и рассматривание солнца.

Ход занятия для второй младшей группы

Детей приглашают посмотреть в окно.

– Дети, какая сегодня погода? Есть ли на небе солнце?

Солнышка нет и нам грустно, солнышко выглянет и нам весело.

А может нам его позвать? А как? Есть специальные заклички и, когда людям нужно было солнце, они его звали.

“Солнышко-ведрышко
Выгляни в окошко.
Твои детки плачут
По камушкам скачут!”

Дети. Что за детки плачут? (Лучики.)

– А наши солнышки всегда с нами. Вот они (воспитатель, а за ней и дети раскрывают ладошки). Вот как светят нам лучики!



А вот это солнышко без лучиков (показ нарисованного солнца на большом листе без лучиков). Что надо сделать, чтобы солнышко согрело нас всех? (Нарисовать ему лучики.) А какого цвета (желтого, красного) и оранжевого.

Дети вместе с воспитателем закрашивают ладошку гуашью теплых цветов (красного, оранжевого, желтого) и делают отпечаток вокруг солнца.



Вот какое солнышко– колоколнышко мы с вами все вместе нарисовали! И оно вас погреет. Воспитатель гладит каждого ребенка по голове.

Дети вместе с педагогом несут солнце в группу.



Программное содержание:
Образовательные задачи:
Показать детям значение солнца для жизнедеятельности человека Развивающая задача: развивать творческое воображение, фантазию, эмоциональность.
Технические задачи:
закрепить умения и навыки при работе цветными карандашами, учить составлять проводить различные линии и составлять из них узор, продолжать знакомить с теплыми и холодными оттенками цветов.
Воспитательная задача:
воспитывать наблюдательность к природным явлениям.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный:
Зрительный ряд: иллюстрации из детских книг с изображением солнышка, рисунки детей прошлых лет, макет солнца.
Музыкальный ряд: фрагменты классических произведений для фона.
Литературный ряд: заклички, потешки, песенки

Раздаточный:
Цветные карандаши, фломастеры, бумага разной формы.

Предварительная работа: наблюдения на прогулке за солнцем, заучивание закличек.

Ход занятия для средней группы

Предлагаю детям отгадать загадку:

Голубой платок, красный колобок.
По платку катается, людям усмехается
На всех глядит, а на себя не велит. (Солнце.)

А как можно посмотреть на солнце? (Надеть солнцезащитные очки.)

Что было бы, если бы не было солнца? (Дети высказывают свои предположения). Дети зовут солнце знакомыми закличками.

Появляется солнышко. (Макет солнца.)

Солнцу радуются все и художники тоже, вот какие они увидели солнышки. Детям предлагается выбрать иллюстрацию, поздороваться с ним и рассказать о нем. Педагог рассказывает о своем солнце (какого оно цвета, какой формы у него лучики).

На доске дети рисуют одно солнце с разными лучиками.

Предлагается нарисовать портрет солнца во весь лист, чтобы было видно какое у него настроение.

Дети выбирают формат бумаги, подбирают фломастеры и карандаши теплых оттенков. Украшают, изображают эмоции.

По окончании дети выставляют работы, дают названия своим солнышкам (“Утреннее солнышко”, “Радостное солнышко”, “Солнышко- девушка”…)


Проводится п/игра “Солнечная семья” (Раннее утро солнце– мама спит и ее лучики тоже спят. Но вот мама– солнце проснулось, разбудило лучики и начинают они свою ежедневную работу. (А какую?) Дети берут свои рисунки греют и заглядывают в каждый уголок изостудии. Наступил вечер и солнце с лучиками наработавшись за день, идет спа

Школа рисования для дошкольников.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>

РИСУЕМ ВОСКОВЫМИ МЕЛКАМИ. 4+



Читать далее...

личики деток

Читать далее...

Виртуальная художественная школа

http://www.mogut-vse.ru/uroki.htm

             Этот сайт для тех, кто всегда хотел научиться рисовать, но был уверен, что для этого нужен особый талант.

Для того что бы научиться рисовать особый талант не нужен, нужны желание и терпение. Если у Вас есть эти два ингредиента, то Вы с легкостью овладеете приемами рисунка и живописи, и сможете в дальнейшем использовать это мастерство в своей жизни :-)

 

Рисунок - это когда карандашиком    Как правильно держать карандаш?   Тренируем руку, дабы не мешала рисовать.   Основные линии.   Правильные овалы. Нет, рыбам и сосискам!  Мистическая линия горизонта.  Рисуем правильные овалы   (часть 2).   Построение шара.  Построение куба.   Тени бывают разные. Познакомимся?  Тени бывают разные. Как передать объем шара.	Живопись - это если красками    Три основных волшебных цвета.    Точная кисть)), тепло и холод.    Растяжка- это очень красиво!    Растяжка, где она может пригодиться?  Растяжка, заканчиваем рисунок пустыни.    Лессировки. Это совсем не страшно.    Лессировки. Как рисовать листья растений?  Лессировки. Как рисовать бутоны бегонии.  Лессировки. Как рисовать цветы-розочки акварелью.  Как написать белые мелочи на темном фоне.  Белые мелочи акварелью, продолжение.  Рисуем ирисы акварелью по-сырому.  Соль и акварель. Интересный эффект.
Композиция - это когда красиво   Как увидеть будущую картину.  Клаузура. Упражнение для развития воображения.  Пятна с характером. Упражнение для развития воображения.	ХОМ - это когда ручки золотые   Как сделать розы из ткани.

 

Русские сказки. Большая раскраска.

Русские сказки. Боьшая раскраска.

далее