Многочисленные исследования подтвердили, что классическая музыка не только создает чуство психологического комфорта, но и способствует развитию внимания, интеллекта и творческих способностей, помогает раскрытию внутреннего потенциала ребенка в раннем возрасте.

 

В начале 1950-х годов во Франции талантливый исследователь, врач-фониатр и оториноларинголог А. Томатис (Alfred Tomatis) предложил рассматривать орган слуха как генератор, возбуждаемый приходящими извне звуковыми колебаниями и заряжающий энергией мозг, а через него весь организм. Томатис использовал музыку для стимуляции слуховых нейронов с целью коррекции речи и способности к коммуникации у детей.

 

Из композиторов он особо выделил В. А. Моцарта. По исследованиям Томатиса, тональный звуковой ряд у Моцарта близок к тембральным окраскам человеческого голоса. Кроме того, в своих сочинениях композитор использовал плавные тридцатисекундные переходы от "forte" (громко) к "piano" (тихо), совпадающие с биоритмами в полушариях головного мозга.

 

В результате он ввёл в употребление термин «Моцарт-Эффект». Эффект же заключается в том, что дети, слушающие в нежном возрасте (до трёх лет) Моцарта, становятся умнее.

 

 

СКАЧАТЬ

Формат - mp3

Качество - 256 kbps

Время звучания - 46:11

 

1. Finale 1 from Don Giovanni 1:49

 

2. Rondo Allegro III from Piano Concerto No. 6 6:43

 

3. Presto I from String Quartet G Major 3:07

 

4. Menuetto-Trio IV from the Serenade 3:17

 

5. Allegretto con Variation IV Clarinet Quintet 9:27

 

6. Rondo Allegro II from String Quartet F Major 4:04

 

7. Rondo Allegretto III Clarinet Quintet 4:28

 

8. Menuetto-Trio III from the Serenade 2:54

 

9. Menuetto V from the Divertimento B flat Major 4:09

 

10. Rondo ? la Turk III from Piano Sonata A Major 3:21

 

11. Rondo Allegro Grazioso III String Quartet 2:40