Вот и закончилось лето, а это значит, что началось самое красивое время года - осень золотая (как говорит мой ребенок, увидев любое красивое дерево с разноцветными листьями: Мама, посмотри, какая осень у нас сегодня золотая! -))) и так каждый день...)

Мы стали реже гулять, ходить на занятия и снова начали встречаться нашей дружной девачковой компанией, делать что - то интересное своими руками вместе с детьми. В эти выходные делали венок из листьев, давно зрела мысль сделать что - то такое... типа Рождественского венка.. 

Наконец - то моя детская мечта частично осуществилась. Давно хотела сделать своими руками воздушного змея и запустить его высоко в небо... Начали с маленького змеика, которого легко сделать вместе с ребенком дошкольного возраста из того, что под рукой

После вкусного и веселого праздника меда в саду, само собой надо было как - то изобразить пчел... я выбрала для этого необычный способ рисования - поролоновой губкой
 

Обычно написав для себя план действий я его не выполняю вовремя, потому что благополучно его теряю, забываю о нем, появляется план поважнее -)))
Но пообещать самой себе заниматься с ребенком летом, это все равно что пообещать ребенку... поэтому от плана летних занятий мы далеко не уходим и планомерно его выполняем. Одно из дел "Восковые мелки своими руками"

В этом году, к празднику 23 февраля мы запускали кораблики

Если вы не решили еще куда приспособить лоскутки ткани, то прошу к нам в Дошкольную Творческую Мастерскую делать необычные аппликации!
 

В творческой мастерской мы с ребятами делали подарок ко дню матери, который проходил в ноябре. Но этот же сувенир можно сделать на 8 Марта.

В нашей творческой мастерской с ребятами мы делали сувениры к 14 февраля. Я не очень люблю эти "заморские" праздники. Но с другой стороны, сердце - символ любви, а любить можно в любое время года. И дарить свое сердце (доброту, красоту, частичку души) можно тоже любому близкому человеку и без определенной даты. Поэтому с мы так и решили, что это просто частичка нашей души.

Чем можно рисовать? Конечно, красками, ватными палочками, карандашами и даже пластилином. Но мы с ребятами попробовали рисовать картины бисером и нам это очень понравилось!

На следующей неделе будет международный день семьи. 
Обычно, сначала я провожу занятия и отчитываюсь в блоге что БЫЛО... Сегодня я хочу написать пост заранее, что я БУДУ делать... чтобы вы со своими детками тоже смогли сделать вместе с нами

 

В марте нас с ребятами ждали голодные мышки, совиная дискотека и мартовские коты.

Дорогие мои! Я бегала - прыгала - работала - болела - шила - вырезала - красила... чего только не делала в этот месяц март... Но вот наконец - то выдался день, когда я могу не только прочитать ваши посты и порадоваться весне у вас в журналах, но и показать что же интересного происходило у меня.

Перед праздниками работы хватило всем  -))) особенно досталось детям из творческой мастерской, в которой я преподаю -)))

Так хотелось воплотить невоплотимое, догнать и перегнать...

Попробовали новые техники, поработали с интересными материалами, сделали много красивостей..

Чтобы не утомлять себя набором текста вас болтовней , покажу сразу 2 работы: елку из фатина и декупаж на свече

Мы с ребятами осваивали новую для нас технику - Айрисфолдинг

И решили попробовать что - то посложнее елочки

Покажу сразу несколько работ, делались они в разное время... но к одному и тому же празднику - Новому году

На одном занятии с ребятами мы учились мокрому валянию, сваляли шарики (одноцветный и мраморный)
Сначала хотели делать гирлянду на елку, но шариков для гирлянды маловато получилось -))
Поэтому решила я оформить их в открытке. 

Картон (лучше толстый, например, коробки от офисной бумаги), немного пряжи, блестяшки (можно бисер, бусины крупные) и оригинальное украшение для елки готово.

Такие игрушки лучше начинать делать с детками от 3 лет (младшим терпения не хватает)

Сегодня мы коротенько пробежимся по игрушкам на елку из бросовых материалов (коротенько, потому что это не все варианты... а только некоторые из многих тысяч -)))

Сегодня мы будем работать в духе французских художников неоимпрессионизма -))) а если перевести на человеческий язык, будем рисовать точками.
Примерно вот так

Опишу процесс работы с тканью по этапам: от простого к сложному, в зависимости от возраста ребенка.