Насчет машинки, так действительно объясняй 1, 2, 10 раз если надо: смотри мальчик плачет, то его машинка, дай ему пожалуйста и т.п... Самому мальчику да, помоему тоже , папе стоило сказать "у тебя есть еще, дай ему поиграть немного.." хотя когда ребенок все раздает это тоже не очень хорошо.. Например, я работаю в "цаароне"- садиковский вариант продленки, так туда свозят детей из трех групп от 3 до тех кому почти 6 и кто на след. год идет в школу. Если перед этим в какой-то группе был йомуледет, то дети из этой группы как правило приносят сакиет атаа со сладостями. И меня безумно раздражает смотреть как более старшие дети наседают на младших, ходят за ними и буквально преследуют пока не получат хоть что нибудь, и хорошо если ребенок при подобном "разделе" не обделил себя.. а то и вовсе не умея никому отказать остается с пустыми руками и грустно смотрит как другие дети жрут ЕГО конфеты! Так что отстаивать СВОЕ все же очень важно.
А насчет мальчика, впринципе если сильно мешал, могла вмешаться. Для начала вежливо попросить - дай ему пожалуйста леитгалеш, он маленький и все такое.. А если вежливо не проходит так и шугануть слегка не повредило бы )). Чтоб знал что на площадке он не один и ему не все дозволено, а твой чтоб чувствовал что ты рядом, твою защиту. Хотя если ты говоришь что ребенок настойчиво лез именно туда где был твой мелкий, возможно это его способ познакомиться и подружиться, привлечь внимание.. Тогда объяснение: "даи пожалуйста, он младше, не пугай его и т.п", возможно да произвело бы нужный эффект.. Просто у меня мои красавцы 4 и 3 очень любят общаться с младшей (9 мес) сестренкой, и делают это впринципе дружелюбно, но так активно что приходится постоянно следить чтоб не напугали и не обидели, и попутно объяснять каждый раз заново что она маленькая, с ней так нельзя, с ней надо осторожно.... Понимают, слушают, но потом забывают и все опять по новой..