Недавно я видела карту мира (оказывается, она у Американцев все-таки нормальная XD) и знаете, что я там нашла. Тамбов. Я была в глубочайшем шоке. Может, он не такой уж и Муходрищенск, раз уж даже какой-то Американский картограф слышал о нем.

Ну, что я могу сказать. Наверно, я совсем торможу, но я абсолютно не чувствую, что я за границей. Десс, ты должна меня понять. Помнишь, как-то мы с тобой говорили про лень. Когда ты понимаешь, что должен что-то сделать и делаешь это, просто потому что так надо, даже не задумываясь, что делать этого совершенно лень и не хочется. Примерно тоже самое со мной. Я просто тут живу, потому что я тут. Я не удивляюсь, не восхищаюсь, не ленюсь, ничего. Просто делаю что-то, потому что так надо и даже не чувствую удовлетворения от того что я сделала. Мне даже еда по барабану, нет ничего такого, что я очень люблю. И нет, это не связано с тем что еда плохая. Это просто отсутствие каких-либо эмоций по этому поводу.

Так, что нам там говорили про Америку... Строгая дисциплина в школе, никаких мобильников на территории школы и блаблабла... Бред. Все так же как и у нас. Да, соглашусь, списать из тетради практически не возможно, но это и не требуется. Я была ошеломлена, когда кто-то из учеников на моем уроке физики спросил, надо ли запоминать уравнения из кинематики. И ещё больше ошеломлена, когда учитель перед тестом выписал их все на доску. И это называется AP Physics, что подразумевает, что это уровень колледжа. На American Government мы делаем тесты каждую неделю, но все письменные материалы можно и нужно использовать. И абсолютно никаких лекций. Только читать учебник. Учитывая, что это мой первый урок, я тупо сплю. Математика... Абсолютный игнор теории. Ничего теоретического ни учить ни читать не заставляют. Честно говоря, я не понимаю, как они вообще тут что-то понять умудряются. Но в этом есть и хорошие стороны, никаких домашних работ, на которые тратишь весь послеучебный день.

Меня заставили-таки делать Senior Project. Не понимаю смысла этого мероприятия. Ну да, далт нам возможность использовать дата-базу, да, научились мы работать с библиотекой и материалами. Но как работа, это ничего из себя не представляет. Просто тупое письмо по формату. Если вы считаете, что эссе из ЕГЭ имеет тупой формат, который лишает вашу работу какой-либо собственной мысли и оригинальности вы очень ошибаетесь. Здесь я узнала, что такое строгий формат. Фактически, ты просто заполняешь пробелы в распечатанной бумажке. "Вступление, цитата, почему эта цитата важна, как-то прокомментируйте, цитата, почему эта цитата важна, прокомментируйте, цитата, почему эта цитата важна, прокомментируйте, заключение". Каждый параграф должен быть таким. Всего 16 параграфов. Работайте, детки, ищите 48 цитат и пишите, пишите, пишите, одинаковые кусочки. Меня это просто бесит.

Многие FLEXовцы ноют, как они скучают по России и блаблабла. Не знаю, либо я такая не патриотка, либо я торможу, либо они врут. За исключением людей, единственная вещь, по которой я реально скучаю это язык.

Что-то у меня какая-то не очень веселая запись получилась. Но я исправлюсь. -_-

Настроение сейчас - не айс

У меня снова какая-то меланхолия, очень напоминающая то, что было до моего отъезда. Не то, что бы мне тут не нравилось или что-то в этом роде. Наверно, проблема в Лере.

Как я понимаю, по большому счету я здесь из-за нее. Она долго и слезно просила маму о сестренке или братике. Но Кэти удочерять/усыновлять больше никого не собиралась. В конечном итоге она рассказала Лере об этих программах обмена старшеклассников. В некоторой степени, на какое-то время она этой идеей загорелась.

На сколько я знаю, в этом году они планировали ехать летом на экскурсию в Россию, но Лера то ли не смогла, то ли не успела получить загранпасспорт вовремя, поэтому «Путешествие на Родину» пришлось отложить до следующего года, и, очевидно, чтобы её маленькая любимая доченька не очень сильно расстраивалась, Кэти напомнила ей про студентов по обмену. Лера загорелась идеей. Она мечтала о жутко симпатичном мальчике-иностранце, чуть старше её (как и большинство студенток по обмену мечтают о симпатичном хост-брате, который влюбится в нее и бла-бла-бла).

Но Кэти, по понятным причинам, предполагала принимать у себя девочку. Но, в любом случае, возможность принимать русского студента обрадовала Леру, которая хотела узнать больше о русской культуре и вспомнить русский язык.

И вот я здесь. Но, наверное, для неё само ожидание было на много приятней и на много более волнующим, чем сама я. По большому счету, что есть я, что нет меня, она особенно не заморачивается. Знаете, напоминает, как ребенок слезно просит щенка, а когда получает, вся его радость улетучивается за сутки. И потом он обращает на него внимание в основном, чтобы похвалиться друзьям, иногда, когда на него находит, поиграть, но, в основном, вспоминает лишь тогда, когда кто-то из родителей напоминает, как нужно относиться к своему питомцу.

Видя, сколько у Леры животных, как она относится к ним и как ко мне, у меня появляются именно такие ассоциации. Никогда не заведу животное, если не буду уверена, что не поведу себя так же. Не хочу, чтобы какое-то существо чувствовало себя подобным образом из-за меня.

Никогда не думала, что это всё-таки случится.
Хотелось?! Да))) Но чтобы быть уверенной в успехе? Нет)
И теперь, теперь мне просто не верится, что я финалистка и что я всё-таки еду туда.
Кнешн, Америка, может, и не о чём я мечтала, но учиться там год, уехать из моего прелесного Тамбова.... Оно того стоит ))))))))