Множество разнообразных как естественных так и общественных наук соприкасается с понятием времени. История описывает уже произошедшие события в строгой хронологической последовательности. Химия - изучает скорость и длительность протекания разнообразных реакций, изменяющих структуру и состав веществ, статистика отслеживает как вариант количественные изменения, происходящие в процессах и явлениях под влиянием многообразных условий в границах календарных промежутков: неделя, декада, месяц, квартал, год, десятилетие, философия пытается обосновать причинно-следственные связи развития общества на основе глубокого анализа проявленной действительности с обрамлением их научными абстракциями, соединяемые в целостное представление определенной логикой. Задействуется сутевое поле явлений и событий, а не их внешняя форма.

Экономическая теория выясняет закономерности и факторы экономического роста в рамках сложившейся модели экономической системы, утвердившегося типа хозяйствования и уровня деловой активности в ней. При этом экономический рост связывается с ростом благосостояния населения и благополучием в рамках финансовой устойчивости любого хозяйствующего субъекта. Вопрос о времени часто возникает либо при оценке стоимости денежных активов в перспективе в виде дисконтных сумм (теория дисконтированной стоимости), либо при определении срока достижения окупаемости инвестиций (теория финансового менеджмента), либо при обосновании бизнес-планов (теория жизненного цикла продукта, предприятия), либо при стратегическом планировании.

Многие люди нашей эпохи выглядят поистине биороботами первого, а в лучшем случае второго или третьего поколения. Что такое робот первого поколения? Это человек с малым кругозором, у которого очень маленькая оперативная память, у него очень мало операций, которые он производит в головном мозге, и этот человек может охватить, к примеру, только свою семью и работу. Это его круг, его оперативная память, больше в свою голову он ничего не вмещает. И если вы попытаетесь такого человека вывести за рамки его мировосприятия, вы столкнетесь с агрессией, причем чем больше вы будете «давить» на такого человека, тем большую ответную агрессию вы будете получать. Вывести этого человека за пределы его миропонимания очень сложно. С таким человеком очень трудно говорить разумно, что бы ему ни говорили, он вас не воспринимает, у него существует как бы защитная реакция: он прекращает слушать, пока вы не найдете к нему какую-нибудь зацепку.

Проанализируйте себя и попытайтесь понять, не бываете ли вы подобны этому человеку, у которого есть только две структуры поведения – «да» и «нет», и больше никаких вариантов. У такого человека задействована толь-ко одна (задняя) часть головного мозга, остальные доли мозга не работают, и они ему, как правило, не нужны. «Человек находится как бы в очень плотной оболочке, из которой ему вы-ходить не хочется, как из уютной квартиры, в которой все устроено: мягкий диван, ничего делать не нужно, холодильник полный. Попробуйте такого человека уговорить что-нибудь сделать? Из этого состояния его очень трудно вывести. Таких называют «умалишенные», у них кругозор мышления очень узкий – все идет только от желудка». (1)

Все вокруг, видимое и невидимое находится в постоянном движении. Каждое движение создает волны определенной длины и частоты, которые, собираясь в единую волну, создают звучание (звук – это волна). Звуковая волна идет в пространство, отражаясь от сознания людей, доходит к тому человеку, которого вы назвали, и «энергетика у этого человека начинает либо накапливаться, либо разряжаться, в зависимости от того, с каким чувством вы послали к нему этот звук» (2)