Скоро Новый Год, будем ёлочки ставить и украшать. Почему бы не украсить канзашными шариками, тем более, что получаются они нереально красивыми.
Вам потребуется:
2.7 м атласной ленты 2.5 см шириной (основной цвет) + 1.1 м для спиралей;
шарик для пинг-понга;
пайетка, бусина, пин, шнур для подвески;
горячий пистолет и все обычные инструменты для канзашестроения.
Как делать? МК Хризантема на шарике.
.
Задумка была закрепить проволоку с зафиксированной бусиной, но увы, бусина прорвалась внутрь шарика:
.
Всё к лучшему, вынимать не стала (на следующем бело-золотом шарике я специально пропихнула внутрь).
Примеряем вершинку:
Да, вершинка именно то, что надо! Делаем стандартный цветок, собираем на нитку и клеим к шарику. Крепежная проволока в серединке цветка:
Уже можно подклеить пайетку или другую серединку, я взяла проволоку, но диаметр шарика позволяет воспользоваться и пином. Уже на этом этапе можно и подклеить бусину, вообще сформировать вершину:
И начинаем клеить лепестки по МК Хризантемы! Распределение цветных вполне видно на фото.
1-й ряд: 2 бел., 2 кр., 2 бел., 2 кр..
2-й ряд: 1 бел., 3 кр., 1 бел., 3 кр..
3-й ряд: увеличение, клеим по 2 лепестка. 2 бел., 6 кр., 2 бел., 6 кр..
Продолжаем в том же духе уже НЕ увеличивая количество:
.
.
Наконец видно, что лепестки слишком "толпятся", явно просится уменьшение до изначальных 8-ми лепестков:
И последний ряд, тоже 8. На одном шарике можно было бы подумать случайность, угадала с количеством рядов, удачно попала, но на следующем - тоже ряды легли аккуратно до самого конца.
Вот и шарик с 2-мя спиралями в 2 лепестка:
А вот с 4-мя в 1 лепесток:
Количество лепестков - в красном шаре 144, в белом 128 (лента была немного шире).
Можно, конечно, взять в первом ряду не 8, а 10 лепестков, тогда они будут крепиться более плотно. Пофантазируйте! И не бойтесь браться за какую-то новую форму, кажется ну очень сложным, но это не так. Главное аккуратно и ровно!
Ещё шарик. В первом ряду 9 лепестков, всего получилось 162 штуки, лучше бы не считала!
Автор мастер-класса: Лика (anansy)
.
.
.
.
