На генеральной помывке школьного класса (а бывает, оказывается и такое!)
6 мамок отмывали окна, стены, пылесосили верхотуру и по углам, перемещали парты и стулья, наяривали батареи и драили вручную тряпками полы. И лишь одна – седьмая мамка всё это время неспешно и изящно подстригала засохшие цветы, потом мыла стаканчики, а когда и это закончилось - переточила все карандаши на учительском столе
Ну, вот как так? с какого ей позволено?

***
В утреннем сонном воскресном автобусе практически всю дорогу (50 мин) не затыкался по мобильной связи весёлый таджик, с поразительным выражением и артикуляцией он вещал на своём тарабарском, не стесняясь, на весь салон. Видимо накопилось много новостей и эмоций за неделю – весь автобус должен был это знать!
Ну, вот что это? Почему, как?

***
Девочка Аксинья в одной из моих детских групп постоянно опаздывает на занятия, пока раскладывается и готовится - отвлекает весь класс, приходит неподготовленной, забывает материалы к уроку. Регулярные беседы с мамой не приносят никаких положительных изменений. С нового года совсем беда – не может девочка купить определённую краску, использует мою, щедро густо изводит её – халява же! А в это время (как выяснилось) на дне её сумки лежат все недостающие материалы и та самая краска.
Ну, вот какого рожна?

где та тонкая грань между непосредственностью и невоспитанностью, порождающая наглость?