...


"Корректное знание о современности, проекция его на формирующиеся тенденции будущего невозможны без опоры на историческую основу. Прошлое как состоявшийся социальный факт - доминанта настоящего и будущего. Прошлое - это знание о том, как возникло общественное явление, через какие этапы прошло и как приобрело современный вид. На его основе расскрываются смысл и значение настоящего, альтернативные потенции будущего, строятся мысленные (теоретические) конструкции, служащие руководством для исследующего."
Романовский Н.В. Историческая социология в структуре социологического знания


Недавно с папой ехали в троллейбусе, впервые за долгое время. Народу совсем мало, на остановке мы зашли одни. Подходит кондуктор - молодая девушка, и папа совершенно серьёзно её спрашивает:
- Для ветеранов Куликовской битвы проезд бесплатный?
Бедолага побледнела, разволновалась, долго думала, потом ответила твёрдое "Да" и ушла на своё место.
А папа повернулся ко мне и сказал:
- Поэтому она и кондуктор.
Учите историю, дамы и господа!

Серия сообщений "школа":
Часть 1 - О времена, о нравы...
Часть 2 - ДЕТСКАЯ АГРЕССИЯ
...
Часть 21 - КНИЖКИ ВСЯКИЕ ЧИТАТЬ И СЛЕГКА ОФИГЕВАТЬ...
Часть 22 - СПАСИБО И БЛАГОДАРЮ
Часть 23 - УЧИТЕ ИСТОРИЮ, ПРИГОДИТСЯ...
Часть 24 - О НЕКОТОРЫХ МОИХ УЧЕНИКАХ...
Часть 25 - О КАРАНТИНЕ И ГРИППЕ
...
Часть 43 - ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ
Часть 44 - Учились ли в школе наши звёзды?
Часть 45 - Как звёзды готовят детей к школе...