Интересно, есть ли жизнь после марша Мендельсона? И почему чувствам так трудно остаться свежими, когда появляются кастрюли, пеленки и ворчливые родственники?

Задайте эти вопросы любому пятнадцатилетнему и он ответит вам через секунду. Потому что любовь ему кажется такой же бесконечной, как и жизнь. Но, взрослея, мы понимаем, что любовь не так проста и совсем не так всевластна.

Сталкиваясь с обыденностью и привычкой, с большими проблемами и мелкими дурными поступками, она легко улетучивается, как будто и не было. Оставляя нас, еще вчера влюбленных, в растерянности и печали. Но не правы те, кто считает брак кладбищем любви. Психологи утверждают, что глубокие и жизнеспособные отношения не только могут, но и лучше всего складываются именно в семье. Что для этого нужно?

★ Помнить о страсти ★

Как ни банально это звучит, но брак, в котором отсутствуют (хотя бы в начале) сильные романтические чувства, лишен стабильности. Но чувства претерпевают изменения, и это во многом обусловлено нашей природой.

Вначале мы испытываем романтическую страсть. Ее главные признаки: феномен узнавания (кажется, что знал человека всю жизнь), феномен воссоединения (только рядом с любимым чувствуешь гармонию и мир) и феномен необходимости (с трудом переносишь расставание). Человек энергичен, позитивен и эти ощущения появляются оттого, что в кровь поступают гормоны допамин, адреналин и фенилэтиламин, которые вырабатываются в мозгу при виде любимого человека. Но слишком большая доза этих гормонов может навредить организму, поэтому природа позаботилась о том, чтобы через полтора-два года страсть утихла. Зачем нам нужна эта стадия, почему нельзя сразу перепрыгнуть во что-нибудь более спокойное? Затем, чтобы, во-первых, создать тот источник, из которого можно будет черпать воспоминания, а во-вторых, для того чтобы накрепко привязаться друг к другу. И практически все счастливые семейные пары схожи в том, что в них живет память о романтическом и немножко сумасшедшем времени начала романа.

★ Быть друзьями ★

Забудьте о том, что фраза «давай останемся друзьями» означает конец любви. Дружба – это основа любви, не менее важная, чем физическое влечение. Друзья испытывают потребность делиться событиями своей жизни, друзьям интересно делать что-то вместе. Как считают психологи, главная причина так называемого кризиса рутины состоит в том, что браку необходимо содержание: должно существовать еще нечто, подпитывающее интерес людей друг к другу, без этого чувство неизбежно угасает. Именно поэтому браки, где жена участвует в работе мужа, часто бывают весьма прочными. Футбол или туристические походы, живопись, иностранные языки, путешествия – все это отличные помощники в сохранении любви, если увлечены оба. Но если смысл супружеских отношений состоит в том, чтобы поднять и детей, то с уходом их из дома наступит тяжелое разочарование. Примерно тоже можно сказать и о том, чтобы наполнять брак таким содержанием, как постройка дома или накопление денег.

★ Осознанно переживать кризисы ★

Брак – это живой организм и, как и любое живое существо, переживает времена стабильности и периоды кризиса. Психологи говорят о нескольких самых частых опасных моментах брака: на первом году случается «нормативный кризис», построенный на том, что отношения от праздничных переходят к обыденным, при этом на поверхность выходят несовпадения супружеских ожиданий. Если в то же время появляется ребенок, то добавляется кризис перераспределения ролей: женщина на время становится больше матерью, чем женой, и оценивает мужа больше как отца, чем сексуального партнера. А мужчина чувствует себя беспомощным, потому что его родительский инстинкт не настолько сильный, как у женщины, и в первые месяцы может и не проявиться. Зная все это, можно обойти острые углы: не упрекать друг друга в отсутствии внимания, давать друг другу возможность на время возвращаться в прежние роли любовников и друзей и т. д.

На 6-7 году семья вступает в «кризис седьмого года». Отчасти он связан с тем, что наступает биологическое, на гормональном уровне, привыкание друг
Отчасти он связан с тем, что наступает биологическое, на гормональном уровне, привыкание друг к другу и снижается сексуальное влечение. Кроме того, первый ребенок чаще всего выходит из младенческого возраста, перестает быть смешным и бесхитростным, и из отношений вымывается праздничность, которую дарило восхищение малышом. Неправильный ход – родить в этот момент второго ребенка. Правильный – начать поиск тех самых совместных дел и увлечений, которые помогут выскочить из привычной колеи обыденности и взглянуть друг на друга по-новому.

Ведь предстоят еще кризис среднего возраста (примерно в 40 лет), который особенно тяжело дается мужчинам, кризис «пустевшего гнезда» (когда уходят выросшие дети), от которого так страдают женщины.

★ Уметь разговаривать друг с другом ★

Как ни странно, но большинство жалоб на ушедшую из брака любовь начинаются со слов «мы перестали разговаривать друг с другом». Обмениваясь ничего не значащими фразами, обсуждая проблемы детей, денег, уборки и магазинов, супруги постепенно теряют вкус к разговорам «за жизнь», в которых можно затронуть и прочитанные книги, и увиденные фильмы, политику, настроение. Только в таких беседах можно спокойно и без напряжения «проговорить» главные проблемы отношений: обсуждая кино, спросить, например: «Как бы ты поступил на его месте? Мне, например, в ее поведении не понравилось вот что..» и т. д. (А садиться рядом с задачей «нам надо обсудить отношения» - для многих, особенно для мужчин, перспектива пугающая.) Ведь нет ничего более губительного для брака, чем молчаливое накопление взаимных упреков.

Прежде чем думать, как начать экономить, решите, а нужно ли вам это? Почему-то считается, что экономят деньги лишь бедные и невежественные люди. Например, моя соседка по этажу разговоры о деньгах с детьми считает не приличными. И тем более, для неё запретна тема как начать экономить. А ведь, сколько ещё семей с такими убеждениями! Практически все родители с детства вбивают своим детям мысль, что "не в деньгах счастье". Счастье действительно не в них. Однако и воздерживаться от темы экономии денег смысла нет. Нежелание повышать свои финансовые знания – проблема многих молодых семей.
Для себя я разделил все семьи на три группы. Не стану их комментировать. Просто сделайте для себя выводы, посмотрев на них. Никто не сможет заставить вас что-либо делать, если вы сами этого не захотите! Итак, 3 группы.

1. Семьи, не видящие смысла экономить. Они всем заморочкам сокращения расходов предпочитают брать кредиты. Действительно! Зачем как-то ограничивать себя в расходах? Зачем копить на что-то, если это можно взять в кредит?
Одна моя клиентка, мать двоих детей, как-то сказала, что кредиты ее дисциплинируют. Она точно знает, что в начале месяца ей нужна энная сумма денег для ежемесячного кредитного взноса. Это не дает ей расслабиться. Зато у нее есть весь набор бытовой техники, кухня, авто. У её ребёнка куча модных электронных игрушек, разнообразная одежда. На все эти радости накопить денег, по ее уверению, она бы не смогла. Из-за этого она надумала взять ещё один, тринадцатый, кредит. Мы как-то сели посчитать, сколько она переплатила за свои кредиты, уже на пятом она остановилась и попросила не травмировать ее более такими суммами.
Другой мой клиент, обучавший сына в институте, радовался, что ему вручена кредитная карта с лимитом в 120 000 рублей. Это было связано с его положительной историей выплат по кредиту. Конечно, сами банки мягко стелют. Уверяют, что каждый из нас может владеть этой "бездонной бочкой денег". То, что это верный путь к долговой яме задумываются, увы, не все.
Семьи этой группы даже не представляют, сколько денег они теряют ежемесячно!

2. Вторая группа - это те, кто экономить не хочет из принципа. Родители уверены: чтобы достичь финансового благополучия, нужно не сокращать свои расходы, а увеличивать свои доходы. Супруг моей клиентки как-то прокричал мне в трубку. "Это не вещи стоят дорого! Просто мы мало зарабатываем!" Приведу самый типичный пример таких людей.
Молодая пара после своего знакомства решает жить вместе. Муж, как кормилец семьи, приносит в дом намного больший доход, чем жена. И это, в принципе, правильно. После нескольких месяцев (лет) совместной жизни, жена беременеет. Конечно же, выходит в декретный отпуск. Чтобы из-за этого доход семьи не уменьшился, и чтобы беременная жена без проблем выносила ребёнка, муж устраивается на 2-ю работу или подработку. Ребёнок растёт и требует ещё больше расходов на себя. Нужно платить за детский садик, покупать учебники в школу, платить за обучение в институте. Родители впахивают изо всех сил на нескольких работах! А деньги всё расходуются и не видно конца их расходам. Потом родители помогают ребёнку организовать его свадьбу, вырастить его ребёнка, уже внука этих родителей. Мы видим, что за всю жизнь эта семья не избавлялась ни на год от головной боли, где взять деньги. Эта семья, стремящаяся увеличить свои доходы, вместо сокращения расходов (скажем на одежде, развлечениях или на чём-то другом), так и не достигнет финансового благополучия.
Хочу вам сказать на примере этой семьи, что сокращать свои расходы и экономить деньги нужно для получения свободных финансов, для освобождения их от растрат. Эти высвобожденные деньги можно откладывать, копить, инвестировать для увеличения семейного капитала. Горе той семье, которая не желает экономить! Проверено опытом не одной тысячи родителей!

Фасоль красная консервированная — 1 бан.
Опята маринованные — 50 г
Огурцы маринованные — 2 шт
Помидор — 1 шт
Сыр (любой) — 50 г
Сухарики (со вкусом помидора,сыра или маринованного огурчика) — 1 пакет.
Майонез (со вкусом лимона)
Зелёный лук
Рецепт "Салат "Принцесса"
промываем фасоль
и грибочки
режем огурчики,помидор
и зелень
трём сыр
добавляем майонез
и сухарики
Готово!
Угощайтесь...

Нередко можно услышать о том, что если у вас скоро появится ребенок, то надо избавиться от домашнего животного. Но на самом деле, не стоит торопиться выкидывать кошку или собаку на улицу, ведь мы в ответе за тех, кого приручили. Тем более, если животное живет с вами не один год, а ребенок только появится, то нормальный хозяин не сможет расстаться с питомцем. Итак, рассмотрим все последствия и отрицательные стороны, которые могут возникнуть при совместном проживании ребенка и животного. Заодно проанализируем, так ли они опасны.

Во-первых, многие утверждают, что если животное живет вместе с ребенком, то ребенок может заболеть от него. Но на самом деле это касается только тех животных, которые гуляют на улице. Таких питомцев лучше стараться не подпускать к маленькому ребенку. Ну а если ваш кот или собака домашняя, то бояться нечего. Главное, сделать ему все прививки и давать периодически глистогонные средства. Можно отвезти питомца в клинику, и попросить врача продиагностировать животное, чтобы убедиться, что оно здорово и не принесет вреда малышу. Конечно, это будет стоить денег, зато вы будете спокойны.
Вторая причина - шум. Это особенно касается собак. Ведь они очень любят лаять при малейшем шуме на лестничной площадке. Но и это не так страшно. Потому что ребенок привыкает к постоянным шумам, и к собачьему лаю, он тоже привыкнет. Также вы всегда можете сказать собаке «Фу!» и она замолчит. Поэтому и эта причина не настолько весомая, что бы избавляться от животного.
Третья причина - грязь. И это действительно весомый аргумент, ведь на животных могут быть паразиты, бактерии и так далее. Но у ребенка должен вырабатываться иммунитет, и поэтому, принесенные с улицы бактерии не столь страшны. Тем более, после улицы надо мыть лапы животному, и мыть его полностью раз в три дня. Пусть ваш кот или собака постоянно носят ошейники от блох и паразитов. Что касается шерсти, то с ней немного сложнее. Ведь если у вашего питомца богатая шевелюра, то убрать всю шерсть из квартиры будет нереально. Однако, можно сократить ее количество с помощью пылесоса и швабры с губкой. Когда малыш будет лазать по полу, старайтесь мыть пол как можно чаще. А так же не ленитесь купать и расчесывать животное как можно чаще. И главное - это мыть лапы после улицы. Делать это можно как хозяйственным мылом, так и специальной косметикой для животных. Лучше, если этот шампунь будет против блох.
Многие люди думают, что животное будет ревновать хозяина к ребенку. Этого можно избежать, если правильно их «познакомить». Не надо отгонять питомца от ребенка, иначе он может злиться на него. Лучше поднести питомца к ребенку, и дать ему обнюхать нового члена семьи. Только будьте внимательны, и постоянно следите за животным. Не стоит забывать животное после того, как малыш появится в вашей семье, хотя бы раз в день гладьте его, и тогда ревности не возникнет.
Чтобы кот не поцарапал ребенка, выделите ему укромное место, где он сможет спрятаться от назойливых приставаний малыша. Однако, полностью исключить царапины не получится. Многие стачивают когти или удаляют, но лучше, если ребенок привыкнет к тому, что кот может поцарапать. Тогда он не будет бояться животных. Ведь часто бывает, что когда ребенок растет без животных, он боится, что животное его поцарапает, и ему кажется, что это очень больно. На самом деле это не так. Самое страшное - это нехватка времени на животного. Поэтому, старайтесь распределить обязанности по уходу за животным между членами семьи. Тогда все будут довольны.
Как видите, причины, из-за которых многие хотят избавиться от животного, не настолько страшные. Поэтому, лучше хорошо подумайте перед тем, как выбрасывать питомца на улицу или давать кому-то. Ведь животное тоже любит вас, и верит, что вы не бросите его. Удачи!
Тема в нашей группе "УСЫ, ЛАПЫ, ХВОСТ! Кого держим?№http://vk.com/topic-5608057_20558831?offset=1160

Ванны для детей и купание в травах могут быть использованы как с гигиенической, так и с лечебной целью. Купание является приятной процедурой для малыша и родителей. Почти все дети любят купаться. Снова попав в водную среду (почти в такую же комфортную, как в животе у мамы), они чувствуют себя отлично.
Если у самого ребенка или его ближайших родственников нет фитоаллергии (аллергия на растения, их цветки, пыльцу и т.д.), то купать малыша можно в целебных травах. При этом, Вы можете сами приготовить отвары из трав. Чаще всего используются отвары череды, зверобоя, ромашки и пустырника. Лекарственные травы очень хорошо влияют на состояние кожи.

♥ Советы ♥
- Каждый день мыть ребенка с мылом не обязательно. Ведь при частом использовании воды и мыла может быть нарушен естественный защитный слой кожи, и она может стать сухой. Мыло в небольших количествах, применяется только в тех случаях, когда это необходимо (сильное загрязнение кожи). Недопустимо применение мыла с антисептическими добавками, т.к. это приводит к угнетению защитных свойств самой кожи.
- Помните, что маленьких детей обычно не вытирают, а как бы "промокают" полотенцем.
- Если полноценное купание малыша по какой-либо причине невозможно, ребенка аккуратно обтирают мягкой губкой, смоченной теплой водой или специальными гигиеническими салфетками.
- Температура воды для детей первого полугода жизни 36,5-37 градусов С. Продолжительность купания 5-6 мин. Ванну следует проводить в определенные часы,не раньше чем через час после кормления или за 40 минут до него и за 1 час до сна.
Для купания малыша Вы также можете делать настой из мяты, душицы, семян овса, листьев березы, корней валерианы, сушеницы и крапивы. В некоторых случаях можно использовать морскую соль. Ванны с морской солью показаны при рахите, пониженном тонусе мышц, при определенных формах аллергического дерматита. Многие врачи рекомендуют чередовать купание ребенка с мылом и шампунями и купание с травами. Следует учитывать, что некоторыми травами без медицинских показаний пользоваться не стоит. Например, ванны с чистотелом помогают избавиться от проблем с кожей, но здоровому ребенку такая ванна чаще, чем раз в неделю, противопоказана. То же касается трав с расслабляющим и тонизирующим действием.

♥ В какой травке купаемся сегодня? ♥

Сначала необходимо обсудить с педиатром возможность использования ванночек с травами для Вашего ребенка, и только потом приступать к их использованию.
♥♥♥ Календула ♥♥♥
Содержит смолистые ,флавоновые, слизистые соединения. Обладает противовоспалительным бактерицидным действием.
♥♥♥ Пустырник ♥♥♥
В траве пустырника содержатся эфирные масла.Пустырник используют в виде настоя в качестве успокаивающего средства при повышенной нервной возбудимости малыша. Особенно хорошо купать кроху в ванночке с пустырником перед сном. Малыш будет крепко и сладко спать,а хороший сон необходим ему для полноценного развития.
♥♥♥ Ромашка ♥♥♥
Настой из ромашка обладает противовоспалительным и антисептическим действием, усиливает регенерацию, оказывает расслабляющее и антимикробное действие. Настой из ромашки можно не только добавлять в ванночку,но и давать малышу пить, если у него кашель и воспаленное горло.
♥♥♥ Череда ♥♥♥
Череда издавна применяется для лечебных ванн, в ней содержится значительное количество каротиноидов , флавоноидов и дубильных веществ.Помогая малышам избавиться от различных воспалительных поражений кожи: диатезах,уменьшается покраснение кожи и быстрее наступает выздоровление.
♥♥♥ Душица ♥♥♥
Трава душицы содержит эфирное масло (0,3-1%).Душица оказывает успокаивающее, укрепляющего действие на центральную нервную систему и антисептическое на кожу. Траву душицы применяют в виде ароматических ванн при кожных заболеваниях.
♥♥♥ Валериана ♥♥♥
Валериана используется в медицине с давних времен,она значится как лекарственное средство и широко распространена во всем мире.Обладает успокаивающим и спазмолитическим действием, снижаютвозбудимость.

Специалисты считают, что речь малыша в возрасте от одного года до трех лет лучше всего развивать в игре.

Игра "Необычный оркестр"

Цель: развитие слуховаго восприятия

Необходимо: 6 желтых контейнеров из-под киндер сюрприза и несколько видов сыпучего материала (рис, гречка, фасоль, макараны мелкие, песок, бусинки и т.д.)

Важно в парные контейнеры насыпать одинаковое количество содержимого, чтобы звук в точности совпадал. Но звучание одной пары от остальных должно существенно отличаться. Один набор нужно отдать малышу, а другой оставить у себя.
Взрослому следует потрясти любым контейнером, а ребенку выбрать из своего набора точно такой же по звучанию. Увеличивайте количество контейнеров. Придумайте интересные названия своим инструментам: шумелка, бамбешка, звучалка и другие.

1) Надуйте щеки и дуньте в лицо ребенку. В ответ он постарается дунуть на вас, если этого не произойдет, попробуйте дунуть еще раз, покачав при этом головой. Если малыш не может дунуть, покажите ему, как это надо сделать, с силой выдохнув воздух.
Так ребенок скорее поймет, как надо дуть.
Позже научите его сдувать пушинку с ладони, мыльную пену в ванной, в 1, 5 года дуть через соломинку в воду, в тарелку с мукой (следите, чтобы соломинка не попала в муку! ).
Дуя, ребенок учится управлять своим дыханием, а это развивает мышцы, необходимые для становления речи.

2) Протяните малышу погремушку, держа ее вертикально. Прежде чем дать ее ребенку, посмотрите, приготовил ли он свою руку к тому, чтобы взять ее.
Повторите это движение несколько раз и помогите малышу правильно подготовить руку к хватанию. Повторите то же самое, держа ручку погремушки горизонтально, а затем и в других направлениях.
Развиваются важные манипуляторные навыки малыша.

3) Заверните игрушки в несколько слоев бумаги. Дайте ребенку возможность развернуть ее.
Развивается восприятие малыша. Он получает представление о постоянстве предметов, учится управлять движениями своих рук.

4) Найдите ведро или коробку, подберите игрушки, которые издают привлекательный звук, упав в ведро: поставьте коробку так, чтобы ребенку легче было бросать игрушки. Через некоторое время поставьте ее с другой стороны.
Ребенку придется либо тянуться в другую сторону, либо перекладывать игрушку из одной руки в другую. Дайте ему игрушку побольше, чтобы он начал действовать двумя руками. Развивается умение манипулировать предметами.

5) Ящик или коробку наполните разными вещами.
Малыш будет опустошать его, вам придется складывать предметы обратно. Позднее можно применять ящики с крышками и отделениями, с прорезями для фигур.

6) Сделайте небольшой туннель из коробок. Сами станьте на дальнем конце туннеля и позовите его, чтобы он полз к вам. Развивается восприятие ребенка.

7) Возьмите 3 прозрачных стаканчика и накройте одним из них игрушку. Посмотрите, сможет ли малыш найти ее.
Другой вариант: на глазах у ребенка спрячьте игрушку под одним из 3-х платочков. Если малышу трудно отыскать ее, накройте ее не полностью.
Когда ребенок будет уверенно отыскивать игрушку под стеклянным стаканом, спрячьте ее под непрозрачной чашкой (на глазах у него).
Игра способствует формированию представлений о независимом существовании предметов.

8) Сопровождайте играми разные режимные моменты. Лучшие игры для умывания и одевания основаны на подражании: "руки вверх, как солдат, ногу вверх, как аист, стой прямо как фонарь".
По утрам в кроватке играйте в лису и зайца: ребенок, изображая зайца, прячется под одеялом, а вы притворяетесь лисой, которая хочет съесть его.
Игра развивает память.

Самым лучшим вариантом занятий, для развития у своего ребенка творческих способностей - это игры. Через игры дети узнают и знакомятся с миром вокруг нас. Игры активизируют умственную деятельность вашего ребенка, развивают вкус, чувства цвета, воображение.

Представляю вашему вниманию некоторые занятия с вашим ребенком:

Игра "Назови наоборот":

Игра развивает воображение. Назовите слово, а ребёнку предложите сказать слово, но только с обратным значением, например: длинный – короткий. Можно предлагать разные пары слов, исходя из опыта малыша: чистый – грязный, тяжёлый – лёгкий, высокий – низкий, мокрый – сухой, близко - далеко, старый - новый, добро – зло, день – ночь и т. д.

Игра "Что было раньше":

Предложите ребёнку названия явлений, предметов, а он должен сказать, кем (чем) они были раньше. Например, бабочка была гусеницей, цыплёнок – яйцом, стол – деревом, цветок – семенем, дождь – тучей, лето – весной. Хорошо бы отметить возможность нескольких вариантов ответа: к примеру, пальто могло быть кожей, шерстью, тканью и т. п.

Игра "Угадай кто я":

Эта игра развивает творческие способности ребенка. Изобразите мимикой, звуками, движениями, например, поезд. Спросите у ребёнка «Кто я?», малыш должен угадать. Показывать можно, что угодно (кошку, обезьянку, балерину, машину и т. д.), всё зависит от опыта вашего ребёнка. Если малыш будет быстро отгадывать, что вы изображаете, загадывайте с ним по очереди. Усложнив игру, можно в неё играть и в более старшем возрасте.

Игра "Найди такой же цвет":

Игра учит малыша распознавать цвета. Выберите какой-нибудь цвет и попросите ребёнка найти этот же цвет во всём, что его окружает: на улице, дома, одежде и т. д.

Игра "Сладкие парочки":

Игра хорошо развивает память. Вы говорите ребёнку несколько слов (начать лучше с 5-6), связывая каждое в пару с другим словом. К примеру, вы даёте такие пары: мальчик – машинка, стол – стул, ноги – тапочки и т. п. Ребёнок должен запоминать вторые слова из каждой пары. Затем вы называете первое слово из каждой пары и просите ребёнка вспомнить соответствующее слово. Задание можно усложнять, увеличивая постепенно количество пар и выбирая в пары слова с отдалёнными смысловыми связями.

Вспоминаю себя лет в 13-14 на даче. Моя бабушка c жаром рассказывает о том, что соседская девушка (моя ровесница) «такая орясина выросла, только и делает, что гуляет, нет бы матери помочь по дому, лентяйка, только о себе и думает» и так далее. Я слушаю этот поток праведного гнева и вдруг понимаю, что я на даче не делаю практически ничего. Изредка помогаю с поливом, изредка подметаю пол - ну и все, наверное. Я не отказываюсь, когда просят, но просят редко. А сама я тоже обычно не предлагаю свою помощь, только если совсем скучно или совесть замучила. И бабушка не против, но при этом как будто не видит аналогии с соседями.

Вспоминаю я и свою городскую жизнь с родителями. Картина существенно не отличалась. Мой вклад в хозяйство можно было назвать сильно эпизодическим. Такое положение дел меня, конечно, удивляло, но вполне устраивало.

Однажды узнала всю философскую и педагогическую подоплеку такого подхода. Оказалось, что позиция моей мамы заключалась в том, что все равно когда-нибудь мне придется самой содержать в чистоте собственный дом, кормить собственного мужа и детей, совершать покупки и заниматься прочей бытовой рутиной. И мама считала, что вполне гуманно в детстве загружать меня домашней работой по минимуму. Вслух это не декларировалось, конечно. Просьбы что-то сделать бывали и я не возражала. Понемножку я освоила и кулинарный прожиточный минимум, и принципы наведения чистоты, но моими обязанностями это не было никогда. Даже бардак в моей комнате никто меня убирать не заставлял.

Такой подход подразумевает беззаботное детство, но потом полный объем работы во взрослом возрасте. Если бы я активно участвовала в хозяйственной жизни в родительском доме, конечно, маме было бы легче. Но, как подметила Дарья Донцова, у домашней работы есть свойство расширяться в зависимости от наличия времени. Есть час – моете. Есть два – моете и стираете и так далее. То есть, безусловно, маме было бы приятно осознавать, что часть работы делегирована, но ощущения беззаботности у нее все равно бы не было. Просто пока я ходила бы в магазин, она смогла бы лишний раз помыть окно. И точно также бы устала.

Потом я действительно вышла замуж и стала жить отдельно. Сейчас на мне поддержание порядка в доме. И я вволю могу и стирать, и гладить, и мыть посуду, и пылесосить, и вытирать пыль, и готовить, а теперь еще и за малышом ухаживать.

Кстати, у меня дочка и, наверное, я продолжу семейную традицию, постараюсь минимизировать привлечение ее к домашнему труду (разумеется, если она сама не захочет проявить инициативу). Ведь вряд ли ей удастся избежать роли хозяйки в будущем. По крайней мере, я надеюсь, что у нее будет для кого готовить и что убирать. А пока она маленькая, я дам ей возможность заниматься своими детскими делами. Может быть, потом она поступит также с моими внуками.

Не хочу сказать, что такое видение вопроса единственно правильное. Но, как участник этого семейного эксперимента, могу заявить, что я им очень довольна. Хотя справедливости ради, надо отметить, что я прошла только самую приятную половину пути, впереди – самая трудная.

А как вы считаете? Должны ли дети помогать родителям по дому? В каком объеме? Добровольно или не совсем?

Когда покупать первые ролики для ребенка? Из чего выбрать? На что обратить внимание? – этот вопрос задают себе многие родители. Давайте попробуем разобраться.

Правило первое: ролики должны быть от хорошего производителя. Сейчас в России продаются детские ролики фирм K2, Rollerblade, Roces, Fila, Powerslide, и остатки роликов Salomon (фирма Salomon прекратила выпуск роликов, но отдельные модели еще можно найти в продаже). Ролики остальных фирм (многочисленные китайские производители, разрекламированные Decathlon, Re:action и Спортивная коллекция), как правило, гораздо хуже по качеству и с "грандами" их даже не хочется сравнивать(хотя нет правил без исключений и отдельные удачные модели может быть и будут служить вам верой и правдой).

Правило второе: детские ролики должны быть раздвижными.
Это позволит пользоваться ими 2-3 сезона. У правильных производителей детские ролики – всегда раздвижные.

Правило третье: ролики должны быть удобными.Чтобы выбрать удобные ролики, меряйте все, что есть на размер вашего чада... Правда бывает, что маленький ребенок может не суметь в магазине отличить удобные ролики от неудобных (и взрослые то бывает, ошибаются!). И тут на помощь приходят следующие правила

Правило четвертое: ролики должны хорошо поддерживать ноги. Нога ребенка не должна болтаться и заваливаться в ботинке ролика. И нигде ничего не должно давить. Как определить, хорошо ли ролики фиксируют ногу? Хорошо застегните и аккуратно зашнуруйте ботинок конька (будет прекрасно, если это сделает опытный продавец), и предложите ребенку прокатиться или пройтись, придерживая его за руки. Если ноги заваливаются на внешнюю или внутреннюю сторону, значит, ролики недостаточно фиксируют ногу.

Правило пятое: детские ролики должны быть легкими
Чем легче роликовые коньки, тем легче будет кататься вашему ребенку. Разница в весе между разными моделями коньков может достигать 300 грамм! А 300 грамм для ребенка, это все равно что для взрослого целый килограмм. Представьте, что вы навесили на свою обувь по килограммовой гантеле и пытаетесь получить удовольствие от катания… Получится? Наверное, нет...

Правило шестое: после раздвигания ролики должны остаться удобными.Посмотрите, как именно раздвигаются ролики. У большинства моделей при раздвигании носок смещается вперед. Это более правильный способ раздвигания – ведь ребенку не придется привыкать к другому распределению веса относительно рамы. У некоторых моделей (Roces Orlando) смещается назад пятка. Это уже фактор риска, так как ребенок может начать заваливаться назад при увеличении размера роликовых коньков (поскольку центр тяжести сместится назад).Стоит обратить внимание на то, как меняется подошва роликов, после того, как их раздвинуть. В некоторых моделях образуется «неприятная ступенька», которая к тому же располагается в физиологически неправильном месте. В этом случае, спасти ситуацию может только еще одна стелька.

Правило седьмое: колеса и подшипники должно быть можно поменять. На детские ролики ставятся не быстрые подшипники (ABEC3) и колеса небольшого диаметра. И то и другое делается для того, чтобы ролики ехали медленней и, чтобы ребенок, еще не умея как следует кататься, не влетел на скорости во что-нибудь твердое :) Цель благородная… Но когда ребенок научится кататься и захочет более быстрые ролики, хорошо, чтобы вы могли заменить и колеса и подшипники. Подшипники можно поменять на всех роликах, а вот колеса большего диаметра в некоторые модели роликовых коньков поставить невозможно, они просто не влезут в раму. Да и найти на замену колеса нестандартного размера (например, 64 мм), очень сложно. Зато ролики с колёсами 64 мм меньше весят (колеса то маленькие, а резина довольно тяжёлый материал).

Правило восьмое: http://vk.com/topic-5608057_25660498?offset=640

На первом году жизни ребенка необходимо показать ортопеду трижды: в 1, 3 и 9 месяцев. Какие отклонения от нормы встречаются чаще всего и каким способом врач их выявляет?

Серьезные врожденные заболевания или родовые травмы у ребенка, как правило, обнаруживает неонатолог, который осматривает малыша в роддоме. Но иногда тревожные симптомы выявляются только на приеме у ортопеда.
В 1 месяц
УЗИ назначают только в том случае, если у врача возникают подозрения на костные деформации или врожденные патологии (вывих бедра, дисплазию тазобедренного сустава). Однако этот метод не всегда эффективен, потому что у младенцев суставы еще незрелые. Чтобы уточнить диагноз, может понадобиться рентген.
3 месяца
УЗИ делают всем детям в обязательном порядке, чтобы проконтролировать развитие тазобедренных суставов. К этому возрасту они почти полностью сформированы, за исключением головки бедренной кости. В этот период часто выявляется пропущенная на более ранних сроках дисплазия тазобедренных суставов, мышечная кривошея, спазмы отводящих мышц бедра.
В 9 месяцев
Когда малыш учится ходить, нагрузка на ноги резко возрастает, что может привести к костным деформациям (искривлению коленей, стоп, а в более старшем возрасте еще и позвоночника), которые иногда развиваются на фоне перенесенного ранее рахита. Учитывая, что проблемы на этом этапе возникают часто, визит к ортопеду в этом возрасте необходим. Щадящие методы
В детской ортопедии главными способами лечения остаются массаж, гимнастика, ортопедические приспособления (например, стремена Павлика, которые применяются при исправлении вывиха бедра или глубокой дисплазии тазобедренных суставов) и физиотерапия. Некоторые отклонения от нормы (отсутствие ядер окостенения к 6 месяцам, искривление коленей и стоп) вызваны рахитом. В этом случае врач может назначить препараты, содержащие витамин D и кальций, необходимые для костной ткани: Кальциум фосфорикум, Кальций-Д3 Никомед, Nycomed; Аквадетрим, Medana Pharma Terpol. Группа риска
Некоторые малыши нуждаются в особом внимании ортопеда.
Часто костные деформации и неправильное развитие суставов возникают по вине плохой экологии, неправильного питания мамы во время беременности, нехватки витамина D, которую испытывают большинство детей, рожденных в городах. Нередко причиной становится долгое пребывание малыша в неудобной позе до рождения (при тазовом предлежании или в случае, если женщина ждет двойню). Иногда нарушения в формировании костей и суставов у ребенка происходят из-за инфекций или вирусов, перенесенных мамой во время беременности. Реже они являются результатом родовых травм.

Анемия может развиться не только у малышей из группы риска, но и у здорового ребенка. Чтобы предотвратить ее появление, нужно следить за уровнем железа в своем и детском рационе.

Анемия – это состояние организма, при котором в крови снижен уровень гемоглобина. В синтезе этого белка участвуют несколько веществ, в том числе железо. Анемия может быть обусловлена нехваткой любой из составляющих гемоглобина. Малышам чаще недостает железа, поэтому они обычно сталкиваются с железодефицитной анемией, иногда уже в утробе. Так получается, если до зачатия мама сама страдала анемией или если во время беременности она питалась неправильно. В группу риска входят также двойняшки, недоношенные младенцы, дети, болеющие рахитом или хроническими инфекциями, и здоровые малыши, которые быстро растут.
Даже если малыш принимает препараты железа, его меню должно быть сбалансированным
Заподозрить анемию позволяют бледные слизистые оболочки и кожа, частые стоматиты и простудные заболевания, повышенная утомляемость, отсутствие или снижение аппетита. Диагноз ставится по анализу крови. У малышей первых месяцев жизни норма содержания гемоглобина – от 110 до 130 г на литр крови. При неудовлетворительном результате ребенку назначат препарат железа в виде капель или сиропа. Малышам-искусственникам врач может порекомендовать смесь, обогащенную железом.
Если мама кормит малыша грудью, ей тоже желательно сдать анализ на гемоглобин, а при необходимости начать прием аналогичных лекарств. Из продуктов питания кормящим женщинам стоит сделать акцент прежде всего на мясе: в нем больше всего натурального железа. Мясные блюда следует сочетать со свежими овощами, ягодными соусами и свежевыжатыми фруктовыми соками. В них содержатся витамины, которые помогают усвоить максимум железа. Молочные продукты, чай, кофе, какао, яйца, цельнозерновые крупы и каши одновременно с мясом употреблять не стоит. Эти продукты препятствуют всасыванию минерала.
Дальнейшие действия
Даже у здоровых детей запасы железа истощаются к 5−6 месяцам. Об этом важно помнить, продумывая меню малыша.
Чтобы предотвратить нехватку железа, кроха должен каждый день получать его с пищей в необходимых количествах. При этом минерал должен хорошо усваиваться в кишечнике.
Первое условие легко соблюсти, если вводить прикорм по традиционной схеме и следовать рекомендациям педиатра.
Второе требование выполнить тоже просто, если не давать малышу мясо с теми продуктами, которые препятствуют усвоению железа. Из тех же соображений нужно выдерживать хотя бы 20-минутный интервал между приемом мясных блюд и грудного молока (или искусственной смеси).

Несмотря на то, что живот - наиболее заметный признак беременности, это не единственный признак. Есть масса изменений: от ладоней, которые иногда становятся розовыми, до рта (десны могут кровоточить).

Волосы не являются исключением и выглядят лучше (например, больше блестят) или хуже (когда теряют упругость и становятся очень мягкими).

В нормальной ситуации химическая завивка - один из наиболее простых способов улучшения прически, но этого нельзя делать во время беременности.

1. Во - первых, под влиянием гормонов волосы начинают реагировать неожиданным образом: завивка может вообще не получится, или вместо ровных волн возникнет скрученная, как проволока, копна.
2. Во - вторых, применяемые химические растворы поглощаются кожей головы и через неё всасываются в кровеносные сосуды, может представлять опасность для развития плода.

Однако проведенные исследования не подтвердили прямой связи между этими химикатами и дефектами развития плода.
Сейчас общепринято признается, что с химической завивкой следует подождать до рождения ребенка.

То же можно сказать и об окрашивании волос.
Однако в жизни бывает все. Если окрашивание волос сейчас, во время беременности, крайне необходимо в силу обстоятельств:

Например, перед наступлением беременности Вы окрасили темные волосы в один из оттенков Блонд, то есть очень светлый тон. Сейчас у Вас начинают <зиять> черные корни, а очень нужно хорошо выглядеть на работе, то постарайтесь использовать краски без аммиака и перекиси.
Такие красители называют <Оттеночными>. Они бывают как импортного, так и отечественного производства и стоят дешевле стойких красок. Они также часто содержат вещества растительного происхождения.

Хотите вы того или нет, рано или поздно ребенок узнает все о новом фильме или видеоигре от друзей или одноклассников, а значит – захочет этот фильм посмотреть, либо поиграть в игру независимо от того, подходят они ему по возрасту или нет.
Наверное, единственный способ оградить ребенка от сцен насилия и другого нежелательного содержания СМИ - полностью изолировать его от общества, что, конечно же, не вариант. Даже если дома вы внимательно следите за тем, что ребенок смотрит по телевизору, в кино и в Интернете, вы никак не сможете контролировать то, с кем и о чем он общается в школе и на улице. Вместо того чтобы впадать в паранойю, воспользуйтесь некоторыми надежными способами оградить ребенка от несоответствующей его возрасту информации.

1. Знайте друзей ребенка
С кем ребенок дружит в школе? Есть ли среди его друзей конкретный ребенок, который рассказывает ему о жестоких или эротических фильмах, которые он видел сам или о которых слышал от кого-то? Если да, то Вы можете побеседовать с родителями этого ребенка. Если это не поможет, постарайтесь направить ребенка на дружбу с другими детьми, чьи родители разделяют Ваши взгляды на содержание просматриваемых ребенком фильмов и игр, в которые он играет.

2. Проверяйте содержание заранее
Лучше заранее избежать неприятных сюрпризов, если Вы собираетесь посмотреть какой-либо фильм вместе с ребенком. Если какой-то вебсайт, который посещает ваш ребенок, вызывает у вас сомнения, внимательно ознакомьтесь с его содержанием.

3. Перематывайте ненужные сцены
Если ребенок хочет посмотреть фильм, который в общем приемлем, за исключением пары-тройки эпизодов, просто перематывайте такие эпизоды.

4. Поговорите с другими родителями
Родители сверстников вашего ребенка наверняка сталкивались с подобными проблемами и знают некоторые хитрости. Может быть, они тоже сомневались, позволять ли ребенку смотреть какие-то определенные передачи или фильмы. Обменивайтесь информацией и советами.

5. Воспользуйтесь информацией с сайтов для родителей
Существуют сайты, на которых размещается подробная информация для родителей относительно приемлемости содержания различных телепередач, фильмов, вебсайтов, книг. Эта информация будет весьма полезна для вас при выборе.

6. Выбирайте информацию в соответствии с характером ребенка
Некоторым детям достаточно посмотреть невинный детский ужастик, чтобы потом мучаться ночными кошмарами несколько ночей подряд. Вы, как родитель, уже знаете особенности вашего ребенка и можете предугадывать, какая информация негативно на него повлияет. Не позволяйте ему смотреть такие фильмы или передачи, даже если он очень просит. Вполне может быть, что это желание вызвано влиянием со стороны других детей, а не его истинным настроем.

7. Поговорите с ребенком
Если ребенок увидел какие-то жестокие, либо слишком откровенные сцены, поговорите с ним и объясните происходящее, не сильно вдаваясь в подробности. Объясните, что подобные вещи смотрят даже далеко не все взрослые, а значит и ему, ребенку, их смотреть рано. Скажите, что вы заботитесь о его здоровье и психике, и что он сможет самостоятельно выбирать, что смотреть, когда вырастет.

Ингредиенты:
(на 4 порции)
• 1 луковица
• 50 г шампиньонов
• 1 пучок петрушки
• 2 ст. л. сливочного масла
• 4 куска филе трески по 200 г
• 1/2 ч. л. соли
• дважды на кончике ножа черного перца
• дважды на кончике ножа сухого тимьяна
• 1 лавровый лист
• 1/2 л молока
• 2 ст. л. пищевого крахмала
• 4 тонких ломтика нежирного свиного сала
• 3 ст. л. панировочных сухарей из пшеничного хлеба
Приготовление
Духовку разогреем до 175 градусов. Лук очистим и тонко нарежем. Шампиньоны очистим и нарежем ломтиками. Петрушку промоем, дадим стечь и тонко нарежем. В сотейнике растопим масло и 5 минут потушим на нем лук с грибами. Переложим в огнеупорную форму для жаренья. Филе рыбы сполоснем холодной водой, осушим и положим на шампиньоны. Посыплем зеленью петрушки, добавим соль, перец, лавровый лист и тимьян. Молоко доведем до кипения. Крахмал разведем 3 ст. л. воды и при непрерывном помешивании вольем в кипящее молоко. Продолжаем мешать до образования густого соуса. Польем соусом рыбу и под крышкой 10 минут потушим в духовке. Свиное сало поджарим до хрустящего состояния. Повысим температуру в духовке до 220 градусов. Посыплем рыбу панировочными сухарями и разложим на ней поджаренное свиное сало. Запекаем 10 минут.

- через несколько дней после зачатия уже формируются дыхательная, нервная и пищеварительная системы и внутренние органы;
- через 18 дней начинает биться сердце;
- в 21-й день приходит в действие собственная система кровообращения, кровь ребенка не смешивается с кровью матери и может отличаться от нее по группе;
-в 42-й день (6 недель) формируются руки, ноги, глаза, нос, уши. С помощью прибора можно снять энцефалограмму мозга. В шесть недель малыш совершает первые движения, хотя мать пока не чувствует их, так как он весит всего 30 г.
- в 8 недель ребенок умеет сосать палец и держит положенный ему на ладошку предмет, совсем как новорожденный младенец. Он чувствует боль и отдергивает руку, если ее уколоть;
- в 10-11 недель ребенок так мал, что мог бы стоять на мизинце своего отца, но у него уже можно снять отпечатки пальцев, он двигает глазами и языком;
- в 11-12 недель малыш дышит, реагирует на свет, тепло, шум. Все системы его органов полностью сформированы. В это время, когда по нашему законодательству разрешается аборт, ребенок уже поворачивает голову, сжимает кулачок, гримасничает, находит рот и сосет палец; ощущает эмоциональное состояние матери и реагирует на него. То есть он, можно сказать, уже умеет нам сочувствовать, хотя длина его в это время только 9 см.
В статье 36 Закона об искусственном прерывании беременности сказано, что оно проводится при сроке беременности до 12 недель, по социальным показаниям — при сроке до 22 недель.
В 14 недель сердце ребенка перекачивает 24 л крови в день. Он засыпает и просыпается вместе с матерью. Если на него направить яркий свет, он закроет лицо руками. Какие же адские муки испытывают дети во время аборта...

http://vk.com/video62054401_162388103?section=all

http://vk.com/video62054401_160565859

Кроха игнорирует ваши просьбы? Он вовсе не хочет обидеть или рассердить вас. Просто развитие 1,5-, 2-летнего малыша еще не достигло уровня, на котором вы беспрепятственно могли бы понимать друг друга. наши рекомендации помогут преодолеть барьер, мешающий взаимопониманию.

«Тсс, тише...»
Что мы хотим объяснить? Мы пытаемся объяснить малышу, что в общественном месте не надо шуметь.
Как он это понимает? Крохе не понять истинного смысла этой просьбы, он еще не знаком с правилами поведения в социуме. И только учится управлять своим голосом и регулировать его громкость.
Решаем проблему. В первую очередь сами обращайтесь к малышу шепотом. Маленькие дети очень быстро учатся многим вещам, подражая взрослым. И если вы шепотом скажете: «Говори тихо, как мама», он отлично поймет вас. Также практикуйте «тихие беседы» дома, во время игры. Например, укладывая спать игрушки, можно сказать: «Давай говорить тихонько, чтобы не разбудить их».
Кроме того, всегда важно соразмерять свои ожидания с тем этапом развития, на котором малыш находится. Будьте готовы к тому, что вам придется время от времени напоминать ему шепотом, как себя вести. В конце концов, ваши старания увенчаются успехом.

«Не груби!»
Что мы хотим объяснить? Мы даем понять малышу, что расстраиваемся и обижаемся, когда он грубит.
Как он это понимает? Обретая способность говорить, дети обнаруживают, что слова имеют силу. Они начинают экспериментировать и порой делают это вызывающе. Если раньше ребенок добивался ответной реакции с помощью плача или удара кулачком, то теперь он обнаружил «волшебную» силу слова. Малыш грубит не для того, чтобы задеть вас, а чтобы почувствовать границы дозволенного, утвердить свою независимость и подчеркнуть собственную значимость.
Решаем проблему. Не принимайте близко к сердцу такое поведение и не ругайте малыша, когда он начинает огрызаться, − это неизбежный шаг на пути к взрослению. Не подхватывайте тон малыша: вы-то уже взрослые и умеете регулировать свое поведение. Спокойно, но достаточно твердо скажите ему: «Мне не нравится, когда ты так со мной разговариваешь. Так нельзя». А затем напомните ему о своей просьбе, но предоставляя крохе право выбора. Вы просили навести порядок среди игрушек? Тогда оформите свое поручение примерно таким образом: «Что ты хочешь убрать первым − кубики или машинки?» Получив возможность контролировать ситуацию, малыш в скором времени пойдет на уступки.

«Еще раз так сделаешь – и я тебя накажу!»
Что мы хотим объяснить? Нам надоело повторять одно и то же. Мы сердимся и не хотим чувствовать себя заезженной пластинкой.
Самый действенный способ положить конец непослушанию – увлечь малыша каким-нибудь интересным занятием.
Как он это понимает? Маленькие дети пока что не способны понять истинную связь между причиной и следствием. Рассказывая малышу о возмездии, которое грозит за плохое поведение, вряд ли удастся вызвать в нем достаточно сильный страх, чтобы он бросил свою затею.
Решаем проблему. Нет смысла продолжать разговоры! Самый действенный способ положить конец непослушанию − увлечь малыша чем-то другим. Трудно остановить ребенка, расплескивающего воду из собачьей миски? Ваши «нельзя!» и «перестань!» тонут в его восторженном смехе? Тогда спокойно возьмите его на руки и унесите подальше от увлекательного, но непозволительного занятия. Попутно сообщите малышу, что сейчас его ждет очень интересная игра.

«Будь ласковее!»

Что мы хотим объяснить? Нам жалко кошку, и мы беспокоимся из-за жестокого отношения малыша к живым существам.

Как он это понимает? Малыш не осознает в полной мере значения слов «нежность», «ласка». Такие чувства, как сострадание и сопереживание, только начинают появляться на эмоциональной сцене. Кроха догадывается, что окружающие тоже испытывают чувства, но он еще слишком эгоцентричен, чтобы понять, как его действия могут отразиться на других.

Решаем проблему. Поговорите с ребенком о его собственных чувствах. А потом проведите параллель: «Помнишь, ты упал с кресла? Было больно. Кошке также больно, когда ты ее таскаешь за хвост». А дальше покажите на практике, как нужно обращаться с животными. Нежно погладьте ручки ребенку: «Это приятно». Затем проведите его ладошкой по шерстке котенка, повторяя: «Вот так мы ласково гладим котика. Ему приятно». Предложите крохе приласкать котенка без вашей помощи. И не забудьте похвалить: «Теперь я вижу, что ты умеешь быть ласковым!»
«Иди в комнату и подумай над своим поведением!»

Что мы хотим объяснить? Мы хотим, чтобы малыш осознал и признал вину за свой поступок.

Как он это понимает? Большинство детей в возрасте 2 лет не способны размышлять над совершенными проступками и воспримут выдворение в свою комнату как наказание изоляцией.

Решаем проблему. Не ждите, что ребенок самостоятельно осознает свой проступок и поймет, в чем его ошибка. Но вы можете объяснить ему это в очень простой форме. Лекции о том, что «хорошо», а что «плохо», не будут эффективными. Малыш научится следовать правилам, которые вы транслируете, если будет уверен, что «мама знает лучше». Ребенок ориентируется в том, что хорошо, а что плохо, по вашим реакциям. А моральные и этические нормы он обязательно усвоит… немного позже.

Утро или вечер? Оказывается, от того, в какое время суток и час родился малыш, зависит его характер. Попробуйте узнать вашего ребенка в следующих описаниях и прислушайтесь к нашим рекомендациям.
Если малыш родился ночью
В это время суток рождаются самые любознательные малыши, которые находятся под покровительством планеты Меркурий. Если ребенок родился с 24.00 до 2.00 часов, он вырастет лидером, будет активным и энергичным, будет стремиться быть в центре внимания. Мамам таких малышей можно порекомендовать всячески развивать способности к восприятию информации для успешной учебы и формировать в малыше лидерские качества.

Середина ночи
В середине ночи рождаются трудолюбивые личности. Если ваш ребенок появился на свет с 2.00 до 4.00 ночи, он всю жизнь будет находиться под покровительством Венеры. Планета любви подарит малышу способность зарабатывать деньги и добиваться целей своим трудом и талантом. Это очень любвеобильные малыши, которые благодаря мягкости и общительности, смогут добиться расположения нужного человека и получить желаемое.
Если малыш появился на свет с 4.00 до 6.00 утра, его планета-покровитель – Марс. Это планета лидерства, которая обязательно приведет вашего кроху к успеху. Дети, рожденные в этот промежуток времени – независимы, упрямы, честны. Им подойдет исключительно руководящая должность. Чтобы обуздать маленького командира, воспитывайте его, как можно мягче, учите доверять другим детям и взрослым.

Если малыш родился утром
В это время суток рождаются малыши под покровительством Нептуна. Его время действия от 6.00 до 8.00 утра. Дети, родившееся в это время будут ранимы душой. Они вряд ли будут рваться в бой, пытаться занять лидирующую позицию. Они, скорее всего, отступят, чем будут бороться. Из таких малышей может вырасти человек с богатым внутренним миром, который предпочтет уединение светской жизни.
С 8.00 до 10.00 утра рождаются дети, которым покровительствует Уран. Это самые обаятельные малыши. К ним всегда будут тянуться за помощью, теплым словом, простым человеческим общением. Главными качествами такого человека станут гуманизм, простота и человечность. Часто из таких детей вырастают люди, активно участвующие в благотворительной деятельности.
Поздним утром с 10.00 до 12.00 часов властвует Сатурн, который дарит человеку, рожденному в это время, принципиальность и дисциплинированность. Такие люди честолюбивы, ставят перед собой большие цели и обладают огромной силой деятельности. Это будущие политики, государственные служащие, чиновники.

С 12. 00 до 14 00 рождаются дети, которым покровительствует Юпитер. В душе эти люди – вечные путешественники. Для них будет важно узнавать информацию, общаться с новыми людьми, постоянно получать свежие впечатления. Им будет по силам изменить свою жизнь, переехав в другую страну или кардинально сменив профессию в течение жизни. С раннего детства таких детей нужно приучать к дисциплине.

С 14.00 до 16.00 – время рождения волевых и сильных детей. Это часы Плутона, который дает способность своим подопечным легче других переносить неудачи, жизненные трудности. Каждая новая проблема будет делать ребенка сильнее, закалять и делать мудрее. Такого малыша обязательно нужно учить ставить адекватные цели и показывать, как их можно достичь.
Период действия Венеры –с 16.00 до 18.00. Цель деток, которые родились в этот промежуток времени – найти свою настоящую любовь. С годами у них проявится такое чудесное свойство характера, как способность понимать других людей. Они будут ставить себя на их место, и делать правильные выводы из ситуаций. Легкость в общении и стремление найти вторую половинку подтолкнет таких людей к достаточно раннему вступлению в брак.

Вечером, с 18.00 до 20.00 рождаются дети, на которых активно действует Меркурий. Это планета ума, идей и новых начинаний. Эти дети никогда не опустят рук, будут способны найти решение даже в самых безвыходных ситуациях. Из таких деток вырастают преданные друзья и любимые, которые, уж точно не будут сидеть без дела. Такого ребенка обязательно нужн