Áåç çàãîëîâêà |
ËÅÒÍßß ØÀÏÎ×ÊÀ ÍÀÄÅÆÄÛ ÍÈÊÎËÀÅÂÎÉ
Âÿæó öåëûìè äíÿìè íàïðîëåò â îæèäàíèè êàðàïóçà.
Çàõîòåëîñü ìíå ñâÿçàòü ÷åï÷èê íà êðåñòèíû. Íàøëà íà ñàéòå ïîíðàâèâøóþñÿ ìîäåëü, ðàçäîáûëà ñõåìêó è ïðèñòóïèëà...
Ñêàæó ñðàçó, âÿçàëà ÿ íà ðåáåíî÷êà 1-3 ìåñÿöà, çà îáðàçåö ðàçìåðà âçÿëà îáû÷íûé ÷åï÷èê íà îáõâàò ãîëîâû 40 ñì.
Äëÿ îñíîâíîãî âÿçàíèÿ áûëè ó ìåíÿ íèòî÷êè Ëèëèÿ, 100% õëîïîê (îíè äîñòàòî÷íî òîëñòåíüêèå), â ìîòêå 75 ãð.
Êðþ÷îê ¹2.
ß âÿæó äîñòàòî÷íî ïëîòíî, íî ó ìåíÿ óøëî âñåãî ïîë ìîòî÷êà.

Äëÿ íà÷àëà âÿæåì îñíîâàíèå ÷åï÷èêà, åãî çàòûëî÷íóþ ÷àñòü:
âÿæåì êîëüöî èç 8 â.ï.;
1 ðÿä - 16 ñò/í â êîëüöî;
2 ðÿä - 32 ñò/í, ò.å. â êàæäóþ ïåòëþ 1 ðÿäà ïðîâÿçûâàåì 2 ñò/í;
ñ êàæäûì ñëåäóþùèì ðÿäîì ðàñøèðÿåì ðÿäû ïðèáàâëåíèåì ïåòåëü:
3 ðÿä - ïðîâÿçûâàåì 2 ñò/í â êàæäóþ âòîðóþ ïåòëþ íèæíåãî ðÿäà;
4 ðÿä - ïðîâÿçûâàåì 2 ñò/í â êàæäóþ òðåòüþ ïåòëþ íèæíåãî ðÿäà;
5 ðÿä - ïðîâÿçûâàåì 2 ñò/í â êàæäóþ ÷åòâåðòóþ ïåòëþ íèæíåãî ðÿäà è ò.ä.
Êîëè÷åñòâî êðóãîâûõ ðÿäîâ áóäåò çàâèñåòü îò òîëùèíû íèòîê, ïëîòíîñòè Âàøåãî âÿçàíèÿ è æåëàåìîãî ðàçìåðà!
Ìíå õâàòèëî 6 êðóãîâûõ ðÿäîâ, ýòî 9 ñì â äèàìåòðå (íàïîìíþ, ÷òî ñâîé ÷åï÷èê ÿ ñðàâíèâàþ ïî ðàçìåðó ñ ÷åï÷èêîì íà ðàçìåð ãîëîâêè 40 ñì.).

Äàëüøå âÿæåì ïî ñõåìå (ñàìàÿ ïîñëåäíÿÿ êàðòèíêà), òîëüêî êðóãîâîé ðÿä íå çàìûêàåì, îñòàâëÿÿ ìåñòî äëÿ ãîðëîâèíû ïîðÿäêà 1,5 - 2 ñì.
 ìîåì ñëó÷àå 1-é ðÿä ïîëó÷èëñÿ èç 22 àðî÷åê.

Çàòåì ïðîâÿçûâàåì îñòàëüíûå 4 ðÿäà óçîðà.

Ìíå ïîñëåäíèé ðÿä íå ïîíðàâèëñÿ, è ÿ ðåøèëà âÿçàòü áåç íåãî.

Äàëüøå ïðîâÿçûâàåì óçîð íåñêîëüêî ðàç.
Ïîâòîðþñü! Êîëè÷åñòâî êðóãîâûõ ðÿäîâ áóäåò çàâèñåòü îò òîëùèíû íèòîê, ïëîòíîñòè Âàøåãî âÿçàíèÿ è æåëàåìîãî ðàçìåðà!
 ìîåì ñëó÷àå ìíå ïîíàäîáèëîñü ïîâòîðèòü âñåãî 4 ðÿäà óçîðà, ýòî îêîëî 8 - 9 ñì.

Îáâÿçûâàåì ãîðëîâèíó ÷åï÷èêà:
1 ðÿä - ñò. á/í;
2 ðÿä - ñò/í (äëÿ ìîåãî ÷åï÷èêà).
2-é ðÿä âÿæåòñÿ â çàâèñèìîñòè îò âûáðàííîé Âàìè ëåíòû. Åñëè ëåíòà óçêàÿ, òî äîñòàòî÷íî ñò/í èëè ñò/2í, åñè æå Âû ðåøèëè èñïîëüçîâàòü øèðîêóþ ëåíòó, òî êîëè÷åñòâî íàêèäîâ ìîæåò áûòü óâåëè÷åíî äî 4 - 5.



Ïîòîì óêðàøàåì çàòûëî÷íóþ ÷àñòü ÷åï÷èêà, ïðîâÿçûâàÿ âûáðàííûé óçîð îäèí ðàç.
Óçîð ìîæíî ïðîâÿçàòü ïî âñåìó êðóãó, à ìîæíî îãðàíè÷èòñÿ êîëè÷åñòâîì àðî÷åê îñíîâíîãî ìîòèâà ÷åï÷èêà.
ß âûáðàëà âòîðîé âàðèàíò.

Âîò ÷òî ïîëó÷èëîñü...


Äëÿ îáâÿçêè ÿ èñïîëüçîâàëà íèòî÷êè Èðèñ.
Êðþ÷îê ¹ 1,6.

ß íå î÷åíü ëþáëþ ðþøè, ïîýòîìó îãðàíè÷èëàñü ñò á/í.
ßðêîñòü Èðèñà îáûãðàëî òàêóþ ïðîñòåíüêóþ îáâÿçêó.


Ôèíàëüíûé ýòàï - ëåíòà.


http://www.odnoklassniki.ru/svoevyazaniesxema151011/album/52978445517046/page/63
| Ðóáðèêè: | Âÿçàíèå äëÿ ìàëûøåé |
| Êîììåíòèðîâàòü | « Ïðåä. çàïèñü — Ê äíåâíèêó — Ñëåä. çàïèñü » | Ñòðàíèöû: [1] [Íîâûå] |