-Подписка по e-mail

 

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Jyupiter

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 04.04.2007
Записей: 846
Комментариев: 2919
Написано: 8443


Как это решать?!!!

Воскресенье, 06 Июня 2010 г. 11:02 + в цитатник
http://www.shevkin.ru/?action=ShowTheFullNews&ID=484
Знайка, Незнайка, Винтик и Шпунтик съели торт. Они ели по очереди, и каждый из них ел столько времени, сколько понадобилось бы трём другим едокам, чтобы, "работая" вместе, съесть половину торта. Во сколько раз быстрее они съели бы торт, если бы ели его не по очереди, а все вместе?


При равной скорости поедания они не успеют сожрать весь торт. А при неравной... хз, я думал полчаса, но так и не допёр, как подступиться к этой задачке
Метки:  

Аноним   обратиться по имени Понедельник, 07 Июня 2010 г. 20:10 (ссылка)
Что-то была у меня немного похожая задача. Я её не решил в первый год. Ещё есть вероятность, что симметрические функции помочь способны (что за тавталония «могут помочь» лезет???). Но так как я не очень математик, то сделал всё же «в лоб», но через другие переменные.
тут наваял
Ответить С цитатой В цитатник
Jyupiter   обратиться по имени Вторник, 08 Июня 2010 г. 02:07 (ссылка)
чо-та я так и не понял, как из кучи скобок и плюсов внизу получилось ровно 14, а не 12 и не 38.5
Хотя если посмотреть выше... то всё понятно :)

вопщем - внушает :)
хотя, насколько я понял, предполагается, что задача детская
Ответить С цитатой В цитатник
Аноним   обратиться по имени Вторник, 08 Июня 2010 г. 09:45 (ссылка)
Во-первых, я сразу сказал о возможной тупости моего решения «в лоб». А задача эта для 9-10 классов математического конкурса, самая дорогая в нём (по 5 баллов их всего две из двадцати двух, остальные по 3 и по 4). В принципе, интегралов в ней нет, так что школьики вполне могут решить. Только вот, зная одного из устроителей таких конкурсов, возможно, есть более красивое решение.
Кстати, только что пересмотрел, не так уж и страшно. Решение — «СЛАУ» сразу из вычитания уравнений (1) из суммы (2) следует (а не как у меня в черновике, тупо через Гаусса, хоть и также, но через Гаусса…) Остальное — упражнения «на скобки», то есть продвинутый восьмой класс. Только вот как сначала хотелось, через скорости, у меня не вышло. В этом, видимо, и зарыта трабла задачи. :)
Ответить С цитатой В цитатник
Комментировать К дневнику Страницы: [1] [Новые]
 

Добавить комментарий:
Текст комментария: смайлики

Проверка орфографии: (найти ошибки)

Прикрепить картинку:

 Переводить URL в ссылку
 Подписаться на комментарии
 Подписать картинку