хм, как интересно. Думаю, не с этим. А какой у тебя институт и какой факультет?
Может, это связано с тем, как людей учат воспринимать информацию? Что более важно, а что менее?
И плюс, например, с тем, что они воспринимают этот тест как часть твоих лекций, которые (да?) по психологии?