В школе не читала практически ничего из программы. Перед уроком на перемене пробегала глазами краткое содержание в учебнике и получала свою дежурную пятерку. Меня тогда увлекали совсем другие произведения: фантастика (Нортон), детективы (Стаут, Чейз), исторические романы (Дрюон). Надо признать, что все-таки кое-что в школьной программе меня привлекало. Причем, своими пристрастиями я неизменно удивляла родителей. Моими любимыми произведениями стали Герой нашего времени (Лермонтова), ранняя проза Маяковского, На дне (Горький), Ася (Тургенев).
Чем ближе к окончанию школы, тем меньше мы успевали прочитывать. В результате из одиннадцатого класса, кажется, я вообще не прочитала ни одного произведения. Честно говоря, не очень-то и хотелось. А вот сейчас с большим интересом читаю отечественную классику, получая настоящее удовольствие. Правда, не совсем читаю, а слушаю... Но да какая, по большому счету, разница?
Вчера познакомилась с произведением "Гамбринус" Куприна. Наверное, не совсем правильный выбор для прослушивания за рулем...
Я читала, что Куприн очень любил передавать быт. И могу сказать, что это он умел делать мастерски: я буквально "видела" обстановку зала, улицы, всех персонажей. Все передано четко и ярко. Читала и думала, удивительное существо - человек. Казалось бы все устроены одинаково. Однако одни сгибаются и сжимаются под напором обстоятельств, а другие противостоят всему и всем. Одни используют свое положение, чтобы помогать людям, а другие, чтобы, прикрываясь безнаказанностью и вседозволенностью, унижать и ломать людей.
Короткое, но сильное произведение. И очень жалко собачку...