Комментарии:

Вот так творчески у нас проходили выходные&

Папа, тебе нравятся наши поделки?

Мне очень нравятся!

Хотя на вкус этот ваш пластелин очень даже странный...

Комментарии:

Мой ребенок родился дома. На последних потугах меня погрузили в джакузи, и младенец выплыл в воду. Как раз накануне прорвало трубу, и горячую воду грели в кастрюлях. Но это мне рассказали уже после.

При родах присутствовали акушерка, мой муж и три наших друга  один, чтобы помогать по хозяйству и следить за домашними животными, другой, чтобы поддерживать мужа морально, а третий просто очень переживал и хотел быть рядом.

Домашними роды были совершенно сознательно: во-первых, я в принципе боюсь больниц, во-вторых, я была убеждена, что все должно происходить естественным образом  без операционных, без стимуляторов, обезболивающих и с полным осознанием процесса. В-третьих, даже для современного мира домашние роды не такая уж экзотика.

Читать далее...

Комментарии:

Часто встречаю на форумах вопрос: «Где брать материал для методики Домана? Делать самим? Это так долго и много!!!»

Поэтому решила развеять сомнения тех, кто хочет заниматься, но боится, что не справится с подготовкой большого количества материала, необходимого для успешных занятий по методике Домана.

Читать далее...

Комментарии:

Рада представить Вам свой новый мини-курс для беременных Готовим свое тело к родам.

Он подскажет Вам как подготовить себя к естественным родам.

• Как избежать разрывов и эпизиотомии при родах?


• Что делать, если у Вас узкий  таз, но Вы хотите рожать сама?


• Как привести себя в боевую готовность накануне  родов?


• Какую гимнастику необходимо делать беременным каждый день?


• А действительно ли так важно делать каждый день гимнастику, если Вы ждете ребенка?


• Кто такое Кегель и зачем Вам его упражнения?


• Вы любите массаж? А знаете, как правильно выполнять массаж промежности?

Ответы Вы найдете в моем новом электронном мини-курсе Готовим свое тело к родам.

Подпишитесь на него Вы ПРЯМО СЕЙЧАС и получите в подарок мою книгу 12 ступеней к счастливому материнству!

Подробности можно узнать на странице: http://ready.4mother.ru

Комментарии:

	Госконтракт: Обязаны родить более двух детей, государство обеспечит
Российским семьям предложат контракт, согласно которому они будут обязаны рожать двух и более детей. При этом, согласно этому контракту, содержание третьего и последующих детей государство возьмет на себя&
читать статью полностью
http://www.politonline.ru/ventilyator/1622.html

Особенно интересны комментарии после статьи!

Комментарии:

Вчера ребенок куксился (3 зуба лезут одновременно!), и я уже было с ног сбилась в попытках чем-то развлечь Манюню, но тут мой взгляд упал на диван, на котором обычно загорает наш кот Бекон.

Вот он наш Бекон!

Это игрушечный кот, и представляет он собой этакую длинную, мягкую,  полосатую колбасу с лапками и головой!

В общем, он очень мягкий, поэтому его можно использовать почти как куклу на руку!

И знаете, ребенку очень понравился этот новый друг! Как только Бекон пришел с Маней поздороваться, она тут же улыбнулась, и даже согласилась показать, где у него глазки и носик, когда он ее об этом попросил!

Вот такой замечательный новый друг  почти паппет  получился у нас! Ребенку настроение поднял, а маме открыл источник новых идей!

Например, можно теперь заниматься английским с ребенком: считается, что лучше разделять языки, когда их учишь, т.е. если по-русски говорит мама, то по-английски должен говорить папа, но в рускоговорящей семье это сделать трудно, а заниматься с ребенком каждый день английским папе тоже тяжело, а теперь английским с Маней будет заниматься кот Бекон! Вот так всё просто!

А еще вот такую интересную статью нашла про паппетов и как их можно использовать в обучении.

Паппеты –это прекрасные помощники преподавателя иностранного языка в детском саду и начальной школе. При помощи говорящей игрушки можно помочь преодолеть смущение и робость, боязнь сделать ошибку и языковой барьер. Дети часто боятся произносить незнакомые слова и непривычные звуки иностранного языка, и Паппет может помочь им справиться с этой нелегкой для них задачей.

Как можно использовать Паппета на уроке?

Пусть Ваши ученики исправляют ошибки, преднамеренно сделанные Вашим Паппетом. Пусть они поправляют его всякий раз, когда он произносит что-нибудь неправильно. В такой игре дети обычно чувствуют себя непринужденно и хорошо осваивают новый материал.

Когда вы читаете какой-нибудь текст или историю, пусть ваш Паппет сидит у вас на коленях и внимательно слушает. Пусть он проявляет эмоции при слушании или помогает переворачивать страницы.

Пусть Ваш Паппет будет еженедельным гостем в классе. Он будет приходить и рассказывать ребятам, где он побывал и чем занимался с момента последней их встречи. Ваш Паппет может объяснить новую тему или принести какие-нибудь учебные пособия, чтобы все ученики смогли их рассмотреть.

Дети обычно меньше стесняются говорить на иностранном языке с Паппетом. Для работы в парах вы можете раздать пальчиковые Паппеты, чтобы дети говорили каждый за своего персонажа. Вы можете предложить детям сделать своих паппетов, например, из носков или варежек, или принести из дома своих любимых паппетов.

Как правильно управлять Паппетом?

Самое главное правило при работе с Паппетом – это создание его индивидуального характера и подбор правильной жестикуляции и движений, которые ваш Паппет совершает. Не увлекайтесь размашистыми движениями – умеренная жестикуляция, мимика и движения выглядят более естественно и бывают порой эффективнее, чем слова.

Зрительный контакт с Вашим Паппетом очень важен. Мы всегда смотрим в глаза собеседнику, поэтому Ваш Паппет должен делать то же самое, обращаясь к слушателям. Если Паппет смотрит на класс, класс будет смотреть на него. Пусть взгляд Паппета переходит от одного слушателя к другому – так слушатели лучше вовлекаются в диалог.

Движения Паппета во время разговора  совершенно не требуется, чтобы Ваш Паппет подпрыгивал всякий раз, когда говорит что-нибудь. Приберегите прыжки и бурные эмоции для ключевых моментов, когда Вам действительно понадобится драматический эффект!

Движение рта Паппета – запомните, что обычно слушатели обращают особое снимание на начало и конец предложения – поэтому открывайте и закрывайте рот Паппета в соответствии с количеством согласных только в самом начале фразы. Когда это важно, открывайте рот Паппета на каждом слоге – закрывайте его на согласных и открывайте на гласных.

Вам не нужно становиться чревовещателем – класс обычно смотрит на Паппета, а не на Вас. Детям хочется верить, что игрушка живая, поэтому даже если Вы за нее говорите и никак не скрываете это, дети все равно будут воспринимать Вашу речь как речь Вашего Паппета.

Вы можете сказать детям, что Паппет потерял голос – объясните им, что Паппет может только шептать Вам на ухо, в этом случае Вы можете свободно говорить только от своего лица, а Паппет будет двигаться и жестикулировать.

Появление из коробки – Всегда старайтесь, чтобы дети видели только живого Паппета – он должен появляться живым и прятаться в ящике или коробке самостоятельно. Никогда не показывайте детям Паппета, когда он в нерабочем состоянии.

Как можно изобразить эмоции

• Паппет озирается – бросает быстрые взгляды вперед и назад – он обеспокоен или боится.


• Откидывание назад с открыванием рта- он удивлен.


• Избегание зрительного контакта – если Вы просите о чем-то Паппета, а он рассматривает стены или потолок – он игнорирует собеседника.


• Напряженная замершая поза и устремленный вперед взгляд – он в ярости


• Медленно переводит взгляд на Вас ,а потом опять вдаль – ему стыдно или у него что-то болит.


• Поникшая голова – ему грустно


• Медленные движения головой – он подавлен или хочет спать.


• Задран нос – он упрямится.


• Голова набок – он недоволен или смущенен.


• Приоткрывайте рот слегка, чтобы изобразить улыбку.


• Плотно сжатые губы покажут, что Ваш Паппет хмурится.

По материалам http://www.earlystart.co.uk

Комментарии:

Сегодня вечером, когда купала Маню, мы с ней придумали новую пальчиковую игру: подставляем под струю воды каждый пальчик, а потом ладошку.

Вообще, пока у меня ребенок не очень любит пальчиковые игры, Сороку и т.п. Отбирает свою ладошку и не хочет играть. А этот вариант ей очень понравился!

Так что советую, тем, кто еще мал для настоящих пальчиковых игр!

Комментарии:

Ура! Свершилось! Наконец, нашла время записать те маленькие секреты и полезности о беременности, которые помогли мне вынашивать Маню, не пичкая себя и ребенка абсолютно ненужными таблетками, которые так любят выписывать в наших женских консультациях просто на всякий случай .  Надеюсь, теперь они помогут и вам, мои беременные единомышленницы!

Собрала секреты в небольшой электронный e-mail курс Нет беременным страхам, или Всё, что Вы хотели знать о беременности, подписку на который Вы можете оформить на этой странице!

В этом мини-курсе я собрала советы, про то, как бороться с отеками, низким гемоглобином, что делать, если у Вас повышенный тонус матки& и прочие типичные беременные состояния&

Так же он будет полезен тем, кто, выходя из женской консультации, часто с недоумением смотрит на листок с лекарствами, которые яко бы необходимо принимать вне зависимости от того, есть у Вас жалобы, или беременность протекает благоприятно!

Я подниму вопросы правильного питания, питьевого режима, всех тех изменений  Вашего привычного образа жизни, которые позволят Вам выносить и родить здорового ребенка без всяких курантилов, витаминов для беременных, утрожестанов.

Кроме того, этот мини-курс поможет Вам понять, действительно ли  результаты Ваших анализы выходят за рамки допустимых и требуют медикаментозного вмешательства.

Если в процессе изучения курса, у Вас возникнут вопросы, я с удовольствием на них отвечу! Так что не стесняйтесь, задавайте их!

Подробности Вы можете почитать на этой страничке:

http://www.pregnancy.4mother.ru

Комментарии:

Мой опыт в высаживании ребенка с рождения и последующем приучении его к горшку&

Хочу сегодня поднять вопрос о высаживании ребенка с рождения, какие при этом возникают трудности, способствует ли это более быстрому и легкому приучению ребенка к горшку.

Описываю свой опыт, поэтому не претендую на истину в последней инстанции, но, надеюсь, эта информация окажется полезна другим родителям.

Ребенка мы начали высаживать с рождения, точнее со второй недели. Высаживали над раковиной в ванне с характерными пис-пис и а-а-а. Результат не заставил себя долго ждать! Где-то через неделю ребенок начал писать в раковину!

В принципе, большим фанатиком высаживания я себя не считаю, поэтому одевала на ребенка подгузники и в раковину носила ребенка только при переодевании или когда голопопили. Ночью ребенка не высаживала. В результате раза 3-4 в день мы писали в раковину, остальное время  в подгузник, на диван, на маму и т.п. Не могу сказать, что писали каждый раз в раковину, но если Маня писать хотела, то обычно делала это в первую минут, так что по 40 минут над раковиной я ее тоже никогда не держала (да и трудно было её держать! в 3 месяца мы были 5 кг, а в 6 уже почти 9 кг ). Потом и какать стали в раковину, что было очень удобно, т.к. каки от подгузников отстирывались с трудом и только детским мылом.

Но месяцам к 4-м мне стало тяжеловато ее держать над раковиной, спина-то не железная, чаще стали пользоваться одноразовыми подгузниками, и про высаживание практически забыли.

В 6 месяцев мама спохватилась и решила снова ребенка высаживать, т.к. не за горами было самостоятельное сидение ребенка, а значит, возможность сажать его на горшок (как я тогда надеялась! ). Дня 3 мы промучались безуспешно, а на 4-ый ребенок снова начал писать в раковину!

Потом наступило лето, мы уехали на дачу и высаживание снова стало очень популярно! Правда, мы успевали пописать и в шорты, и на грядки, но всё-таки шорты сильно экономились, т.к. подгузники в жару на ребенка одевать было невозможно, так что в подгузниках мы были только ночью или в дождь.

Когда ввела прикорм (на 8-ом месяце), стало очень удобно какать в горшок, т.к. теперь мы это делали обычно 1 раз в 1-2 дня и не так жидко, как раньше. Так что утро на даче обычно начиналось с того, что мама становилась в раскоряку под грушей и держала ребенка над горшком!

Когда вернулись с дачи, ребенок уже хорошо сидел самостоятельно, и я сделала попытку посадить ее на горшок. Не тут-то было! Мы не только писать в горшок, мы даже сидеть на нем отказывались!

Горшок нам купила бабушка в виде креслица, и у Мани ножки немного не доставали до пола, когда она на нем сидела. Тогда я решила, что ей неудобно, и купила другой, обычный, NUK. С этим горшком процесс пошел немного лучше, пока мы не научились с него слезать. Теперь удержать на горшке нас можно только с помощью игрушек. Иногда в него писаем. Преимущественно по утрам. Потом в течение дня почему-то не хотим. А в последние 2 дня даже какать стали на горшок. Но всё равно, пока горшок и нас проходит скорее под грифом игра, чем необходимость. Также иногда продолжаю носить ребенка в раковину. Мне кажется, в раковину Маня писает всё-таки охотнее.  А на ночь пока всё также одеваем подгузник.

Моя мама рассказывала мне, что где-то месяцев с 8 начала приучать меня к горшку, и достаточно быстро я привыкла. Но я подозреваю, что подробности и точные сроки этого процесса за 25 лет мама могла и подзабыть, так что НЕ ДУМАЮ, что в 10 месяцев ребенок уже ДОЛЖЕН уметь ходить на горшок. Наш невропатолог тоже говорит, что начинать приучение к горшку следует с полутора лет. До этого времени дети не могут еще осознанно контролировать процессы мочеиспускания. На всякий случай еще пошерстила Интернет. Нашла статью Комаровского, мне кажется, это достаточно информативный обзор по вопросу приучения ребенка к горшку и рекомендую сомневающимся мамам его почитать.

Итак, передаю слово доктору Комаровскому&

Дорога к горшку.  Е.О.Комаровский

Наблюдая за ребенком, сравнивая его с другими детьми, общаясь с друзьями-подругами, нормальные любящие родители постоянно ищут доказательства того факта, что «наш не хуже других». И именно поэтому жизнь нормальных любящих родителей состоит из огромного количества переживаний.

Проблемы и поводы для волнений поэтапно сменяют друг друга. Будет ли держать головку? Вылезут ли зубы? Закроется ли родничок? Когда же, наконец, он сядет, встанет, поползет, пойдет? Неужели он так и будет отталкивать ложку? Неужели он так и не заговорит  уже ведь год исполнился, а кроме «мама» и «дай» никаких осмысленных звуков не наблюдается?

Принципиальной особенностью именно нашего образа жизни является постоянное обсуждение волнующих проблем не только в кругу семьи, но и вынос их (проблем) на всеобщее обозрение в процессе общения с друзьями, подругами, соседями и сослуживцами.

Как только на каком-нибудь дне рождения вы гордо заявите о том, что, дескать, «наш Петя в 10 месяцев сам пошел», как пренепременно среди присутствующих обнаружится более «удачливый» родитель, чей Вася пошел в 9,5. Детальное изучение вопроса наверняка приведет к расширению списка обсуждаемых родственников и знакомых. Главным итогом вечера станет не вызывающее сомнения заявление соседки тети Клавы касательно того, что ее внучатый племянник Артурчик ходил самостоятельно в 8 месяцев.

Оставшись наедине с собой, вы невольно удивитесь трансформации собственных мыслей. В течение какого-то часа ваш самый любимый, самый талантливый и самый развитый мальчик Петя из объекта непоколебимой родительской гордости трансформировался в самое обычное и совсем невыдающееся дитя. То ли дело Артурчик!

Наутро, успокоившись, вы поймете, что восьмимесячный племенник тети Клавы ходил самостоятельно, главным образом, под себя…

И это предмет отдельного разговора.

Тема «хождения под себя», к которой мы пришли «простым логическим путем», во всем спектре детских проблем стоит особняком.

* * *

Умение самостоятельно, без помощи родственников, справлять нужду является настолько очевидным атрибутом «взрослости», что желание поскорее увидеть своего ребенка гордо сидящим на горшке и не менее гордо натягивающим после этого абсолютно сухие трусы становится просто нестерпимым.

Масла в огонь добавит опять-таки уличная информация. Несложно будет узнать о выдающихся достижениях молодой мамы Оксаны из третьего подъезда: ее дочка с трех месяцев мочится по команде «пись-пись». Вряд ли вам сообщат о том, что словосочетание «пись-пись» Оксана произносит по 30-40 минут подряд, но дело сделано. Зерно сомнения запало в ранимую родительскую душу. И, снимая с сухого и веселого Пети тяжелый утренний подгузник, вы твердо решите: хватит быть маленьким!

С этого момента начнется дорога вашего ребенка к горшку (вариант унитазу). Но, отправляясь в путь, следует четко уяснить: сам малыш не скоро придет к намеченной цели. Вам обязательно следует быть рядом с ним. Готовы ли вы к этому путешествию?

Поэтому давайте перед дорогой присядем и подумаем.

И, прежде всего, вот о чем.

Много ли вы знаете детей, которые пошли в школу, не умея при этом самостоятельно справлять нужду?

Ответ однозначен  немного, а если точнее, не знаете. По крайней мере, если речь идет о ребенке, который отправился в обычную среднюю школу.

Вы твердо должны отдавать себе отчет в том, что если у ребенка нет тяжелой врожденной или приобретенной патологии, то рано или поздно он научится контролировать свои потребности и станет полноправным членом общества.

Но что в данном контексте означает словосочетание «рано или поздно»?

Рано, это когда  в полгода или в год? Поздно, это когда  в три года или в четыре?

И ответа однозначного здесь нет и быть не может.

Ибо все определяется, по крайней мере, должно определятся, именно вашими личными представлениями о своевременности и целесообразности. Еще раз подчеркиваю  лично вашими!

Не мнением прабабушки, которая однозначно заявляет, что все ее пятеро детей с годовалого возраста сами вытирали себе попу и не были избалованы вредными и никому не нужными памперсами;

Не высказываниями настойчивой соседки Оксаны, подсчитавшей, что за последние полгода ей удалось сэкономить на памперсах сумму, равную 20 упаковкам стирального порошка;

Не категорическими утверждениями крупных «специалистов» о том, что подгузники вредны и «вам должно быть стыдно и вообще уже пора».

Вы четко должны определиться с непреложным правилом: это ваш ребенок, это именно вы тратите деньги на его одежду и подгузники, это именно вас должно в вашем ребенке что-либо устраивать или не устраивать. Когда и каким образом ваш ребенок будет справлять нужду, является внутренним делом именно вашей семьи.

Из приведенного правила есть очевидное исключение. Процессы оправления физиологических потребностей являются внутренним делом вашей семьи лишь при условии, что это не затрагивает существования других семей. Ситуация, при которой дитя мочится под дверью у соседей, нормальной не является. Но упомянутое исключение лишь подтверждает общее правило.

Итак, вы решили, что действительно пора.

Первое, что вы должны знать: что-либо знать вам совсем не обязательно. Если вы никогда не знакомились с правилами приучения к горшку, если вы никогда не открывали книг с мудрыми инструкциями, если без теории вы сразу же решили стать практиком  успех придет к вам пренепременно. Да, возникнут проблемы, разочарования в себе и в ребенке, несколько скандалов и истерик, но конечный результат предопределен.

Ограничить количество практических неудач и недоразумений можно с помощью вовремя полученной теоретической информации.

Этим мы и займемся, пожалуй.

* * *

С момента рождения  и это очевидный факт  процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам  действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным  подчинить его воле конкретного юного индивидуума.

Успешность переучивания определяется тремя факторами:

Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации: мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, прямая кишка, мышцы брюшного пресса, сфинктеры прямой кишки и мочевого пузыря (сфинктер  это особая круговая мышца, сжимающая полый орган или замыкающая выход из него).

Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга.

Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.

Три перечисленные составляющие тесно взаимосвязаны, но уже на этом этапе можно сделать очень существенные выводы, которые, впрочем, вполне очевидны:

Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует.

Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.

Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.

Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде «пи-пи», а ходит по большому исключительно после «а-а». И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.

Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи». И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно.

Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи»  наполнение пузыря  мочеиспускание, а наполнение пузыря  горшок  мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря), а не звуковой раздражитель («пи-пи»).

Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные  наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи»…

Каких бы «поразительных успехов» вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек  частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими.

Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет «ну ничего не получается»  тоже совсем не редкость.

В этом-то и кроется серьезная проблема. Озабоченные тем, что не получается, родители пытаются активно влиять на процесс. Возможные воздействия непременно включают в себя элементы насилия  заставить сесть, не дать встать, наказать за лужу в коридоре. Следствие  истерики, антипатия ребенка к процессу в целом, к горшку и родственникам в частности.

Отсюда важное правило: если не получается  подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к привычным для всей семьи подгузникам, не тревожьте понапрасну свою и детскую психику.

Существуют установленные специалистами физиологические нормы.

Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно «дозревает» в течение второго года жизни.

Средний возраст выработки более или менее устойчивых «горшечных» навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.

Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.

Все вышеизложенное  теория, предшествующая последующим практическим рекомендациям. Но перед тем как перейти к конкретным советам, хочется еще раз подчеркнуть: попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно), но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют.

Таким образом, рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале  от 1 года до 3 лет.

Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.

К таким признакам относятся:

установление более или менее стабильного режима дефекации;

способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии;

знание частей тела и названий предметов одежды;

знание или понимание слов «пописал» и «покакал»;

демонстрация отрицательных эмоций как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках;

стремление (умение) самостоятельно раздеваться;

стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета.

И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом  словом, кривлянием, конкретными звуками, жестами  передать родителям слово «хочу».

* * *

Итак, все предварительные условия присутствуют. Желание есть. Начинаем.

1. Помимо готовности ребенка должна быть и готовность взрослых. Очевидно, что на этапе перехода от подгузника к горшку затраты времени на непосредственное общение с малышом заметно увеличиваются. Нельзя вырабатывать туалетные навыки лишь по воскресеньям или только в те дни, когда ожидается официальный визит бабушки.

2. Ребенок, как, впрочем, и всякий взрослый человек, склонен к переменам в настроении. Ранний этап туалетного обучения лучше проводить тогда, когда все члены семьи здоровы и жизнерадостны.

3. Лучшее время  лето. Легче освободиться от одежды, меньше количество предметов, подлежащих стирке в случае промашки. Да и сохнет все заметно быстрее.

4. Знакомимся с горшком. Предлагаем его ребенку тогда, когда вероятность «процесса» максимальна  после сна, после еды, когда по поведению поняли  пора.

5. В случае успеха  очень-очень хвалим. В случае неудачи  изо всех сил стараемся не огорчаться, а если огорчаемся  огорчения не показываем.

6. Фиксируем внимание не только на самом горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как одеть трусы, как и куда вылить содержимое из горшка, как помыть горшок, как закрыть горшок и поставить его на место. Реализация всего перечисленного с легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы  весь процесс в таком случае сопровождают положительные эмоции, а это, пожалуй, главное на переходном этапе.

7. Постепенно организовываем встречи с горшком не только тогда, когда пора ребенку, а тогда, когда этого требует распорядок дня. Например, в обязательном порядке усаживаемся перед сном, перед прогулкой.

8. Расставаться с подгузниками окончательно и бесповоротно не следует. Вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий раз, когда проснулись сухие и быстренько уселись на горшок  обращаем внимание на то, какие мы молодцы, и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируем сухой подгузник.

9. Форма горшка, его цвет и количество «прибамбасов» (музыкального сопровождения, откручивающихся частей, нарисованных глаз и выступающих ушей) не имеют принципиального значения. Важно все-таки, чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно определенного назначения. И в этой связи не стоит поощрять просто игры с горшком. «Вот это стул. На нем сидят»  и, по аналогии,  “Это горшок, на нем писают и какают“. Желательно, тем не менее, чтобы горшок был сделан из экологически чистой пластмассы, был удобным  размеры соответствовали попе, не был холодным. Наличие спинки (горшок в виде кресла) совсем не помешает.

10. Непринципиально: горшок или унитаз (подразумевается наличие специального детского сиденья). Тут уж как вам удобнее. С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом  вполне приемлемый вариант, особенно для мальчиков. Специальная табуреточка в туалете, а с нее помочиться  это ж просто удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. А если еще папа найдет время показать, как это делается…

* * *

Итоговое наблюдение из практики.

Честное слово, за два десятка лет работы педиатром я ни разу не сталкивался с ситуацией, когда родители нормального четырехлетнего ребенка обращаются к врачу по поводу того, что дитя не умеет пользоваться горшком.

Но рыдания мамы, чей двухлетний отпрыск писает в штаны,  явление довольно типичное. При этом главный повод к огорчениям не тот факт, что наш штаны намочил, а то, что все остальные давно ходят на горшок.

- А с чего вы взяли, что все остальные ходят?

- Так сами говорят!

По этому поводу вспоминается замечательный анекдот о том, как пенсионер Иван Иванович жалуется сексопатологу: «Соседу Петру Петровичу, как и мне, 70, он говорит, что может 3 раза, а я вообще не могу!». А доктор советует: «Так и вы говорите»… Надеюсь, аналогия понятна.

По материалам  http://articles.komarovskiy.net

Комментарии:

А вот так проходят наши творческие занятия&

Рисуем!

Мама, не мешай жевать аппликацию!

Так, сейчас я её подправлю...

Комментарии:

Снова подниму тему простуды& Маме ведь некогда болеть!

Как бороться с насморком? Ведь с заложенным носом и головной болью маме совсем не весело играть с ребенком и заботиться о домашнем уюте.

Ответ  Синупрет!

Проверено на себе, снимает все симптомы насморка буквально за 1-2 дня. Растительный препарат, поэтому его можно применять даже беременным и детям.

Подробности можете найти в следующей статье&

Синупрет

Синупрет® (Bionorica AG, Germany) является «классиком» немецкой фитотерапии и гордостью фирмы Bionorica.

Синупрет представляет собой комбинированное лекарственное средство из пяти лекарственных растений: цветов первоцвета и бузины, травы вербены и щавеля, корня генцианы. Капли Синупрет содержат 19% этанола, во флаконе 100 мл. Драже по 50 штук в упаковке.

Cинупрет® зарегистрирован органами здравоохранения Германии в 1934 году и выпускается попрежнему в оригинальном составе. По количеству клинических и исследовательских научных работ Синупрет едва ли не самый изученный растительный лекарственный препарат в мире.



Показаниями для назначения Синупрета служат острые и хронические воспаления околоносовых пазух (синусит).

Секрет эффективности препарата — в его необычном растительном составе и многонаправленном действии компонентов. Исследования, проведённые с Синупретом, убедительно показали, что все компоненты препарата обладают выраженным фармакологическими действием, а их комбинация — даже в большей степени. Фармакологические профиль препарата Синупрет определяют следующие эффекты: секретолитический (отхаркивающий), противовоспалительный, противовирусный и иммуномодулирующий.

Целебное действие Синупрета связано с нормализацией вязкости секрета в околоносовых синусах и дыхательных путях, что способствует разжижению патологически густого отделяемого в синусах, оттоку из пазух и отхаркиванию. Противоотёчное действие Синупрета ведёт к уменьшению заложенности носа, улучшению вентиляции околоносовых пазух. Нормальная вязкость секрета и его свободный отток — основа для излечения синусита. Экспериментальными работами показано, что Синупрет достоверно активизирует мукоцилиарный клиренс. Секретолитическое действие обусловлено прежде всего травой вербены и корнем генцианы, противовоспалительное действие — травой щавеля и вербены.

Кроме этого, цветы примулы и трава вербены имеют противовирусные свойства. Чёткие дозозависимые ингибиторные эффекты были продемонстрированы в тестах с вирусами гриппа А, парагриппа типа I и дыхательным синтициальным вирусом — все три являются актуальными инфекциями синусов, особенно в детском возрасте.

Синупрет замечателен тем, что обладает иммуномодулирующим эффектом, повышающим шансы организма в борьбе с инфекцией. Это было убедительно показано в последних исследованиях in vivo, проведённых в Институте Battelle (Франкфурт, Германия).

Эффективность лечения Синупретом синусита была подтверждена многими клиническими испытаниями. Два плацебо-контролированных испытания, проведённые в Германии, продемонстрировали, что сочетанное использование антибиотиков и Синупрета повышают эффективность лечения острого синусита. В клиническом эксперименте было продемонстрировано, что Синупрет, по крайней мере, эквивалентен N-ацетилцистеину в лечении трахеобронхита, а учитывая иммуностимулирующие и противовирусные эффекты Синупрета, его следует считать предпочтительным для терапии особенно хронических форм заболеваний.

Важным моментом, объясняющим популярность Синупрета в Германии является безопасность терапии. Помимо того, что доступен поистине громадный опыт применения Синупрета, свидетельствующий о хорошей переносимости препарата, имеются несколько токсикологических и клинических испытаний, по вопросам мутагенности, репродуктивной токсичности и токсичности с большими дозировками. Ни в одном из исследований не было обнаружено признаков нежелательного воздействия. В постмаркетинговом испытании, проведённом в Германии на 3187 пациентах, побочные эффекты были зарегистрированы у 8 из 1013 пациентов (0,8%), получавших Синупрет. Главным образом, сообщалось о проявлениях желудочно-кишечной непереносимости, и с этим уровнем побочных эффектов Синупрет был лучшим препаратом в этом исследовании, а если учитывать данные клинической эффективности — лекарственным препаратом с лучшим соотношением риск-польза. Также были зарегистрированы отдельные случаи аллергических кожных реакций.

Ретроспективное исследование 762 женщин, принимавших Синупрет в первом, втором или третьем триместре беременности, не выявило какого-либо потенциального риска лечения препаратом.

В 1997 г в Германии Синупрет прошел регистрацию, согласно новому закону о лекарствах, предъявляющему очень высокие требования к лекарственным средствам с позиций эффективности и безопасности, что является большим достижением для фитопрепарата.

С 1994 года Синупрет успешно применяют в России как в амбулаторной практике, так и в стационарах. Уникальное фармакологическое действие Синупрета подтолкнуло врачей к поиску новых терапевтических возможностей этого лекарственного средства. Так, его с успехом применили при лечении воспаления среднего уха и для профилактики евстахеита.

Синупрет назначается взрослым по 2 драже или 50 капель 3 раза в день. Детям в возрасте от 2 до 5 лет назначают по 15 капель 3 раза в день, а детям школьного возраста — по 25 капель или 1 драже 3 раза в день. Синупрет-капли обычно применяют в неразведённом виде. Детям можно давать Синупрет-капли, добавляя в сок или чай. Синупрет-драже принимают внутрь, не раскусывая, с небольшим количеством жидкости. При необходимости лечение можно проводить курсами. Длительность применения определяется клинической картиной заболевания.

Итак, преимущества Синупрета заключаются в следующем:

По материалам http://www.childrhinology.ru

Комментарии:

Итак, наконец, расскажу, как мы занимаемся ранним развитием&

С 3 месяцев занимаемся чтением по Доману и математикой тоже по Доману.

Суть методики чтения: показываем слова, написанные большим красным шрифтом. Потом переходим к словосочетаниям, нераспространенным предложениям, предложениям в 3 слова и т.д. Постепенно уменьшаем шрифт и меняет цвет текста на черный. Слова показываем комплектами, например, по 3-5 слов, 5 комплектов в день. Каждый комплект надо показать 3 раза в день. На первый взгляд  утомительная процедура, а на самом деле всё происходит очень быстро, т.к. каждая карточка демонстрируется ребенку 1-2 секунды. Каждое слово показываем 3-5 дней.

Суть занятий по математике: аналогично чтению, но здесь карточки с разным количеством красных точек, от 0 до 100. Сначала просто показываем карточки с точками и называем число, потом начинаем примеры в одно, в два и т.д. действия, знаки больше-меньше, последовательности, дроби&

Сильно в подробности методики вдаваться не буду, кому интересно, пишите в комментариях, расскажу, где почитать.

Итак, занимаемся с 3 месяцев. Сейчас нам почти 10 месяцев. На сегодня по чтению прошли этап изучения просто слов, словосочетаний. Сейчас  проходим нераспространенные предложения (2 слова, предмет+действие: Кошка пьет.). К сову сказать, изучение новых слов остается на каждом этапе для расширения словарного запаса. По математике прошли все числа от 0 до 100, примеры в одно, два, три, четыре, пять действий (включая всевозможные комбинации четырех действий), знаки больше-меньше, знаки равно-неравно-плюс-минус-умножить-разделить. С понедельника приступим к изучению последовательностей.

Кроме того, изучаем тематические карточки: название карточки-картинка. Например, растения, животные, таблица Менделеева. Растения и животные нам не очень нравятся, а вот таблицу Менделеева прошли с удовольствием. Карточки смотрим как в виде презентаций на компьютере (начали смотреть с 6 месяцев), так и картонные (с 4 месяцев). Сейчас начали карточки по искусству. Шишкин, Левитан и т.д.

Еще изучаем цвета. Пока выучили 10 основных цветов (радуга, исключая голубой+белый, серый, коричневый, черный.) Скоро планируем начать оттенки.

Теперь про результаты! Конечно, тестировать ребенка в 9 месяцев сложно, т.к. пока еще даже попросить принести карточку нельзя, но когда мы начали ползать, то можно было перед нами класть 2 карточки и спрашивать: Где такая-то? и мы ползли к одной из них.

По цветам процент правильных ответов  80-90%.

По математике в зависимости от дня и настроения могут колебаться от 50 до 80%.

Со словами пока сложнее, редко показывает правильно. Но я думаю, это связано с настроением и нежеланием тестироваться.

Так что активно продолжаем занятия! Серьезно о результатах, думаю, можно будет судить где-то еще через годик-другой. Но мы будем держать вас в курсе!

Ах да, чуть не забыла!

Про физическое развитие: специальных тренажеров а-ля трек по Доману, наклонная доска или еще чего-то у нас не было, брахиацией не занимались, вестибулярный аппарат тренировали, но не постоянно. Занимались обычной гимнастикой и массажем каждый день. С 3 месяцев живем на полу (уж очень я боялась, что упадет с дивана). Но поползли не рано, в 8,5 месяцев, хотя переворачиваться научились на живот уже в 4 месяца. Зато сейчас уже бегаем как шустрые крабики по квартире, встаем, ходим вдоль опоры, обожаем упражняться  вприсядку около чего-нибудь.

Говори сейчас БАБА, МАМА, ПАПА, ТЯТЯ, ДЯДЯ, МАНЯ, НАДА-НИНАДА(не надо), АЙ-ЯЙ-ЯЙ, ДЯЙ, АТЬ. Обожаем петь песни, А-А-А на все лады!

Играем в ладушки, машем привет-пока, любим разбирать пирамидки.

Еще творчеством занимаемся: рисуем пальчиковыми красками, аппликации делаем из газет. Но это мама, конечно, пока делает, а мы смотрим, бумажки рядом жуем или краски развозюкиваем по ватману.

Комментарии:

Интересная статья про послеродовое восстановление женщины&

Алена Лебедева,

акушерка, центр Рождество

1. Лирическая предыстория

В 2003 году, будучи вместе с Вероникой Масловой на всемирной конференции по естественным родам в Париже, мы познакомились с прекрасной мексиканской акушеркой, мамой троих детей, очаровательнейшей женщиной Наоли Винавер. В то время я ждала 5-го ребенка и все лето занималась только одним — искала пути восстановления после родов. После 4-ых родов я быстро пришла в себя, но спина, опущение внутренних органов и многие другие мои проблемы заставили меня задуматься над тем, что должен быть какой-то выход. Да и пятая беременность давалась уже не так легко, как остальные.

Прочитав всех исследователей старых традиций, я поняла одно: была традиция роженицу править — повивать, поэтому и бабки назывались повитухами.  Повитуха была одна на несколько деревень и часто на роды не успевала. Она успевала только на длинные роды (чаще это были первые или сложные роды). «Перебабить» же — уметь принять роды без осложнений должна была уметь любая женщина. А вот после& Таинство послеродового восстановления и дало имя бабкам — повивание роженицы и младенца — значит, повитуха. Она распаривала женщин,  правила им суставы, потом оборачивала мокрой пеленкой, клала на печь, и к утру роженица вставала обновленной. Как я мечтала хоть краешком глаза посмотреть на эту процедуру!

&На конференции, плохо понимая английский, я злилась на весь мир! Вероника меня успокаивала, говоря, что через три дня я все пойму. Но три дня я была вне этого праздника жизни, пока на сцену не вышла Наоли и медленно, с испанским акцентом, но абсолютно понятно для меня, заговорила о матери и о ее здоровье после родов. «В нашей стране до сих пор существует обряд пеленания женщин после родов. Я не слышала, чтобы где-либо, в какой-либо еще стране был такой ритуал. Но я его прошла, и могу сказать, что это не просто ритуал, а сильное, продуманное физиологическое воздействие на роженицу в целях скорейшего ее восстановления!» Я поняла сразу, что именно за этим я и приехала сюда! С этого момента я понимала все! Все движения этой удивительной женщины ложились на абсолютно подготовленную во мне почву и получали сильнейший отклик и понимание. Больше  ничего не помню со всей конференции, главное было довезти и не расплескать!

Приехав в Россию, я с нетерпением ждала первой роженицы. Как же я была рада, что это была моя коллега! Лена Давыденко, родив 4 ребенка, первой в России удостоилась этой процедуры. Вдвоем с акушеркой Любой Фирстовой мы делали первые ошибки в пеленании и первые невероятные чудеса в результатах ожидали нас. Потом второе пеленание с Надей Куликовой  и опять изумления! Мы не могли объяснить физиологию всего этого, но чувствовали, что находимся на правильном пути.  Когда я родила сама, то поняла, что восстановление без этой процедуры в 5-ых родах затянулось бы у меня уже надолго. Но пеленание (так мы назвали наше детище) подняло меня самым волшебным образом в кратчайшие сроки и уже на 6 день я поехала принимать роды вместе со своим 5-ым ребенком.

На сегодняшний день с 2003 г. акушерки клуба «Рождество» проделали более 700 процедур пеленания. Низкий поклон всем роженицам, которые поверили нам и пустились в эксперимент вместе с нами. Не думайте, что все было гладко и спокойно. Выяснилось, что необходимо преодолеть массу непонятных явлений и недомоганий, вызываемых пеленанием. Поскольку Наоли рассказала нам только основу, все остальные мелочи пришлось оттачивать самим. Сейчас эта процедура совсем не похожа на ту, которую Наоли показывала нам в Париже. Это наше «пеленание». Каждое изобретение доставляло нам много радости.  Только одна связка марли, например, с заваренными травами, прогревающая живот (автор — Ольга Никитина) на много шагов продвинула нас к цели. Потом, правда, выяснилось, что такой валик с травами на Тайланде используется для массажа всего тела издревле, но мы его отыскали сами, чему безмерно счастливы! Спасибо Люде Краснобаевой — специалисту по бытоустройству — за то, что сберегла наши руки и придумала другой способ тянуть ткань. Если можно было бы найти концы российской традиции повивания, мы многое бы дали, чтобы поучиться этому! А пока каждый раз пеленание обрастает  все новыми и новыми нашими находками, но, тем не менее, это уже стройная система и мне приятно сейчас представить ее широкой публике, как огромный 5-летний труд нашего коллектива с хорошими результатами.

Эта процедура стала быстро популярна, несмотря на ее большое противоречие с современными медицинскими рекомендациями роженицам, обросла легендами (уже и Мексику с Бразилией перепутали, и поместили ее во многие клиники Европы и Америки) и делают ее уже все, кому не лень,  говорят уже о ней все, кому не лень. Но это обозначает только то, что люди к ней небезразличны, что она необходима и успела полюбиться.

Процедура требует больших знаний анатомии и физиологии, массажных навыков, знаний фитотерапии, ароматерапии и т.д. Но с виду кажется простой и сделать ее может любой непрофессионал. Но, тогда это действительно будет похоже на СПА-процедуру, и не более того. Кстати, за звание СПА для этой процедуры отдельное спасибо Яне Менчук — маме троих детей, прошедшей эту процедуру после третьих родов  6 раз.  И Ольге Марковской за привлечение пряностей для напитка. Спасибо всем, у кого была температура, болела голова и ломило все тело после наших пеленаний. Спасибо!

Описание процедуры

Время процедуры — около 5-6 часов. Желательно ее делать так, чтобы женщина после нее имела возможность лежать не менее 4 часов.

Перед процедурой  важно очищение кишечника.

Основное условие  всей процедуры — расслабление. Для этого используются и тепло, и темнота, и тишина, и массаж, и все, что только более полно позволяет расслабиться женщине.

Разогревание проводится с двух сторон — с внутренней и внешней. Внутреннее разогревание происходит за счет горячительных напитков. Для них можно использовать и пряности, и настойки, и травы, и ягоды.

Если внешнее разогревание будет происходить в ванной — заварить травы, позволяющие активно пропотеть. На стандартную ванну необходимо порядка 5-6 пачек трав.  Если в сауне, то подобрать соответствующие аромамасла. Недопустимо перегревание и потеря сознания во время процедуры. Тепло должно быть мягким, долгим и глубоким.

Во время внешнего прогревания  очень хорошо подготовить к правке суставы, сделать лимфодренажный массаж для увеличения тока лимфы. Самое главное в этой стадии — массаж, позволяющий поправить матку, как раньше выражались — поставить на место  золотник. Необходимо полностью размассировать все застойные места и восстановить кровоток по всему телу. В это время после родов это возможно.

После женщина укутывается в ветошь для сильного пропотевания, при этом важно все время ее подпаивать горячим напитком. Носки и шапка помогут наиболее полному сохранению тепла. Надо снова следить за тем, чтобы женщина потела, но не перегревалась.

После этого начинается собственно само перетягивание.

Перетягивание 8 туров по 8 минут. В рекомендациях мексиканок — 15 минут, но наш опыт показал, что темп нашей жизни более быстрый, поэтому женщины начинают тяготиться процедурой.

1 тур — голова.

2 тур — плечи.

3 тур — ребра в районе солнечного сплетения, можно вместе с локтями.

4 тур — подвздошные кости.

5 тур — середина бедренной кости.

6 тур — середина икры.

7 тур — плюсны.

8 тур — район тазобедренных суставов.

При каждом туре женщина оборачивается льняным длинным полотенцем и сидящие с двух сторон от нее люди затягивают ее и держат в этом затянутом состоянии положенное время. Силу натяжения ткани диктует сама женщина.

Повязка остается еще на 4 часа только на тазобедренных суставах.

После затягивания мы меняем мокрую ветошь на сухую, но потение еще продолжается и напиток тоже необходим. Остывать надо плавно и не торопясь. Если женщина заснула, то смотрим, чтобы она  не остыла мокрая.

Процедура закончена.

Материальное обеспечение

То, что необходимо приготовить женщине.

Травы для ванны.

100 грамм масла массажного (например, миндального).

Шерстяные носки и шапка.

Два одеяла.

Ветошь, в которую можно завернуть женщину (махровые простыни, пододеяльники).

Два полотенца кухонных льняных — 3м и 5м.

Мед, лимон, соломинка для питья.

То, что имеют с собой специалисты.

Аромамасла, пряности, настойки и т.д.

Цели, преследуемые процедурой

Восстановление  сил и гармонии женского организма, расходованных беременностью и родами, используя глубокие резервы тела и помощь натуральных воздействий.

Точно не могу описать физиологию происходящего процесса. Могу написать только свои догадки. Если есть изменения и дополнения — буду очень рада любой помощи и объяснению.

Частично решаются следующие задачи.

1. Изменение динамических стереотипов.

Изменение центра тяжести тела женщины, плавно происходящее во время беременности,  очень резко происходит во время родов. Но конфликт тела и нервной системы состоит в том, что мозг уже сложил динамический стереотип. Он управляет движениями исходя из прошлого – беременности. Стереть память о приобретенных движениях во время беременности можно лишь глубоким расслаблением. Это достигается медленным глубоким прогреванием, массажем, благоприятной психологической атмосферой, которую необходимо создать, и последовательным расслаблением всего  организма за счет статической прессотерапии.

2. Снижение послеродовой эластичности связок и суставов.

Во время родов выделяется много гормона релаксина для того, чтобы расслабились суставы, сочленения и связки. Обильное потение женщины позволяет значительно снизить эластичность тела, спровоцированное этим гормоном, что обеспечивает достаточно стойкий эффект процедуры.

3. Стимуляция кроветворения.

Глубокое прогревание и массаж, а так же статическое стягивание (статическая прессотерапия) тела стимулируют обмен веществ и функции кроветворения. Включаются глубокие процессы регенерации, фактически можно назвать это омолаживанием. Так же активно используются все депо крови, что позволяет женщине быстро восстанавливаться.

4. Дезинтоксикация организма.

Лимфодренаж, используемый в процедуре  это основа для внутренних очистительных процессов и средство для максимально глубокой очистки тканей от продуктов жизнедеятельности клеток. Прогревание и массажи увеличивают ток лимфы, обеспечивая при этом скорейшее восстановление.

5. Снятие тканевых отеков, восстановление фигуры.

Одновременно лимфодренаж обеспечивает более равномерное распределение жидкости или частичное ее удаление из организма. Спадает отек, улучшается обмен веществ, и фигура приходит в норму. Для усиления эффекта используются специальные масла и пряности.

6. Нормализация психического состояния.

После родов выделяется достаточно много эндорфинов, чтобы поддержать уставшее тело женщины и психику. Но на 5-ый день они пропадают. Женщина начинает чувствовать истинное состояние своего тела, и настроение значительно ухудшается. Тепло, отдых, забота окружающих, расслабление позволяют выровнять гормональный фон женщины, привести его в гармонию и избавиться от депрессии.

7. Нормализация функций организма.

При максимальном статическом сдавливании небольшой группы мышц в центральной нервной системе возникает отрицательная индукция и торможение ряда вегетативных функций. После прекращения статического усилия, заторможенные физиологические процессы осуществляются на более высоком уровне (феномен Линдгарда). (Бенедиктов И.И., стр.57)

8. Нормализация работы кишечника.

Часто после родов наступает атония в мышцах кишечника, для женщины представляет большую трудность сходить в туалет по большому. Длина тонкого кишечника зависит от его тонуса. Его атонированные длинные петли могут наползать на толстый кишечник и частично проходить в малый таз, мешая при этом матке не только сокращаться, но и становиться на место. Тепло и правка внутренних органов, а так же правильно подобранные напитки помогают решить эту проблему.

9. Стимуляция капиллярного кровообращения.

Массажи, тепло помогают наиболее полной работе всех мелких сосудов, что дает большой отдых сердцу. По работам Залманова мы знаем о важности этого процесса.

10. Вентиляция дыхательной системы.

Благодаря тому, что грудная клетка перетягивается/стягивается в двух местах, у нас есть возможность наиболее активно использовать частичное дыхание сначала нижней части, потом верхней части грудной клетки, что позволяет качественно и хорошо провентилировать легкие, используя полностью их дыхательный объем.

11. Коррекция суставов таза.

В родах кости таза совершают много движений — контрнутация, ротация, нутация. Это происходит для того, чтобы проще было пропустить головку ребенка. Поэтому кости таза после родов тоже не на месте. Многих эти проблемы преследуют длительное время — боли в крестцово-подвздошных суставах, расхождение лобкового симфиза. При перетягивании/стягивании таза эти проблемы уходят. При перетягивании/стягивании ног выполняется правка положения тазовых костей путем их ротации. Женщина, начиная с 4 минуты чувствует некоторые ощущения в спине при правке ног. После этого проходят геморрои, вызванные родами и отеки влагалища.

12. Висцеральный массаж внутренних органов.

Это самый важный этап перетягиваниия/пеленания — поставить матку на место. После родов матка сама может прийти в правильное положение только благодаря качественной гимнастике и большим трудам. Висцеральный массаж живота позволяет скорректировать положение матки пока еще все связки сильно эластичны, после активного потения связки теряют эластичность, что и обеспечивает достаточно стойкий эффект процедуры.

13. Профилактика послеродовой депрессии.

Замечено, что после пеленания у женщин улучшается настроение и даже намечавшаяся депрессия проходит.

14. Профилактика и лечение предмаститных состояний.

За счет выравнивания при перетягивании/стягивании грудных отделов и возвращения внутренних органов на место, склонность к предмасститным состояниям во время кормления проходит. Даже уже начавшийся лактостаз можно снять за счет разогрева и улучшения оттока молока, а так же стабилизации гормонального фона. Кроме того, это и профилактика мастопатии.

Особенно важный эффект дает элемент заботы в пеленании. Женщины настолько счастливы от того, что кто-то так трепетно заботится об их материнстве, что часто просят сделать пеленание не по физиологическим причинам, а для того, чтобы еще раз насладиться эти ощущением.

Наши результаты:

Основные жалобы, которые помогает снять эта процедура:

• застой лохий;


• эндометрит в начальной стадии;


• боль в суставах;


• скрип(хруст) в суставах;


• слишком большой живот;


• отек;


• геморрой (если вызван родами);


• варрикоз влагалищных сосудов;


• застой молока;


• бессонница;


• одышка;


• «тянет книзу»;


• запоры;


• трудности с мочеиспусканием;


• увеличение размеров ноги после родов;


• расхождение лобкового симфиза;


• перевозбудимость;


• депрессия;


• боли в спине.

Возможные осложнения после пеленания:

• головная боль;


• температура;


• ощущение разбитости.


• Боль в животе.

Объяснения

Головная боль появляется при перегревании женщины. Поэтому нельзя допускать этого. Помогают: массаж шейно-воротниковой зоны (можно баночный), клизма перед пеленанием, гвоздика в напиток, разогретое масло с шафраном в нос, точечный массаж с бальзамами, типа «Звездочки», компресс с эфирным маслом «розмарин» на шею.

Температура  у некоторых женщин после родов в районе 10 дня может быть очень высокая  даже при хорошей матке и груди. Длится от одного до трех дней бывает с пожелтением. Потом сама по себе проходит. Мы  назвали это послеродовым спазмом. Организм сам себя правит — разогревает до огромных цифр и  «ломит». Может даже пожелтеть, поскольку желчный пузырь спазмируется очень сильно. Главное это дело перележать. Замечено, что после пеленания количество таких женщин увеличилось.

Особенность  мам третьих детей.

Возможно потому, что они быстро встают и дают очень неадекватную нагрузку на родившее тело. Такое впечатление, что они взяли взаймы у психики — ближние замечают сильное раздражение или напряжение. Пеленание их как бы «укладывает» отдохнуть, при этом сильно поправляя психическое состояние. Но чувствуют себя после пеленания, как побитые собаки.

Если матка на место становится с трудом, то живот при массаже наминается порядочно. Удовольствия при этом — никакого. После пеленания при прикосновении все болит, как синяк. Но зато, когда проходит, становится хорошо.

Очень важно еще и то, что пеленание хорошо идет после кесарева. Мы делали его всегда на 10-14 день. Осложнений не было, были только благодарности.

Очень часто после пеленания выпадали громадные куски, после чего состояние роженицы улучшалось. Самые необыкновенные наши результаты  дополнительная долька плаценты и закальцинированное плодное яйцо, чуть меньше куриного. Мы рассудили, что это был двойненок.

Мы меряли давление на всех этапах пеленания. При разогревании оно понижается. Очевидно необходимо следить за давлением людям, склонным к гипотонии. Мы не нашли противопоказаний, но думаем, что это сердечники, люди, боящиеся ограниченного пространства, возможно, эпилептики. Но таковых в нашей практике не попадалось.

Мы пробовали делать пеленание и неродившим женщинам. Но эффект был не тот, мы пересмотрели процедуру для них, сделав акцент  на лимфодренаже и на висцеральном массаже. Процедура полностью преобразилась. Можно сказать, что их теперь две.

В любом случае надо помнить, что эффект от пеленания не вечный и нуждается в поддержке гимнастикой  и нормальным образом жизни.

С удовольствием хочу назвать имена тех людей, которые разделили со мной огромный исследовательский труд, которых считаю мастерами и которым доверилась бы сама:

Мария Ярикова.

Ольга Никитина.

Ольга Лойко (Минск).

Виктория Рипп (Минск).

Юлия Еленская (Минск).

Они приятны тем, что никогда не останавливались на достигнутом и каждую проблему отрабатывали творчески. Эти люди постоянно повышают свой профессионализм, с ними приятно работать.

Спасибо!

По материалам http://www.midwifery.ru

Комментарии:

Если с утра Вы с трудом оторвали голову от подушки, если всё не клеится, за окном дождь, а Вы еще и простудились накануне, из носа течет, горло саднит& А может, Вы просто не выспались, потому что у ребенка режутся зубки, и он просыпался каждый час ночью&

А ведь мама всегда должна быть в форме! Ей некогда болеть! Она не может позволить себя весь день провести в постели&

А если при этом Вам еще срочно надо доделать какое-то дело&

Что делать? Как всё успеть и сэкономить силы? Как пережить такой день?

Во-первых, найдите всё-таки в себе силы оторвать голову от подушки, умыть и накормить ребенка, умыться и накормить себя.

Затем попросите ребенка 15 минут поиграть самостоятельно, а сами в это время заберитесь в уютное кресло, возьмите блокнот и набросайте список дел на сегодня. Затем вычеркните из него всё, что можно отложить на пару дней. Если запланировали новую тему развивающих занятий с ребенком, но у Вас нет сил, отложите. Если хотели сегодня сделать генеральную уборку  подождите пару дней. В списке должны остаться только самые неотложные дела! После припишите еще пару дел на случай, если останется время и силы, но не для того, чтобы успеть их сделать, а просто, чтобы грели Вам душу, что , возможно, Вы успеете сегодня сделать еще и это.

Затем все неотложные дела разбейте на поддела и напишите их в той последовательности, в которой их необходимо делать.

В общем-то, всё! Теперь берите получившийся список и начинайте по нему действовать, не тратя сил на вспоминание того, что еще надо сегодня сделать, что лучше сделать сейчас, а что попозже и не задумываясь над тем, всё ли Вы сегодня сделали из того, что хотели. Просто подходите к списку, читаете пункт, выполняете, снова к списку, вычеркиваете, смотрите следующий пункт, выполняете& Несколько механистично, зато сэкономит массу сил и времени! Я Вам гарантирую, что при такой схеме работы, Вы к концу дня переделаете если не все, то по крайней мере 80% дел из списка.

Кроме того,

• обязательно поспите вместе с ребенком днем;


• экономьте силы на бытовых делах: если собирались приготовить шикарный ужин  обойдитесь полуфабрикатами, супруг поймет, если обычно сами готовите пюре для ребенка  сегодня отдайте предпочтение баночному питанию;


• не тратьте силы на телефонные разговоры и просиживание в интернете;


• предоставьте ребенку больше самостоятельности, если он уже может сам какое-то время играть без Вашего участия. Если он соглашается играть только с Вами, то пусть сегодня это будут спокойные игры, а не догонялки или войнушка.

И в заключение, пять экспресс-советов для кормящих мам, если Вы простудились:

• пейте больше чая с малиновым вареньем и лимоном;


• закапывайте в нос облепиховое масле;


• замотайте горло шерстяным платком или шарфом, желательно предварительно помазав его каким-нибудь согревающим бальзамом типа звездочки;


• полощите горло содой с йодом (на чашку горячей воды 1 ч.л. без верха соды и 3-4 капли йода) как можно чаще, 4-5 раз в день;


• сделайте ингаляцию: проще всего подышать над кастрюлей с только что отваренной картошкой, накрывшись полотенцем и толстым одеялом сверху.

Если всё-таки Вы не успели сегодня выполнить задуманного, не расстраивайтесь! Видимо, организму сегодня была нужна передышка, и он израсходовал силы на что-то более важное, например, на поправку Вашего здоровья. Но это исключительное событие! Такие дни ведь случаются не часто& Завтра будет новый день, и завтра Вы всё успеете сделать!

Ну что же, пойду воспользуюсь собственным советом&

Комментарии:

Расскажу про наш опыт общения с подгузниками&

Сразу скажу, что наша попа была достаточно капризна в выборе подгузников, поэтому перепробовали много всяких, от марли до дорогущих немецких Wiona.

Итак, сразу после рождения& Мне показалось, что в первое время удобно пользоваться системой естественного пеленания, например, Disana. Пользовались мы ей где-то до 6 месяцев, потом уже стали малы трикотажные подгузники, а на всякие шлепики мы как-то не перешли. Но мы достаточно полненькие в 6 месяцев уже были, около 7 кг.

Набор я рекомендую следующий: 10 вкладышей из марли, 10 трикотажных подгузников, 1 шерстяные штанишки р.62-68 (можно двое штанишек, но в принципе и одних достаточно, т.к. стирать их достаточно раз в месяц). Все остальные вкладыши из байки и буретного шелка оказались не актуальны  они очень маленькие и нам были неудобны. Так что можете на них смело экономить. Шерстяные штанишки будут сначала как рейтузы, потом как шорты. Следующего размера покупать не обязательно, можно использовать любые акриловые или шерстяные попроще штанишки.

Первые месяца 2 мы в этих трикотажных подгузниках с шерстяными штанишками поверх них могли часа 4 ночью спокойно проспать, так что переодевались не больше 1 раза за ночь, если чаще не какали. На прогулку тоже удобно их было одевать.

Дальше начались эксперименты с одноразовыми подгузниками.

Памперсы не пошли сразу, аллергия со второго подгузника.

Хаггисы чуть лучше, но там нам резиночки давили на ножки, т.к. они у нас полненькие. Так что приходилось на размер больше брать. Но при долгом использовании всё равно появлялось раздражение.

Пробовали японские Меррис, Муни и Гленки. Лучше памперсов и хаггисов, но опять-таки через какое-то время появлялось покраснение на попе. Кроме того, по ночам они иногда протекали, если ребенок часов в 6 покакает и спокойно продолжает спать еще пару часов, то потом вся спина может быть в каках (это актуально до введения прикорма, т.к. потом каки уже не жидкие и реже бывают, обычно днем). Меррис и Гленки маломерят.

Вот так мы постепенно пришли к дорогущим немецким Wiona! И должна сказать, что цена  это единственный их недостаток! Видимо, они действительно натуральные, т.к. аллергии на них у нас нет. Протекать  не протекают. Размер вполне соответствует указанному. Так что рекомендую!

Еще одни подгузники, на которые аллергии у нас не замечено: Huggies Natural Fit. Они немного дешевле Wiona. На хаггисы Classic и Ultra Comfort всё-таки через какое-то время аллергия у нас появлялась.

Еще как-то пользовались Bella. Впитывающие свойства адекватные, но попа на второй пачке покраснела.

В результате для себя мы сейчас выработали такую схему: на ночь Wiona (спим спокойно всю ночь в одном подгузнике), а днем  Huggies Natural Fit или голопопим. Иногда писаем в раковину или на горшок. На горшок пока редко, обычно только после ночного сна, в другое время не хотим, видимо, по каким-то принципиальным соображениям.

Вот такой кратенький обзор!

Итог в  двух словах: рекомендую на первые месяцы естественное пеленание, например, Disana, а из одноразовых  Wiona или Huggies Natural Fit.

P.S. Про горшки и высаживание см. Приучаем ребенка к горшку

Комментарии:

Расскажу немного о себе&

Я самая обычная мама! Мне 26 лет. Наша семья пока еще не очень многочисленна: мама Даша, папа Толя и дочь Мария  но, я надеюсь, скоро мы с папой Толей исправим эту ситуацию!

Нашей доче сейчас 9 месяцев. И именно она сподвигла меня начать свой блог!

Когда я была беременна, мне все говорили, что после рождения ребенка моя жизнь сильно изменится и никогда уже не вернется в прежнее русло. Я, если честно, не сильно-то всем верила, и не верила, наверное, больше потому, что побаивалась грядущих изменений. Видимо, когда тебе хорошо, перспектива перемен несколько пугает, т.к. трудно поверить, что может стать еще лучше! Оказывается, может! Всё стало совсем по-другому, но определенно даже лучше, чем раньше!

Эти бурные изменения в жизни нашей семьи сопровождались массой новых знаний, которые мне в срочном порядке пришлось приобрести. И теперь я решила поделиться всем, что узнала за последний год, с вами, дорогие читатели, чтобы вам приходилось меньше времени проводить за перелопачиванием Интернета и книг, чем мне, а освободившееся время вы могли бы уделить детям и семье. И еще чтобы вы поняли, что пугаться грядущих перемен совсем даже и не стоит!

Итак, расскажу немного о том, что мы к сегодняшнему дню научились делать.

Мы ползаем уже по всей квартире, встаем, держась за опору (любую, даже гладкую стену) и ходим вдоль стеночки, кроватки и т.п. Кушаем в основном маму, прикорм едим с трудом, т.к. очень любим с ложками играть, поэтому кормит Маню мама обычно 3 ложками.

Зуба у нас пока только два!

Мама занимается с нами чтением, математикой, цветами, немного творчеством: рисованием, аппликацией. Но об этом подробности в следующий раз&

Комментарии:

Начну с любимых цитат&

Детство  когда все удивительно и ничто не вызывает удивления. Антуан Ривароль

…дети очень часто умнее взрослых и всегда искреннее. Максим Горький

Дети никогда не слушались взрослых, но зато исправно им подражали. Джеймс Болдуин

Ребенок нуждается в вашей любви больше всего именно тогда, когда он меньше всего ее заслуживает. Эрма Бомбек

Каждый ребенок — художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста. Пабло Пикассо