Оригинал сообщения
Комментарии:

Итак, наконец, расскажу, как мы занимаемся ранним развитием&

С 3 месяцев занимаемся чтением по Доману и математикой тоже по Доману.

Суть методики чтения: показываем слова, написанные большим красным шрифтом. Потом переходим к словосочетаниям, нераспространенным предложениям, предложениям в 3 слова и т.д. Постепенно уменьшаем шрифт и меняет цвет текста на черный. Слова показываем комплектами, например, по 3-5 слов, 5 комплектов в день. Каждый комплект надо показать 3 раза в день. На первый взгляд  утомительная процедура, а на самом деле всё происходит очень быстро, т.к. каждая карточка демонстрируется ребенку 1-2 секунды. Каждое слово показываем 3-5 дней.

Суть занятий по математике: аналогично чтению, но здесь карточки с разным количеством красных точек, от 0 до 100. Сначала просто показываем карточки с точками и называем число, потом начинаем примеры в одно, в два и т.д. действия, знаки больше-меньше, последовательности, дроби&

Сильно в подробности методики вдаваться не буду, кому интересно, пишите в комментариях, расскажу, где почитать.

Итак, занимаемся с 3 месяцев. Сейчас нам почти 10 месяцев. На сегодня по чтению прошли этап изучения просто слов, словосочетаний. Сейчас  проходим нераспространенные предложения (2 слова, предмет+действие: Кошка пьет.). К сову сказать, изучение новых слов остается на каждом этапе для расширения словарного запаса. По математике прошли все числа от 0 до 100, примеры в одно, два, три, четыре, пять действий (включая всевозможные комбинации четырех действий), знаки больше-меньше, знаки равно-неравно-плюс-минус-умножить-разделить. С понедельника приступим к изучению последовательностей.

Кроме того, изучаем тематические карточки: название карточки-картинка. Например, растения, животные, таблица Менделеева. Растения и животные нам не очень нравятся, а вот таблицу Менделеева прошли с удовольствием. Карточки смотрим как в виде презентаций на компьютере (начали смотреть с 6 месяцев), так и картонные (с 4 месяцев). Сейчас начали карточки по искусству. Шишкин, Левитан и т.д.

Еще изучаем цвета. Пока выучили 10 основных цветов (радуга, исключая голубой+белый, серый, коричневый, черный.) Скоро планируем начать оттенки.

Теперь про результаты! Конечно, тестировать ребенка в 9 месяцев сложно, т.к. пока еще даже попросить принести карточку нельзя, но когда мы начали ползать, то можно было перед нами класть 2 карточки и спрашивать: Где такая-то? и мы ползли к одной из них.

По цветам процент правильных ответов  80-90%.

По математике в зависимости от дня и настроения могут колебаться от 50 до 80%.

Со словами пока сложнее, редко показывает правильно. Но я думаю, это связано с настроением и нежеланием тестироваться.

Так что активно продолжаем занятия! Серьезно о результатах, думаю, можно будет судить где-то еще через годик-другой. Но мы будем держать вас в курсе!

Ах да, чуть не забыла!

Про физическое развитие: специальных тренажеров а-ля трек по Доману, наклонная доска или еще чего-то у нас не было, брахиацией не занимались, вестибулярный аппарат тренировали, но не постоянно. Занимались обычной гимнастикой и массажем каждый день. С 3 месяцев живем на полу (уж очень я боялась, что упадет с дивана). Но поползли не рано, в 8,5 месяцев, хотя переворачиваться научились на живот уже в 4 месяца. Зато сейчас уже бегаем как шустрые крабики по квартире, встаем, ходим вдоль опоры, обожаем упражняться  вприсядку около чего-нибудь.

Говори сейчас БАБА, МАМА, ПАПА, ТЯТЯ, ДЯДЯ, МАНЯ, НАДА-НИНАДА(не надо), АЙ-ЯЙ-ЯЙ, ДЯЙ, АТЬ. Обожаем петь песни, А-А-А на все лады!

Играем в ладушки, машем привет-пока, любим разбирать пирамидки.

Еще творчеством занимаемся: рисуем пальчиковыми красками, аппликации делаем из газет. Но это мама, конечно, пока делает, а мы смотрим, бумажки рядом жуем или краски развозюкиваем по ватману.

LIci WP