Развитие речи. Как научить ребенка ясно выражать свои мысли (Часть 1) В процессе воспитания детей развитие речи очень важный момент. Трудно научить ребенка правильно выражать свои мысли, если речь у ребенка плохо развита, а так же если сами мы не умеем этого. Если мы столбенеем от одной только мысли, что необходимо кому-то и что-то объяснить, либо попросить что-то, то как мы можем с положительным результатом заниматься развитием речи у ребенка? Но в любом случае нам придется этому учиться. Давайте я опишу метод, который помог мне в свое время не только в развитии связной речи ребенка, но и помог научить дочь ясно и понятно излагать свои мысли, пожелания, чувства и эмоции. Началось все с того, что когда дочери было 2 года, мы проходили комиссию для поступления в садик. Логопед, осмотрев нас, поставила диагноз: «Задержка речевого развития ребенка. Ребенок в 2 года должен уметь говорить развернутыми предложениями». Наша же дочь умела говорить только отдельные слова и то редко. Обычно она ограничивалась тем, что показывала пальцем на то, что ей нужно. Т.к. я знаю своего ребенка, то я, естественно, понимала ее без слов и не задумывалась даже, что ей нужно ещё и развивать связную речь, учиться говорить намного лучше, чтобы её понимали другие люди. По характеру я — молчаливый человек, я могу молчать, не испытывая никакого дискомфорта длительное время. Я молча делала дела, молча возилась с ребенком, ведь дочь была маленькой, и мне трудно было беседовать с человеком, который мне ничего не отвечает, не задает вопросы. Она молчит, и я молчу. Муж приезжает домой уже под вечер, и развивать речь ребенку, учиться выражать свои пожелания, объяснять, что она хочет и что чувствует, в общем, развивать речь дочери было просто не с кем. Итого, первое. После встречи с логопедом я проанализировала свое поведение и поняла, что для развития речи у дочери мне нужно больше разговаривать с ней. И я начала все действия облекать в слова. Беру ложку и говорю: «Я беру ложку» и т.д. В первое время это невыносимо трудно, но только первое время. Быстро привыкаете к тому, что с ребенком нужно всё проговаривать, всё нужно объяснять и пояснять. При развитии речи так же хорошо помогают детские игрушки. Очень удобно развивать речь с помощью различных игрушек, особенно при помощи разных слоников, осликов, машинок и т.д. Берете такую игрушку и говорите: - Это слоник, — и отдаете ребенку. А через какое-то время, когда ребенок вам покажет на слоника, спросите: "Кто это здесь?" Через 1,5 месяца дочка стала говорить правильно и развернутыми предложениями. Второе. Теперь необходимо было заняться развитием связной речи. Научить дочь понятно выражать свои желания. Приходит она на кухню и говорит: «Дай это», — показывает на стакан с водой. Я понимаю, что она просит, но ведь это я, и я знаю ее и ее потребности. Но моя задача научить ее объясняться понятно и грамотно для всех. И я намеренно делаю вид, что не понимаю: - ЧТО это? - Ну, это, — продолжает показывать пальцем. - Я тебя не понимаю. Говори словами, что тебе нужно и зачем? - Я хочу пить, дай стакан с водой. - В теперь понятно. Так всегда и делай, но не забывай сказать «пожалуйста и спасибо». Третье. И так всегда. Развитие речи раннего возраста очень важно. Старайтесь не угадывать, что говорит вам ребенок. Требуйте, чтобы сказал словами, назвал правильное слово. Не получается — помогите ему. -Дай мне, — тянется за фоторамкой. - А что это?- спрашиваю я. - Не знаю. Тогда я называю слово и прошу повторить свою просьбу. -Дай мне фото-рамку, пожалуйста. - Правильно, так и проси и добавляй зачем. -Дай мне фото-рамку, пожалуйста. А хочу ее рассмотреть поближе. Вот и результат. Внятно попросила и внятно обосновала. Все по схеме: - Мне нужно ТО-ТО … - Для таких-то целей.. - Потому что .. - Мне нужна фото-рамка. - Я хочу ее рассмотреть. - Потому что мне интересно, кто там сфотографирован. Потом я стала объяснять дочери, как выражать свои эмоции. Если тебе что-то не нравится, надо сказать так: - Мне не понравилось то-то … - Потому что… - Я почувствовала то-то … Если ребенок что-то просит, требуйте, чтобы объяснил зачем. Сначала он не сможет даже объяснить, часто не задумывается сам, зачем что-то хочет взять. Потом уже будет не просто объяснять, но и сам задумываться, зачем ему это действительно нужно и нужно ли на самом деле. Как–то мы пришли в гости к моей подруге. У нее сын, ровесник моей дочери (на тот момент 4 года). Они ушли к нему в комнату, мы сидим на кухне. Пообщавшись с подругой, я стала собираться домой, зову дочь. Оделись, подруга ей говорит: - Приходи в гости еще. - Приду, когда вы воспитаете своего сына. Подруга, справившись с шоком, спрашивает: - И что же тебя не устроило? - Мне не понравилось, что он толкнул меня, когда я взяла его игрушку. Я ударилась, и мне было больно. - Хорошо, я поговорю с ним. Вот и все. Так моя дочь научилась ясно и понятно объяснять свои чувства и эмоции. Читайте продолжение "Раннее развитие ребенка при помощи книг, игр и общения". Благополучия вам и вашей семье, Лариса Ким. http://www.sun-hands.ru/17detirazvitierannee1.html

Серия сообщений "Дети":
Часть 1 - Как повысить самооценку ребенка? Советы психолога
Часть 2 - Как повысить самооценку ребенку?
Часть 3 - Развитие речи. Как научить ребенка ясно выражать свои мысли (Часть 1)
Часть 4 - Раннее развитие ребенка при помощи книг, игр и общения (Часть 2)
Часть 5 - Воспитание детей. Как воспитать уверенных и счастливых детей
...
Часть 10 - Делаем с детьми цветы из бумаги.6 мастер -классов
Часть 11 - Тайна имени Авелина
Часть 12 - Развиваем моторику руки. Для детского сада