Наверное, это можно так назвать. Моя детская психика, окончательно окосев от близкого общения с болонской системой высшего образования, потребовала разрядки. В результате появился абсолютно несерьезный фанфик по Гарри Поттеру, хотя раньше я была уверена, что в этом фандоме больше не пишу. Сюжет такой: ученица американской школы магии едет на год в Хогвартс. Во времени и пространстве канона это получается второй класс Гаррика. Американка все время сравнивает свою школу и Хогвартс; здесь начинается проекция себя на личность персонажа и беспардонный плагиат идей болонского процесса. Для какой-то конечной цели фанфика я обещаю родственников, свалившихся девочке аки снег на голову. Фик почитать можно здесь:
Тоже Малфой

Бывает, находит такая блажь: хочешь преуспеть в жизни и даже готов приложить к достижению этого определенные усилия. Строишь планы, делишься своими мыслями с самыми близкими людьми, которые, по идее, должны тебя поддержать. И что? Ты получаешь хороший щелчок по носу в награду за то, что всего лишь задумался над тем, как распорядиться своей жизнью:
- Тебе это не по силам!
- Это неразумно!
- Ты вообще умеешь рационально мыслить?
- Ты - дура?
И т д, чем дальше в лес - тем больше дров. А речь шла всего лишь о теоретической возможности использовать возможность академической мобильности, предоставляемую болонской системой. Причем, я не знаю точно, возможно ли это сейчас, когда переход на "болонку" еще не завершен. Но одного предположения вполне хватило для скандала.
И как только мне еще чего-то хочется, если каждое мое начинание так встречается?
На самом деле, я не ожидала столь бурной реакции. В следующий раз буду осмотрительнее.

Психология развития с недавних пор является для нашей группы локальным проявлением мирового зла, и из-за этого очень страдает педагогика, которая идет сразу же после психологии.
Во-первых, мы стабильно опаздываем минут на 15-20, потому что каждый хочет узнать свои текущие баллы по психологии. Когда мы наконец собираемся, взбудораженные до предела, ни о какой педагогике речи уже не идет. Какой там семинар, если у нас по 40 баллов не хватает?!
Пришедшие раньше начинают дискуссию, постепенно к ней присоединяются те, кто опоздал.
"Баллов слишком мало!"-"Осталось два занятья!"-"Прощай, стипендия!"-"Кто вообще додумался ввести это извращение в России?!"... И так далее по кругу.
В общем, вместо семинара по педагогике мы выпускаем пар, а препод ставит всем по 2 балла за участие в дискуссии "о трудностях совмещения болонской системы образования с российской". На редкость понимающая дама!

Обучение по болонской системе в нашем ВУЗе - эксперимент. Когда мы жалуемся преподам, что не справляемся, они в большинстве случаев говорят, что нужно читать технологическую карту и вообще мы тут все взрослые люди. Но мы одиннадцать лет отучились в совершенно другой системе, а психика за одну ночь не может перестроиться.