Решил немножко поговорить о развитии науки в России,а начну я с математики,наиболее известной и понятной мне области.В конце текста будут приведены ссылки на статьи известных математиков,мнения профессионалов,я же напишу своё мнение,ориентируясь на известные мне факты.
Математическое образование в России всегда считалось одним из лучших в мире.К выдающимся работам русских математиков 20-го века стоит отнести,в первую очередь, работы школы Колмагорова,которые охватывали почти все разделы современной математики.Так,прямыми учениками Колмагорова являются А.Н.Ширяев и Ю.В.Прохоров(теория вероятностей и математическая статистика),В.И.Арнольд,отметившийся во многих областях,но известный,прежде всего,решением 13-й проблемы Гилберта,И.М.Гельфанд,специалист в области функционального анализа,алгебры и топологии,можно назвать и других учёных,работы которых в разных областях математики имеют мировое значение.Сам же Колмагоров обучался у выдающегося геометра П.С.Александрова,у создателя московской математической школы Н.Н.Лузина.Таким образом,вплоть до смерти в 1973 году И.Г.Петровского российская математическая школы считалось одной из лучших,если не лучшей,в мире.Но потом положение дел начало меняться.А проблема появилась,во многом,из-за отсева нежелательных абитуриентов.На мехмате МГУ,главном центре математического образования СССР,не принимали(или почти не принимали) евреев,и это на сегодня известно многим.Кстати,стоит сказать,что тогда одну из высоких должностей в приёмной комиссии мехмата занимал нынешний ректор МГУ В.А.Садовничий,а также нынешний декан мехмата В.Н.Чубариков.Итак,случилось так,что на механико-математический факультет МГУ брали студентов далеко не самого высокого уровня.Но дело было далеко не только в отсеве определённых абитуриентов.Общий уровень снизился,занятия приходилось вести на уровне,на котором набранные абитуриенты могли бы понять материал.Уровень математических работ в Россий в это время заметно снизился.Многие математики пытались применять математику в рамках других наук,но иногда это имело вид откровенной "клоунады"(скажем работы Фоменко в области истории не выдерживают никакой критики,при этом Фоменко является действительно очень приличным математиком,специалистом в области дифференциальной геометрии).Что же происходило с математическим образованием в России?В первую очередь стоит отметить снижение уровня математической подготовки в школе,что заметно сказывалось на уровне будущих студентов.Неуклонный процесс падения уровня выпускников идёт и сегодня,хотя многие это замалчивают.Не просто же так были облегчены задания письменного и устного экзаменов на мехмате МГУ,мехмате НГУ,матмехе СПБГУ,а это замечают многие.Я уже и не говорю про попытки убрать геометрию из школьной программы,учитывая важность геометрии для приложений это выглядит просто дико. Первые варианты ЕГЭ вообще не включали геометрию,сейчас же геометрия в ЕГЭ есть,но на недостаточно высоком уровне.Скажем,я не уверен,что человек,способный решить самую сложную задачу ЕГЭ по геометрии способен воспринять даже довольно несложный курс аналитической геометрии мехмата МГУ.Выбор ЕГЭ как единственного способа проверки знаний при поступлении тоже следует признать неудачным,по крайней мере при приёме на мехмат МГУ,где,правда на мат.отделении остался и устный и письменный экзамен,оцениваемый как один.У меня есть объективные сомнения в том,что человек,написавший хорошо ЕГЭ,смог бы сдать обычный экзамен на мехмат в 2000 году больше,чем на "3".Но дело не только в ЕГЭ.На математических олимпиадах,российские студенческие команды показывают хорошие результаты,но результатов в виде серьёзных математических работ сейчас в России нет.Многие из тех,кто мог бы эти работы делать,уезжают за границу,в первую очередь в США.В США,получая в большинстве своём,значительно меньше американских преподавателей,россияне имеют возможности жить значительно лучше.Единственное,по большому счёту,на что мы можем надеяться-это интузиазм людей,желающих передать свои знания.Такие есть,но их мало.Есть и такое учереждение,как НМУ(независимый московский университет),организованный лучшими математиками России старого поколения,есть вероятность,что высокое место в среде математических факульетов России займёт факультет математики ВШЭ,но это ещё дело времени.
Теперь немного скажу про работы.Кто-то может поправить меня и сказать,что в России есть хорошие математические работы.Хорошие-есть,не спорю,но нет работ,которые можно было бы назвать основополагающими и заслуживающими мирового признания.А те,которые и есть,написаны россиянами,но в США.Но эти люди не учат студентов в России.Их невозможно обвинить,зная условия для них в РФ и в США.Есть и хорошие работы молодых исследователей,но они не несут в себе ничего нового.
Пока закончу рассказ,для начала пойдёт.Позже я напишу более подробно,разберу некоторые вещи,а пока представлю несколько ссылок:
про вступительные экзамены на мм:http://alexander-shen.narod.ru/vershik.pdf
статья Новикова:http://scepsis.ru/library/id_629.html
интервью Ильяшенко и статья Костюкова:http://www.polit.ru/science/2009/07/28/ilyashenko2.html
http://www.polit.ru/science/2009/07/30/msu_kostyukov.html
статья Цфасмана:http://www.polit.ru/lectures/2009/01/30/matematika.html

Пока оставлю эти ссылки,позднее,когда я буду подробнее рассказывать про некоторые вещи,буду выкладывать и другие ссылки.А в следующий раз,где-то числа 12-го,напишу про развитие нанотехнологий,рассказ будет куда как более подробный,чем сегодня,который следует считать введением.