В детстве мы читаем всё подряд, ещё не имея возможности выбирать хорошие книги, если, конечно, нашим чтением не руководят взрослые люди. И это тоже хорошо - читать вначале всё, что попадётся под руку, потому что потом у нас есть возможность отличить хорошую книгу от плохой. Со временем мы учимся считывать всё больше и больше информации из книг, одолевать более глубинные пласты, потому что готовы черпать то, что в них вложил автор. И почему-то мне кажется, что если читатели способны понять книгу, максимально приблизившись к тому, о чем хотел рассказать автор, то и акценты ими будут расставлены почти одинаково. Люди будут понимать позитивное и негативное. И примут это авторское понимание о добре и зле. Если же человек читает простые книги, либо не понимает сложных книг, он волен трактовать прочитанное в силу своей испорченности.