Оригинал сообщения

В конце года специалисты Института психолого-педагогических проблем детства РАО составили рейтинг лучших детских садов в России,  реализующих специальные коррекционные программы для детей с особыми образовательными потребностями. Оставив позади почти две тысячи дошкольных учреждений, номером один стал волгоградский детский сад № 19. Здесь впервые в стране была открыта группа,  где малыши занимаются вместе со своими родителями. Помогают им специалисты-дефектологи и педагоги-психологи.

«Первыми быть непросто, но результаты поражают – более 60% детей выходят на качественно новый уровень состояния здоровья». Л.Ю.Водолагина,  заведующая д/с № 19.

Как подготовить программу для детей с ограниченными возможностями здоровья?

Как организовать работу в коррекционном дошкольном образовательном учреждении?

Как подготовить педагогов и логопедов для работы в специальных учебных заведениях?

Приглашаем директоров и их заместителей, педагогов и психологов специальных (коррекционных) образовательных учреждений, специалистов ППМС центров на семинары ЦНТИ «Прогресс», которые помогут ответить на все эти вопросы.

«Специальное (коррекционное) дошкольное образовательное учреждение в условиях модернизации образования: нормативно-правовое и методическое сопровождение деятельности»

15  — 19 апреля, Санкт-Петербург

В программе:

• Нормативно-правовое сопровождение деятельности коррекционных ДОУ.


• Планирование коррекционной работы


• Современные требования к аккредитации и аттестации ДОУ.  Правила оформления портфолио.


• Психолого-педагогическая реабилитация дошкольников.


• Содержание и формы работы с родителями детей с ОВЗ. Тренинг по взаимодействию с различными типами семей.


• Модернизация материально-технической базы. Применение компьютерных технологий. Организация питания.

В  рамках семинара Вас ждет посещение коррекционного ДОУ Санкт-Петербурга.

«Менеджмент в сфере психолого-педагогического медико-социального сопровождения детей»

22  — 26 апреля, Санкт-Петербург

В программе:

• Организация и деятельность центра психолого-педагогического медико-социального сопровождения. Цели, задачи, структура. Опыт Санкт-Петербурга.


• Научно-методические основы ППМС детей с ограниченными возможностями в рамках территориальной ПМПК. Стратегия и тактика сопровождения.


• Новый закон «Об образовании в РФ» и возможности инклюзивного образования. Правовые аспекты.


• Программы совместного образования детей с ОВЗ и детей с нормой развития.

Для всех участников семинаров организована экскурсионная программа, ежедневные обеды и кофе-брейки.

Посмотреть все семинары по теме «Образование дошкольное, среднее (полное), дополнительное» вы можете на сайте ЦНТИ «Прогресс» или узнать по телефону (812) 331888, почте client@cntiprogress.ru.

Я сейчас нахожусь: на работе
Мой настрой: боевой
Я слушаю: музыку

LIci WP