Сегодня был удачный день: многие дети довели свою работу до определенного логического завершения. Даня C. строил из сине-красных штанг лабиринты, каждый раз просчитывая число отрезков. Матвей П. сложил из кубов розовой башни композицию, основанную на усилении контраста между объемами кубов, составленных попарно. Кирилл превратил набор конструктивных треугольников №5 просто в какой-то волшебный калейдоскоп! Денис сложил красные штанги попарно, уравняв все пары по длине с самой длинной, а половинную (непарную) штангу приставил к этому построению вертикально. Замечательная идея для выражения ее "непарности" ! А у Юли в тетради появилось следующее умозаключение: "К лузе подходит шар, а к шару - кий".
Сосредоточенно работающие дети - завораживающее зрелище! Такое впечатление, что Монтессори-материал транслирует ребенку свою идею, которую тот подхватывает и развивает. Мы сегодня почти ничего не обсуждали. Молча смотрели друг на друга и на работу и понимали без слов, что прикоснулись к неким основополагающим закономерностям.